在学习、工作或生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有意味深长的结尾。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的窗里窗外征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窗里窗外征文1
窗里，我挥笔傲雄；窗外，它拼命尾随着一抹阳光飞翔……
——题记
台上，数学老师写着一排排板书，那些符号像一个个扎人的士兵，攻击着我愚钝的脑袋，台下，一片沉闷的空气，一张张麻木的脸庞，一群想挣扎出黑暗囚笼的学子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄终于忍不住喷了出来。大家一片哄笑，使得老师的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑着摇摇头，然后继续低下头，用那双冻得似乎一碰就会掉的手拾起笔来。笑声也在笔的“沙沙”声中，暗淡消失。
不知在寂落中过了多久，终于抬头张望。教室里看不出一点色彩，只有一丝凉风透过窗户缝和一股阴冷的杀气在张牙舞爪着，大家都很清楚，我们初三了！初三，生活中少了笑声、嬉闹；多了一份成熟和一张张空白的试卷，要我们用汗水去书写。
我向窗外瞟了两眼，蓝色的绸布覆盖着孤苦伶仃的树木和发黄的草坪，像一张很古老的油画，要是里面有一群青春洋溢的学习们在，是何等完美啊！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闯进了我的视线。它的周围，万物都是静止的，它，好像在上演一场无声的电影。我的脑海里冒出了两个字——冬蝶。
印象中的蝴蝶，都是在迷人的夏季，穿着漂亮的衣裳，在那个花花世界里，舞蹈着。而在寒冷的冬天，他们一般在枯叶中窝着，甚至熬不过秋天，但是眼前的这只蝴蝶不一样。没有五彩的纹身，只有一件褐色的大衣；没有夏日蝴蝶的火辣辣，只有一个凄美的身影、干枯的翅膀，暗淡的`眼神，摇曳在风中。让这个冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么样，会不会冷啊！它的母亲在哪里啊，有没有时常牵挂它呀！它看到窗里面有一双眼睛在看它吗？
凝视着窗外的冬蝶，它被那暖暖的冬日阳光抚摸着。我想起了老师、同学、父母、钢琴、画板，考试之后的痛哭，现在的昂扬。我们，不就是一只只冬蝶吗？
即使被风无情刮走，即使不小心折断翅膀，即使华丽的夏天已经过去，即使跌倒了，即使磕到了，即使……。但，它一直都在；我们也一直在。在努力对抗寒风，在努力修补着岁月带来的残酷，在黑暗中努力行进……
窗外，蝴蝶再一次起飞；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……
[点评]
阅读此文时，我们可以想见，作者在下笔前一定是成竹在胸、胜券在握的。何以见得？一，本文线索清楚，先是大段铺叙一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘学子的常见景象：沉闷，囚笼，暗淡。于是顺理成章、水到渠成地过渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的学子们在那该多好”的渴望。然后呢，扭转全局的重要角色出场了，一只冬蝶。它尾随阳光的美丽姿态感染了我，它在，我们也一直都在。它对抗寒风，我们也应该跟它一样，在黑暗中，昂扬地努力行进。我的内心情感变化在这一过程中瓜熟蒂落。二，本文结构清晰，开头是窗内的我们，中间是窗外的冬蝶，文末又回到窗内的我们，很完整地画了一个圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出现的一只冬蝶鼓舞了我，激励了我，提振了我，属励志类主旨的文章。另，看着作者的答卷，那真叫赏心悦目，通篇文章无一处错字，无一处改动，字体飘逸而又不失庄重，灵动而又不失典雅，美不胜收。
略为遗憾的是，题目中的“窗”，在此文中，仅仅只是一个隔开物理空间的工具而已。窗的涵义不够深厚。还有，一篇七八百字的作文，为什么一定要弄出一个题记，再赘上一个后记？本文最后一行的“——后记”删掉以后会更凝练、更美。
窗里窗外征文2
寒冷的冬夜，大街上的行人急匆匆地往家里赶去。怒吼的北风是会使人毛骨悚然的。窗户一个劲地摇啊，摇啊，“真可怕！”孩子不禁感叹了一句。孤灯下，一位老人挑着扁担，风撩起她的头发，稀稀疏疏地飞扬起来，她的脚步一簸一簸的，似乎快要招架不住了。但是老人依然要走向没有前方的前方……
孩子看到这般凄凉的景象，他的心微微颤动。在他的记忆里，这个世界是无比美好的，为何窗外依然还有这样的事？就这样，那位老人就如同一个提线木偶和他的心牵绊在一起，孩子从此时刻将老人惦记。
第二天早上，阳光透过窗户照进屋里来，暖暖的，夹带着一丝花草的清香射到孩子的床头。“对，已经早晨了！”孩子又照常地坐在窗台上，欣喜地看着窗外的景色，多好啊，车水马龙，人来人往，这时，一阵异样的声音旋风般地闯入他的耳朵。
“收废品，收废品！”
孩子定睛一看，不正是昨天晚上的老人？孩子又惊又喜，咧开嘴笑了。老人在寒风中显得特别苍白无力，单薄的身子如同一张粗糙的白纸，随时都有可能被吹走，又像枯枝，已没有生气。孩子很担心老人的安危。孩子发现老人正往他家的楼梯口走去。孩子有些纳闷……
“叮咚——”清脆的门铃声响起。孩子飞快地跑过去，打开门，哦，孩子明白了。
“小朋友，你们家有什么废纸要卖吗？”老人略带微笑，脸上的褶子一波一波地泛开。
“有的，有的！”孩子高兴地把家里堆积已久的纸箱全部晾晒出来。老人熟练地将纸箱收拾好，绑好绳子，拿起秤铊，拔着法码，“五斤八两！”老人慈祥地望着孩子。“老奶奶，我将这些给你吧！”“谢谢你！”
这之后，老人成了孩子家的常客。
孩子每天都坐在窗台上看着窗外的老人，不知怎的，孩子对老人有了依赖感，就像小草深深地根植在泥土一样。老人不时也抬头望着孩子，轻轻一笑；孩子简直快活极了。街上的路人不知道，孩子的父母不知晓这一切，只有他和她彼此了解。孩子日益健康起来，应该是老人治好了孩子长久以来的心病。
些许时间过后，孩子已经寻找不到老人佝偻的背影了。他已经知道这意味着什么……
孩子仍然坐在窗驯看着窗外的一切，只是心里空落落的，但那份缠绵的情让窗里窗外不再寒冷，那份美好刻守着人间真情。
