摘 要：[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）210042 在高中英语的课堂中展开小组活动，肯定是以学生为主体，让学生和小组中的其他成员共同来完成学习任务。当然，小组活动要在教师的指导下进行，通过小组活动能够让学生活跃起来，积极地参与。
关键词：高中英语论文
[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）210042
在高中英语的课堂中展开小组活动，肯定是以学生为主体，让学生和小组中的其他成员共同来完成学习任务。当然，小组活动要在教师的指导下进行，通过小组活动能够让学生活跃起来，积极地参与课堂的教学中，也能更好地解决学习中所遇到的问题。因此，作为教师需要把小组活动快速高效地开展起来。那么如何才能让高中英语课堂中的小组活动更加高效呢？
一、丰富小组活动，提高学生积极性
英语作为一门语言类的学科，当然需要学生听、说、读、写样样都掌握，那才是真正的学好了这门学科。因此，对于高中英语的授课，教师要能够将小组活动融合在教学的过程中，从而帮助学生掌握应该掌握的知识，丰富的小组活动内容对高中生来说更加具有吸引力。所以，在上课的时候教师要能够很好的和生活进行衔接，将生活中的很多游戏融合到学习中，寓教于乐，以便最大限度地达到教学的目标，不断促进学生和教师的共同发展。
例如，在教授Music这个单元的时候，教师就可以先找一些歌手的照片，上课的时候把图片放在PPT上，然后对学生进行分组。让每个组出两名学生，在规定的时间内，一个学生看着PPT上的图片，不允许说话，用身体语言比划，让另一个学生对这个学生所比划的歌手进行猜测，并且大声地用英文单词说出来。之后，评出在规定时间内答对单词最多的小组，对其进行奖励。通过小组活动，不断提高学生在高中英语学习上的积极性，从而为学习目标的达成打下基础。
二、开展阅读训练，提高小组阅读力
对于语言类的学科，阅读起着至关重要的作用。所谓阅读训练，就是学生将书中的一些信息通过理解转化为自己的东西。在小组活动中，阅读训练是小组成员理解相关英语知识的重要平台，他们通过相关材料，巩固课堂所学知识，提高每个学生学习的技能，从而提高整个小组的阅读能力。
