《小木偶的故事》是寓言故事，讲述小木偶寻找自己的表情的故事。下面我们一起来看看别人看来这个寓言故事后，有什么样的感想吧，以下是小编整理的小木偶的故事读后感，欢迎大家阅读。
小木偶的故事读后感【一】
《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人在学习和生活中只有一方面才能是不行的。就像童话故事中的小木偶因为只有会笑的表情，在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。比如在篮球训练中，光学习投篮不学习防守，到打比赛时投篮虽然能得分，但是因为防守弱失分是赢不了比赛的。
再比如我们很多学生在学习中，不能只学自己喜欢的课目，不喜欢的不学，这样学生就不能得到全面发展。学知识不仅要学好语文，还要学好数学、英语、品德等等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
小木偶的故事读后感【二】
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
《小木偶的故事》讲了一位老木匠做了一个小木偶。老木匠认为笑很重要，所以就在小木偶脸上添了一个笑嘻嘻的表情。由于小木偶只会笑发生了很多事情:被熊警官冤枉、被小白兔怀疑、被老婆婆误解。蓝鼻子小女巫明白了小木偶很伤心，却不会哭就把人类所有的表情送给了小木偶。最后，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了。
《小木偶的故事》使我明白了：生活中，笑是很重要的，是非常美好的，不会笑就无法过快乐的日子;但是，复杂的生活会引起我们不同的情感态度，我们要用不同的方式体验、面对生活。
读了《小木偶的故事》我明白了快乐的真正含义。
在最近的几天里，我读到了一本叫《 小木偶的故事 》这本书，这本书里的主人公是老木匠和小木偶还有蓝鼻子小女巫。下面我来给你讲一讲吧 ! 这篇课文主要讲了有一个老木匠, 做了个小木偶，这个小木偶有鼻子有眼，能走路，也会说话。
老木匠左看右看 ，还是觉得小木偶脸上少了什么东西，所以老木匠就问小木偶，可是小木偶也不知道是什么，突然，老木匠想了起来 ，“原来是笑”老木匠说。说完，老母讲拿着他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑哈哈的表情 老木匠 给小木偶准备了一个红背包 ，把小木偶送走了，热闹的大街上，小木偶兴冲冲地向前走去，一只小红狐突然 跑过来，很亲热地对小木偶说：“ 嗨小木偶! 你的红背包让我背一下好吗?它真的太漂亮了，就让我背一下。我还想看看这种红和我毛 的颜色 是不是一样 。”说完，小木偶就让小红狐背了红背包，可是小红狐一背上红背包，就拼命地奔跑，小木偶有一双长长的灵活的木头腿 。
它一跑就抓住了小红狐的尾巴，小红狐拼命的挣扎, 这时候 ， 熊警官来了 , 熊警官看看小红狐和小木偶，小红狐一脸着急的表情，小木偶却一脸笑哈哈的表情，熊警官就把小木偶扔了出去，这时候，小木偶脑袋突然疼了，就爬在地上，一只小兔子走了过来, 就问小木偶怎么了，小木偶笑嘻嘻的说脑袋疼，小兔子说装的一点也不像，你瞧，应该像我这样，小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情就走了 ; 一个老奶奶来了 ，说;“小木头人，你病了吗?”小木偶还是笑哈哈的说脑袋疼，老奶奶一看，嘟嘟囔囔地走了。蓝鼻子小女巫来了，她发现小木偶很伤心，却不会哭，所以她就在小木偶的头上点了几下，小木偶就放声大哭, 脑袋也不疼了，小女巫临走之前对小木偶说：“ 我把人类的所有表情都给了你 ， ” 说完 ，小女巫就走了。小木偶也回家了。 这篇文章 我懂的了一个道理 : 笑是很重要的 ，可是只会笑是远远不够的。我想把这本书推荐给你们，让你们也读读这本书，学学这本书的道理。
小木偶的故事读后感【三】
我们语文书上有一篇童话，是我最喜欢的《小木偶的故事》。
故事是这样的：老木匠做了一个小木偶，小木偶有鼻子有眼睛还会笑，能走路会说话。老木匠为小木偶收拾了一个小红书包，把他送出了家门。
一只小红狐千方百计地背上了小木偶的红书包，飞快地跑起来，小木偶追上后就让他还红书包，他不还，而且连警察也相信小红狐。
小木偶的头开始疼了，而且越来越疼，这时一个小女巫知道小木偶的痛苦，就在小木偶的头上点了几下。哇了一声小木偶大哭起来，现在你会器会笑会生气，也会着急，还会向别人表示同情和关心了。
这个故事告诉我们笑很重要的，不过要是只会笑，那可是远远不够的，生活是五味具全，那是真实的生活。
