高通孟樸奋斗八年突然离职

高通孟樸奋斗八年突然离职1

高通公司相关负责人向通信世界网表示，暂不清楚孟樸离职的原因。

“孟樸在过去八年对中国团队的领导对于高通中国的业务发展起到了关键作用。我希望借此机会感谢他对公司的贡献，并祝愿他未来一切顺利。”高通公司负责亚太、中东和非洲业务的执行副总裁汪静是这样评价在高通公司工作八年时间的孟樸。

八年前，孟樸和汪静临危接管高通，据孟樸此前接受采访时回忆称：“当时的高通快连工资都发不出来了。”据业内人士分析称，经过多年的经营，现在高通已经站稳了脚跟，而此时孟樸的离职可能也有激流勇退的意味。

高通孟樸奋斗八年突然离职2

【考查要点】

语段综合考查是文章整体阅读的浓缩，立足于段。主要涉及语文素养中的一些知识性内容。主要的考查点有：①根据拼音写出汉字或给汉字注音；②理解和运用词语、成语；③寻找关键词语和句子；④调整句子顺序；⑤句子归位，理解句子的深刻含义；⑥语段的基本内容；⑦语段涉及的知识扩展；⑧语段内部词语、句子的表达效果等。

【知识疏理】

20xx年全国各地中考语文试题在语段综合考查方面，主要涉及这样一些知识点：根据拼音写字；寻找关键词；词语替换；词语、成语填空；语句归位；重点语句理解；句子修改；句子顺序调整；句子续写；根据语境写话；知识扩展；语意理解等。

【试题特点】

20xx本部分中考题的题型，主要有填写题、问答题、改错题、选择题、想像题、复位题、扩展题等。

【解题导引】

例1。阅读下面一段话，按要求完成⑴~⑶题。

①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。

②面对“非典”的袭击，一次无cháng（ ）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……

③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。

⑴根据拼音，把汉字写入田字格中。

无cháng 的献血。

⑵结合上下文，说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。

⑶第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。

语段综合考查主要涉及语文素养中的一些知识性内容，而且基本上在段内解决。因此解题时仍然要关注语段的基本内容，关注具体的语言环境，同时还要关注语段所牵连到的知识内容。

【常见失误】

解答语段综合考查试题的误区，就是没有把语段阅读看成是文章整体阅读的缩影，只见树木而不见森林。应该把每一个考查项目都放在语段的语言环境中去进行。

高通孟樸奋斗八年突然离职3

一、指导思想 坚持“以人为本”的护理服务理念,树立和落实科学发展观,加强护士队伍建设构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,创建平等、互助、竞争的工作氛围,全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平,推进护理学科全面、协调和可持续发展。

二、基本原则和目标要求 此次分级分类管理细则的实施主要结合我院实际,保证有限的护理人力资源发挥最大潜能,以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标,进一步明确各级各类护理人员的职责要求。根据护士等级，充分调动各级护理人员的工作积极性，提高临床护理质量和护理工作水平、确保医疗安全，实现护理队伍整体素质的全面提升，为医院发展作出贡献。

三、护理工作岗位的分层次设置

(一)根据能级原理把全院护士分为责任组长、责任护士、全科护士、助理护士四个层级。

责任组长，任职资格 ：有良好的沟通、协调、带教能力并能带领本护理组完成相应的护教研等任务，能胜任夜班工作，主管护师或护师以上技术职称中专学历工作满10年或大专学历工作满8年或本科及以上学历工作满6年者。体能要求：健康的身体、充沛的精力、持久的工作干劲能胜任夜班工作。必备的特殊要求：中华人民共和国卫生部颁发的注册护士执照。

责任护士任职资格：聘任为护师职称，中专学历工作满8年或大专学

历工作满6年或本科及以上学历工作满4年者。体能要求：健康的身体、充沛的精力、持久的工作干劲能胜任夜班工作。必备的特殊要求：中华人民共和国卫生部颁发的注册护士执照。

