关于政治化的学习知识

审美无功利:文学的“去政治化”理想

审美无功利:文学的“去政治化”理想

毕业论文类似的问题总是多少和“纯文学”观念的出现相关。“纯文学”通常可以作两方面的理解:1是指相对于通俗文学而言的高雅文学;2是指区别于哲学、历史学和社会学等学科的现代意义上的“文学”。此处指的是后者。之所...

去政治化下的职业技能相关论文

去政治化下的职业技能相关论文

一个秩序良好的社会应该是“政道”与“治道”的结合。所谓“政道”,是指一个国家的治国理念、发展战略和价值信仰,即一个国家的意识形态系统。意识形态可以是由政治精英所操控的,关于政治生活的人工造就的神话,也可能是现...

初中政治教学生活化研究

初中政治教学生活化研究

长期以来,初中思想品德课的教学重于说教,脱离学生的生活实际、不考虑学生的思维发展,忽视了学生的自身需求,形成了学生知、行不能统一的现实,对思想品德课也感到厌倦。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅...

考研政治暑期强化复习指导

考研政治暑期强化复习指导

考研政治是一门比较单调的学科,似乎出了看书、背书、做题,也没有别的复习技巧可言。时值暑假来袭,2016考研的暑期强化阶段也开启了,都说得暑假者得考研,很多小伙伴都摆出了一副拼命的架势,有的报了暑期强化班,有的没有。那么...

中国哲学与政治文化关系论

中国哲学与政治文化关系论

〖内容提要〗本文从“天人关系”的入手,解读中国哲学与传统政治文化诸多层面对比关系。作者认为,无论是从政治思维的角度看,还是从、政治体制、政治策略等方面看,中国哲学都具有深刻影响;另一方面,在长期的历史发展过程中,中...

高中政治之政治文化与政治制度

高中政治之政治文化与政治制度

一、令人深思的个案1、托克维尔:美俄对比2、南北美对比—美国的独特—强大3、关于墨西哥移植美国联邦宪法4、关于利比利亚5、关于意大利南北美改革6、中国向西方学习的过程:第一步——学习国外先进技术,洋务派“师夷长技...

高二政治《文化与经济、政治》教学反思

高二政治《文化与经济、政治》教学反思

现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面本站小编为大家整理了一些关于高二政治《文化与经济、政治》教学反思的范例,供大家参考,希望对大...

政治教学生活化的对策

政治教学生活化的对策

在政治教学过程中运用生活化的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,提升其综合素质和能力,并引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,实现教学任务和目标。摘要:政治作为一门重要的学科,在培养学生正确的世界观、人生观、...

高中政治文化知识点总结

高中政治文化知识点总结

高中政治文化知识点有哪些呢?下面由本站就由小编为大家整理的高中政治文化知识点总结,欢迎查看~1、货币:(1)含义:从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。(2)本质:一般等价物(3)职能:价值尺度、流通手段、支付手段...

给政治以伦理化解释

给政治以伦理化解释

儒家思想是建构伦理政治的思想。这一思想由早期儒家奠定方向,其中,孔孟贡献最大。孔子为伦理政治的理论建构打了桩、奠了基。但是,他所提供的观念与见解,还需要解释。整全地看,伦理政治还只限于“为政以德”的笼统叙述上。...

生活化政治教学论文

生活化政治教学论文

一、生活化政治教学的主要优点1、具有很强的实用性生活化政治教学的主要优点之一是具有很强的实用性。生活化政治教学以培养学生的实际能力及提升学生的综合素质为最终教学目标,它能够通过非常贴近生活的教学方式而令...

高中政治教学生活化对策

高中政治教学生活化对策

高中生是课堂教学的主人,是进行素质教育的主体,高中思想政治教师需要尊重高中生的主体地位,在生活化教学过程中挖掘高中生潜力,促进高中生养成爱思考、爱探究的好习惯。以下是小编J.L为大家分享的关于高中政治教学生活化...

高中政治教学生活化研究

高中政治教学生活化研究

在具体的教学活动中,高中政治教师可以采用灵活多样的教学模式,帮助学生理解教学内容,培养学生的创新能力和应用能力,以提高教学的效果。摘要:高中政治教学的目的是培养学生的思想观念,引导学生树立正确的价值观念,以促进学...

