学生三个一活动的开展是为了使学生们懂得一定要坚持原则、把握底线。以下是小编为大家精心整理的学生三个一活动总结范文，欢迎大家阅读。
学生三个一活动总结范文一
近日，根据校党委组织部下发的《关于在全校开展“两学一做”学习教育“三个一”活动的通知》的要求，药学院党委早谋划、早部署、早行动，上下联动，真学实做，积极按照要求推进各项规定工作的有序开展。截止16日，该院已基本提前完成“三个一”活动的各项工作要求，各项活动成效明显。
活动伊始，药学院党委迅速反应，分别召开党政联席会、党支部书记会议，专题布置“三个一”主题活动，在布置会上，学院党委书记袁方分别就“三个一”活动的内容和要求做了传达、细化和要求，她强调，在习近平总书记视察安徽一周年之际，我校开展“两学一做”学习教育“三个一”活动意义重大。习总书记2016年视察安徽是在各地发表的重要讲话思想深邃、内涵丰富，提出了指引安徽发展的“一大目标、五大任务”，是指引安徽立足新起点、实现新发展的纲领性文献，是推动安徽在中部崛起中创出新路、创造美好前景的根本遵循和行动指南。学院党委、各党支部、各科室要把学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要的政治任务，同时也根据“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，将学习总书记视察安徽重要讲话纳入“两学一做”学习教育的重要内容。
在学院党委广泛深入动员的基础上，学院自上而下快速掀起了“三个一”活动的高潮，5月8日，药学院党委中心组开展专项学习，党政领导班子和各职能办公室负责人认真回顾了一年前习近平总书记视察安徽的几天里的行程和讲话，大家热议到：习近平总书记视察安徽重要讲话，立意高远、思想深邃，内涵丰富、语重心长，具有极强的思想性、政治性、指导性和针对性。我们要以强烈的政治自觉和行动自觉，坚定地用习近平总书记重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作。
随后，学院各党支部也迅速掀起了学习的热潮，广大党员通过PPT集中交流、观看新闻视频、阅读报纸评论等形式，重温了习近平总书记重温革命传统、挂念老区扶贫、关注农村改革、聚焦科技创新、寄语青年学子、情牵安徽发展的殷殷寄语，通过再学习，广大党员纷纷表示更加深刻认识到习近平总书记对安徽的重视关心、对安徽工作的充分肯定、对安徽发展的殷切期望、对改革发展的重要论述、对从严治党的重要指示，要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重大政治任务和长远战略任务，切实用习近平总书记重要讲话精神统一思想和行动。
知行合一是思想理论学习的目标，药学院党委、各支部在全员学习、讨论的基础上，自觉找差距、促行动。学院党委统一制定了《药学院“两学一做”学习教育“三个一”活动对标落实整改清单》，各支部结合自身情况，认真查摆目前工作、学习上的不足和差距，讨论、制定整改措施和规划，自觉将学习习总书记视察安徽的重要讲话精神统一到平时的工作、学习、生活中来，不断增强责任感和紧迫感，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，确保习近平总书记视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。
学生三个一活动总结范文二
xx社区结合“传承家风家训、创建廉洁家庭”、民族团结进步年等活动为契机，将大学生们集结起来，共同创造和谐稳定的生活环境。
开展一次大宣讲。社区与“访惠聚”工作组、社区民警“三位一体”联合开展“去极端化”大宣讲，社区根据“四知四清四掌握”工作机制，积极梳理小区内所有返程大学生，结合大学生自身情况和周边环境的形势向大学生宣讲法律法规、党的政策理论、和全团重大决策部署，将现在的`形势进行分析、收集典型材料总结经验，并且大力推广，将爱国主义情怀和惠民政策及时传达到基层和青年。目前，以开展大宣讲活动1次，参加人数30人，共发放宣传单30余份。
解决一件实事难事。社区组织返程大学生召开动员会，通过社区了解小区内孤寡老人、空巢老人、残疾儿童，承诺为他们解决一件实事难事。满城路社区有位失独老人刘国群夫妇，儿子车祸去世，大学生 知道后，决定帮助这位老人，虽然没有钱，但是可以动手，打扫一次卫生，做一顿可口的饭菜，洗一次头，剪一次指甲等等，虽然不能完全解决困难，但是可以充实老人的感情世界。每一位大学生都找到了自己想要做的事，不仅为他们以后的生活和工作增光添彩。目前，5位大学生共承诺5件事，已完成4件。
结对一批青少年。现在正好是暑假期间，有很多不同年级的孩子。社区的假期“十点半课堂”开课了，社区选出2名大学生与学生进行结对，以一对一的方式，通过各种活动让他们彼此熟悉起来，社区根据孩子们不同的需要开设不同的课程。切实围绕青少年存在的思想困惑，可以运用自己的亲身经历和所学知识为孩子们解惑。正确引导他们好好学习，经常读书，积极参加课后实践活动。目前，有5名大学生分别与小学生、高中生结对，开展“十点半课堂”课程10次.