全科护士任职资格 ：中专或大专及以上学历具备护士以上职称且工作满3年.体能要求：健康的身体、充沛的精力、持久的工作干劲ツ苁と我拱喙鳌１乇傅奶厥庖求：中华人民共和国卫生部颁发的注册护士执照。 オ

助理护士任职资格 :中专或大专及以上学历具备护士以上职称且工作不满3年。体能要求:健康的身体、充沛的精力、持久的工作干劲ツ苁と我拱喙鳌１乇傅奶厥庖求:中华人民共和国卫生部颁发的注册护士执照,未取得注册护士执照者不能独立顶班。

(二)建立各级岗位职责 オ

责任组长岗位职责1、配合临床医生负责开展组内病人的护理工作组织完成本组各项护理任务。 2、运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导本组临床治疗护理工作。 3、负责本组新入院病人接待工作。 4、负责本组病房管理保证病房安静、整洁、舒适、安全、温馨。 5、负责本组病人的含有中医特色的健康教育与沟通工作。 6、参加交接班掌握病情动态及时完成护理记录。 7、按要求参加医疗查房、科内大会诊、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。 8、参加夜班渭颖咀槲Ｖ夭∪说那谰裙鳘ニ娼兴娴健 9、严格执行物价收费政策协助本组医疗费用管理负责一日清单的解释工作。 10、接受指派参加院内、科内突发事件的应急救治工作。 11、

质量管理负责本组护理质量确保护理安全。 12、督促组织下级护士严格遵守护理规章制度和技术操作规程。 13、负责本组护理质量监控与整改。 14、负责本组护理病历在院、出院监控。 15、负责本组护理安全管理并承担相应的责任。 16、参加各种学习了解国内外护理动态积极开展新技术熟悉中医护理科研方法指导护理人员撰写护理论文的能力。 17、主持科内护理疾病查房和或业务学习。 18、ブ傅嫉湍曜驶な康墓鳌 19、参与部门管理自觉保持办公区域的环境整洁。 20、乐于接受科室安排的额外工作工作有效并具有创造性。责任护士岗位职责 1、护理工作配合责任组长运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作提出临床辨证护理措施。 2、严格遵守护理规章制度和技术操作规程正确执行医嘱落实各项护理措施准确及时地完成各项治疗护理任务。 3、严格执行查对及交接班制度保证病人安全。 4、巡视病房评估病人病情变化发现异常及时汇报责任组长。 5、参与病人含有中医特色的健康宣教与沟通工作。 6、在责任组长指导下参加科室危重病人的抢救、护理工作并客观及时完成护理记录。 7、协助责任组长做好病房管理保证病房安静、整洁、舒适、安全、温馨。 8、负责科内专项护理质量监控和/或参加院内护理专业小组活动提高专业水平。 9、接受指派参加院内、科内突发事件的应急救治工作。 10、参与科内护理疾病查房和科室业务学习。 11、指导低年资护士实施中医临床护理及具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 12、因科室工作需要依据护士长授权履行责任组长职责完成科室指派的其他工作任务。

全科护士岗位职责 1、配合上级护士开展病人的治疗护理工作完成各项护理任务。 2、严格遵守护理规章制度和应用中医护理常规、技术操作规程正确执行医嘱落实各项护理措施准确及时地完成各项治疗护理任务。 3、严格执行查对及交接班制度保证病人安全。 4、パ彩硬》科拦啦∪瞬∏楸浠发现异常及时汇报上级护士。 5、参与病人的含有中医特色的健康宣教与沟通工作。 6、在上级护士指导下渭涌剖椅Ｖ夭∪说那谰取⒒だ砉鞑⒖凸奂笆蓖瓿苫だ砑锹肌 7、协助上级护士做好病房管理保证病房安静、整洁、舒适、安全、温馨。

8、接受指派参加院内、科内突发事件的应急救治工作。 9、参加科内护理疾病查房和科室业务学习。 10、主动参与病房管理保持病房及办公区域的环境整洁。 11、做好病区物资申领与保管保证物资摆放有序、定位、定量无浪费现象。 12、乐于接受科室安排的额外工作工作有效并具有创造性。