文化功能思想政治教育论文

文化功能思想政治教育论文

一、思想政治教育文化功能内涵思想政治教育是思想教育、政治教育以及道德教育的结合体,与人类社会的形成和发展相伴相生。它区别于一般的教育活动,主要借助文化形式得以实施,通过文化传承和文化融入等形式来使人们自觉遵...

关于政治文化发展与当代中国政治文化塑造的论文

关于政治文化发展与当代中国政治文化塑造的论文

摘要:详细阐述政治文化及特征,简要分析政治文化的多重功能,并在了解中国政治文化现状基础上,探讨如何塑造当代中国政治文化。正确处理当代中国政治文化与传统及西方政治文化的关系、发展参与型政治文化,提高政治社会化的有...

浅析物化意识对政治的影响

浅析物化意识对政治的影响

卢卡奇通过对当代资本主义社会中经济、政治、文化领域的大量物化现象的描述,揭示了现代西方人的真实生存境遇;他把韦伯的合理化理论与马克思对商品拜物教的分析结合起来,提出了物化理论。下面是一篇研究物化理论的论文,...

考研政治强化整合知识点

考研政治强化整合知识点

在政治复习中,经常听到有些考生抱怨,投入了大量时间复习,却收获甚小,效率一直不高。毋庸置疑,大家都能看出是复习方法的问题,可是方法错在哪里?该如何纠正?大家在复习过程中一定要注意学习方法,避免进入复习误区,并且要注意掌握...

把“办公室政治”职业化

把“办公室政治”职业化

在公司评估中,人们往往抱怨某个人的成功是因为公司政治。但鲍勃·沃尔看到的是那些善于与整个公司的人建立人际关系网络的人。事实上,能够很职业地表达不同观点,甚至能增强一个人与其他人合作的能力。和同事相处好...

思想政治与企业文化融合

思想政治与企业文化融合

在企业的思想政治工作中,需要加强对员工创新能力的开发,使员工可以注重身边的细节,从生活中汲取创意来进行创新。摘要:在企业的发展中,思想政治工作与企业文化建设工作均是企业发展的重要环节,对企业竞争力的提升具有重要的...

浅谈传统德治政治文化的延续

浅谈传统德治政治文化的延续

一、传统德治政治文化及其特征中国封建社会延绵二千多年,传统政治文化主要表现为王权基础上,通过礼仪规范而施行的德治传统。集中体现为儒家的治政主张,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”[3]。应当指出,传统德治政治...

高中政治教学生活化路径

高中政治教学生活化路径

高中政治课的主要教学任务是在教授知识的过程中,培养学生的道德情操,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。【摘要】一直以来人们认为政治离我们的生活比较...

高中政治教学中做到“生活化”

高中政治教学中做到“生活化”

政治教学要想提升效果,就必然要让学生切实体会到学习这门学科的意义,而生活化的教学模式让学生能更好的把学到的知识和自己的实际生活相联系起来,有助于学生加强理解。摘要:改版后的高中政治教材和学生的实际生活更加紧密...

浅谈物化意识对政治的影响

浅谈物化意识对政治的影响

引导语:卢卡奇,匈牙利著名的马克思主义哲学家、美学家、文学批评家,开创了与第二国际理论家和苏联官方的马克思主义区分开来的新的马克思主义传统。以下是本站的小编为大家找到的浅谈物化意识对政治的影响。希望能够帮助...

高中政治教学生活化策略

高中政治教学生活化策略

随着新课程改革的不断推进和发展,我国高中政治教学的生活化成为目前政治教学改革的重要目标。高中政治教学的生活化有利于提高政治课堂教学效率,培养学生的道德修养和政治理念,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世...

高中政治课堂教学生活化

高中政治课堂教学生活化

在高中政治课程教学中构建生活化课堂,不仅符合新课程教学标准的理念与需求,还与政治知识的自身特点相符。摘要:高中生已具备一定的生活阅历,他们喜欢在课余生活讨论政治,并对教材上所阐述的问题进行探讨。在高中政治课堂运...