学生三个一活动总结范文三
我校全体教职工积极投身于这次活动，我们高度重视，按照教育局党委的统一部署和具体安排，结合学校实际，精心组织，周密安排扎扎实实地开展“三个一”活动，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。通过此次活动我们进一步查找差距，分析根源，及时调整思路，落实赶超措施，负重奋进，自我超越，为促进学校又好又快发展提供有力的保障。现将我校开展此次活动的工作总结如下：
一、加强领导，精心部署
学标杆，开展“三个一”活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的发展。我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到人，层层落实，使“三个一”活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，坚持把“三个一”活动开展好，落实好，认真做到“内容策划实、形式安排活、活动组织好”，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。
二、制定目标，明确要求
坚持“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，扎实搞好学标杆，“三个一”活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。
在学校内部，把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆，各级部、各学科组比教学质量、比合作意识，团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力，争创学期、学年优秀级部、优秀学科组。把我们学校的特级教师、教学能手、学科带头人确定为全体教师的学习标杆，全体教师努力提高执教水平、教学理论水平，让更多的教师走出去，创建人人争当名师的氛围。
三、动作扎实，成效显著
结合我校教育教学工作的实际情况，我们把“三个一”活动和学校的日常教育教学工作结合起来，念好结合文章，做实自选动作，“三个一”活动成效显著。我们的具体做法是：
(一)校内“三个一”活动
1、到标杆单位进行一次学习
组织各年级、各学科教师到六年级参观，看一看他们是如何做好个级部教学教研工作的;看一看他们是如何把教学中的实际经验理论化、系统化的;看一看他们是如何提高本级部教师理论创新能力、教育教学水平和组织教学能力的。通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距，找准了位置，定好了方向。在这一活动中，广大教师对自己的教学进行了一次深层次的思考，认真地总结了自己在教育教学工作中的成败，对今后的教育教学工作进行了比较科学的设计。标杆单位成为广大教师心中的航标，引导广大教师不断前进，超越自我、超越目标。
2、与标杆单位召开一次座谈会
各年级、学科组教师与六年级教师开展交流座谈，紧紧围绕深入学习实践科学发展观，如何做好级部工作、增强级部凝聚力、创新力开展大讨论，大家结合自身实际，积极为创新级部管理、提高级部教学整体水平踊跃发言，这些都为今后大家找准本级部、本学科组存在的问题，提供了极大的帮助，更进一步加深了大家对科学发展观的认识。在座谈活动中，广大教师尝到了大讨论甜头，教师通过面对面的交流，收获了不同的信息，并在思想的碰撞中获得认识上的融合，从而进一步建构出属于自己的教学理论内涵，更新了教育观念，转变了教育思想。
3、请名师作经验介绍