助理护士岗位职责 1、配合上级护士开展病人的基础护理工作完成各项专科治疗、护理任务。 2、严格遵守护理规章制度和应用中医护理常规、技术操作规程正确执行医嘱落实各项护理措施准确及时地完成各项治疗护理任务。 3、严格执行查对及交接班制度保证病人安全。

4、巡视病房评估病人病情变化发现异常及时汇报上级护士。 5、斡氩∪说暮有中医特色的健康宣教与沟通工作。 6、协助上级护士做好病房管理保证病房安静、整洁、舒适、安全、温馨。 7、开展病人的护理服务工作做好出入院病人的接待与服务工作。 8、做好病区物资申领与保管保证物资摆放有序、定位、定量无浪费现象。9、主

动参与病房管理维持物资摆放有序、定位、定量无浪费现象。保持病房及办公区域的环境整洁。10、乐于接受科室安排的额外工作，工作有效并具有创造性。

高通孟樸奋斗八年突然离职4

《农业知识综合一》

一、考查目标

《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。

二、适用范围

适用于报考作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业及林业领域的考生。

三、考试形式和试卷结构

1 、 试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

2 、答题方式

闭卷、笔试。

3 、试卷内容结构

培养单位可根据招生领域范围的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目命制试卷。

每个科目的内容各为 50 分。

《农业知识综合二》

一、考查目标

《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程。要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。

二、适用范围

适用于养殖和渔业领域的考生。

三、考试形式和试卷结构

1 、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

2 、 答题方式

闭卷、笔试。

3 、试卷内容结构

动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各占 50 分。

《农业知识综合三》

一、考查目标

《农业知识综合三》侧重于农业工程综合知识的考查。考试内容应分别涵盖农业机械、农业信息和食品加工与安全领域的主干课程，包括工程力学、机械设计、农业机械与装备；程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用；食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等。要求考生比较系统地理解和掌握本领域基本概念、基础理论和基本方法，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。

二、适用范围

适用于农业机械化、农业信息化和食品加工与安全领域的考生。

三、考试形式和试卷结构

1 、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

2 、答题方式

闭卷、笔试。

3 、试卷内容结构

培养单位可根据招生领域范围的需求从以上课程中选择三门相关科目作为知识综合考查内容，命制试卷。各科目内容各为 50 分。

《农业知识综合四》

一、考查目标

《农业知识综合四》侧重于农村发展与管理综合知识考查，考试内容主要涵盖发展经济学、农村社会学、农村政策学、农业经济学、管理学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。

二、适用范围

适用于农村与区域发展和农业科技组织与服务领域的考生。

三、考试形式和试卷结构

1 、 试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

2 、 答题方式

闭卷、笔试。

3 、 试卷内容结构

培养单位可根据招生领域范围的需求从以上课程中选择三门相关科目作为知识综合考查内容，命制试卷。各科目内容各为 50 分。

全国农业推广硕士专业学位教育指导委员

高通孟樸奋斗八年突然离职5

种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满被细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧？但出乎意外，明晨已爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这墙绿叶。

10. 本文段选自叶圣陶写的一散文《牵牛花》。

11. 下列加点字注音完全正确的是哪一项？（）

[ 系 ] 人心情 [ 嫩 ] 绿 满 [ 被 ] 细白绒毛 默 [ 契 ]

nen pi qi lun pi qi len bei qi nen bei xi

12. 联系上下文释词。

浑忘意想： __________________________

13. 文中的加点的词语表达了作者对牵牛花怎样的感情？请选出下列理解正确的一项。（）

A. 表达了作者对牵牛花生长快速的欣赏之情

B. 表达了作者对牵牛花格外茂盛的赞美之情

C. 表达作者对牵牛花勃发的生命力和长势之旺盛的欣赏赞美之情

D. 表达作者对牵牛花具有生命力和长势之茂盛的欣赏赞美之情

14. 用横线（——）画出文中的文眼。

15. 下列各项是对（牵牛花》一文中牵牛花象征意义的理解，请找出理解有错误的一项。（）

A. 逗人喜爱的牵牛花象征着新生事物值得赞美。

B. 生长着的牵牛花象征着新生事物。

C. 充满“生之力”的牵牛花象征着新生事物的生命力是极其旺盛的。

D. 生长快速、顽强的牵牛花象征着新生事物发展的迅速和不可阻挡。

答案 : （十） 10. 抒情 11.A 12. 完全忘掉了自己的感情 13.C 14. 生之力 不可得见 .... 生之力 了 15.A

高通孟樸奋斗八年突然离职6

最后谈谈教师的语文实践对学生的示范作用。一个人学习语文从模仿开始，而且一直在模仿，不仅模仿书上念的，也模仿四周围一切人说的和写的。教师是学生模仿的对象。如果教师说的话。写的文字跟他对学生讲的道理不尽相符，那么，学生会丢掉以前听到的道理而模仿当前的榜样，至少是会感到无所适从。这就是古人所说的言教不如身教。如果教师告诉学生应该说普适话，但是自己用方言讲课，学生就知造“说普通话”云云只是说说罢了。推而至于写字、用字眼、造字， 无一不是如此 。不但语文科的教师应该认识到这一点，各科教师都应该认识到这一点。

说到这里，我要代语文教师呼吁一下，请求各科的同事和他合作，都来关心学生的语文，对学生的语文负责。 消极方面 ，给学生树立好榜样，如果语文老师说某个字不能这样写，学生说数学老师就是这样写，语文老师怎么办？ 积极方面 ，各科教师都应该要求学生在回答提问和书面作业 的时候正确地使用语文。不能因为不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识·可是不能让学生在作文里任意颠倒史、地、理、化方面的事实。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整个的，是不能割裂的。不但各科教师，学校行政也应该关心学生的语文，对学生的语文负责，每 ___ 布告，每 ___ 一个通知，每 ___ 一个报告，都应该检查一下语文质量，包括错别字在内。 A 总之，在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。否则学生就认为语文也只是一门；功课而已，只要作文本上不出问题，别的地方都是可以随随便便的。

1. 用简短的文字（不超过 20 个字）概括这段文字的中心论点。

答：＿

2. 本文段从语文教师、＿＿、＿＿的示范作用等方面论述了中心论点。

3. 文段中画横线的句子 ( 末句Ａ ) 运用的两种论证方法是 ____ _______

4. 加曲线的词语“无一不是如此”如果换成“都是如此”，表达效果有何不同？

答：“无一不是如此”比“都是如此”语气更＿＿＿＿＿。

5. 依次指出文段中加点词语“消极方面”和“积极方面”的含义，选择正确的一项。（）

A. 坏的做法好的做法 B. 错误的做法正确的做法

C. 偷做的态度勤快的态度 D. 起码的要求较高的要求

6. 文段中空格处依次应填上哪些动词？选择确切的一项。（）

A. 作 出 发 B. 出 作 发 C. 发 作 出 D. 出 发 作

7. 根据文意指出“蓬生麻中，木扶自直”的比喻义。

答：＿

答案：

1. 要发挥教师的语文实践对学生的示范作用。

2. 各科教师、学校行政。

3. 对比论证、比喻论证或答对比论证法喻证法

4. 肯定

5.D

6.D

7. 在正确使用祖国语文的风气中，学生自然也跟着正确使用祖国语文。（答对意思给 2 分）

高通孟樸奋斗八年突然离职7

活动目的：

（1）通过此次语文活动引导学生注意生活中与名字有关的语文现象，认识到生活之中处处有语文。

（2）通过搜集与名字有关的故事，例如城市名、书名、人名等的来历，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化以及博大精深的文字艺术。

（3）通过给书店设计名字，写广告词，培养学生的审美能力，发展学生的口头语言表达能力及团队合作精神，使学生认识到合作的重要性。在学习过程中，进一步培养学生自主探究的精神。