一是以听评课活动为载体。请特级教师荣连华、教学能手贾衍梅、范振霞、许红等名师为广大教师作经验介绍，上示范课，做好教师之间的教学方法、教学经验之间的交流工作，教师们互相查找教学方法上的不足，总结教学经验。在教学中教师们突出了以学生发展为本的宗旨：教师的教是为促进学生的学。在课堂上培养学生的创新精神、探究意识，每节课都赢得了大家的好评。在评课过程中充盈着研究理论、融入理念，关注学生的研讨氛围，大家围绕“如何激发大多数学生的学习兴趣、如何调动大多数学生的学习积极性、如何使大多数学生完成学习任务”来评价课堂教学，通过听评课活动促进了教师的互动学习和自我成长，激发了教师的深入思考，极大地调动了教师们的教学研究和创造热情，最直接、最有力地推进了素质教育的实施。
二是开通名师工作室。在学校教导处及教学论坛开设名师工作室，由泰山名师、特级教师荣连华担任工作室主持人，吸纳优秀骨干教师为学员，充分发挥名师工作室成员在专业教学及教育教学科研中的引领作用，有效地推进了学校教师的专业化建设及发展。工作室采用讲课、组织研讨、现场指导、指导读书、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对学员进行培养，争取三年内培养3—4名市县各级学科带头人、优秀青年教师。
(二)校外“三个一”活动
我们先后组织教师到教育局、龙山小学等单位参观学习，与他们就如何开展好深入学习实践科学发展观进行了深入研讨，我们看到他们活动进行的扎实有效、效果显著。
我们看到教育局落实“六个一”积极营造浓厚活动氛围，迅速落实了一个“阵地”，在教育局北三楼设立领导小组办公室，抽调精干力量具体负责教育系统学习实践活动的实施、指导和督促;办公室内活动方案、制度、工作职责上墙，办公设备齐全;工作人员积极主动、分工明确、尽职尽责。张贴了一幅标语，在局机关醒目位置悬挂宣传标语，设置专题宣传栏，突出了科学发展观活动的主题和载体，强化了学教活动的总体要求;编印了一份“简报”，及时编印下发专题活动简报，传达学习实践活动的文件精神、部署要求。及时反馈参加活动单位的活动信息、典型经验等;开辟了一个“网页”，发挥互联网传播快、容量大、互动性强的特点，精心制作了教育系统深入学习实践科学发展观专题模块，在肥城教育网站首页显著位置进行集中宣传;发放了一套学习资料，为把教育系统学习实践科学发展观活动引向深入，进一步提高广大干部教师对学习实践科学发展观的重大意义的认识，教育局及时配发选编各种学习资料，为又快又好开展活动奠定了基础;建立了一套系统档案，抽调责任心强的同志专门负责本次活动的档案建立和资料整理、文件收集发放归档工作。
我看到龙山小学为了防止“四查四看”活动走过场，他们强调了“五个严”要求。一是严密组织。认真组织好学习调研、“三学”“三进”的各阶段、各个环节的活动。二是严肃对待。切实把学习实践活动当成当前的一个重大而又紧迫的政治任务去学习、去调研、去实施、去对待、去完成。三是严格要求。每个党员干部都要带头参加学习实践活动，要认真做好笔记，写好体会，搞好调研，不能应付、不能对付。四是严谨作风。以求实的态度去学习调研，以务实的力度去解决问题，以扎实的进度去完成任务。五是严明纪律。遵守学习实践活动过程中的一切纪律要求和规定。
四、总结经验，不断提高
我们开展学标杆，“三个一”活动，使广大教师得到专业发展，让教师的价值得到升华，这正是学生发展、学校发展、教育发展的潜力。
我校的教育教学工作还存在许多有待完善的地方，实践科学发展观的能力要不断提高，创新意识要继续增强，个别教师的教育、教学水平和组织教学能力还有待提高。
在今后的工作中我们将不断向标杆单位和个人学习，发扬成绩，克服不足，争取把我校的教育、教学工作做得更好，为社会培养出更多的优秀人才。