（4）引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

活动方式：（1）小组合作（2）交流会

活动准备：（1）活动前搜集各种各样与名字有关的故事。（2）准备设计店名用的彩笔、纸、双面胶条。

活动过程：

第一课时

一、活动导入

当我们每个人一出生的时候，父母就给我们起了一个响亮又不乏新意的名字。这些名字或吉祥如意或寄托了父辈们的殷切希望，有的还透着浓浓的文化气息，老师就有一个朋友叫许清源（出示写有名字的卡片），他的名字就是根据朱熹一首诗而来的，同学们你们能猜猜这是哪首诗吗？

观书有感 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

想不到一个小小名字里还有这么多学问哪，老师对同学们的名字也特别感兴趣，你们愿不愿意给老师介绍一下你们自己的名字呢？

二、学生介绍自己的名字来历

学生1：我的名字叫柴乔，不错，我出生在柴桥，由于我姓柴，因此父母就给我取了这个名字，以纪念这个出生地。乔乃桥之谐音，在这个名字里寄托了我母亲对我的期望，他们

本课题组成员： 沈丽萍、王剑平、王伟红、干红姿、周旭霞、郑秋雁、陈 健、孙慧如、童红霞、徐静丹、王炯、马艳敏、季晓波

希望我能健康成长，长得高大挺拔。

学生2：我的名字叫王跃洋，跃是超越的意思，而洋呢，当然就是海洋的意思啦！爸爸妈妈都希望以我为荣，以我为骄傲，能够为祖国争光，

（同学们介绍得真是非常的精彩，我想不光是老师，同学们之间也一定有了更深的了解。其实不光是我们的名字饱含了很多的故事，在我们国家里，一些建筑，一些城市等，他们的名字都有一段动人的故事在里边，活动前很多同学搜集到了有关资料，现在已经迫不及待地想介绍给大家，我们一起来听一下。）

三、介绍其他有趣的名字

（1）我今天要给大家介绍的是圆明园的来历，我想大家一定还不知道这个我们熟悉的地方名字是怎么来的吧？传说康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字园和明。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名圆明园，赐匾赠园给胤祯，以此来鞭策胤祯牢记从政之道，也就有了今天的圆明园。

（2）我想给大家介绍一下广州城为什么又叫羊城。相传很久以前，南海有五个身穿五色衣服的仙人，各骑一只仙羊，带着一茎六穗的五谷良种来到人间，送给广州人民，祝愿这里年年五谷丰登，永无饥荒。广州因而得名羊城、穗城，简称穗。

（在我国，很多城市都有别称，比如重庆叫山城，哈尔滨叫冰城，而广州叫羊城。）

（3）我知道大音乐家聂耳这个名字是什么来的。其实聂耳的原名并不叫聂耳，而叫聂守信。那聂耳的名字是怎么来的呢？这里还有一段有趣的故事。聂耳天生听力特别好，这也可以说是音乐家的天份吧。他不但有音乐天份，而且他又具有表演的才能，擅于模仿各种人的声音和表情。有一次在明月歌舞团的联欢会上，他不仅表演舞蹈，还模仿各种人讲话的声音，还有一个更精彩的节目就是表演两只耳朵分别一前一后地动，这点是一般人难以做到的，他这一举动把大家逗得大笑起来。从此他就在歌舞团出了名，成了大家公认的耳朵先生。他的听力好，也是促成这个外号的原因之一吧。当时他自己觉得这外号很富于幽默感，干脆改名为聂耳了，并在自用的便笺上印上了耳、耳、耳、耳，他的名字便由这四个耳字组成了，这样成了习惯，人们倒把他的原名聂守信给忘了。

（4）每天在大街上我们都可以看到各种各样款式新颖漂亮的轿车，我今天就给大家介绍一下轿车这一叫法的来历。其实我国古代早有轿车一词，是指用骡马拉的轿子。当西方汽车大量进入中国时，正是封闭式方形汽车在西方流行之时。那时汽车的形状与我国古代的轿车一样可以显出荣耀。于是，人们就将当时的汽车称为轿车。

（5）我国四大名著之一《红楼梦》还叫《石头记》，为什么这么叫呢，今天我就给大家说说，《石头记》的名字是这样来的：传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。一僧一道见后，便在石上写上莫失莫忘，仙寿恒昌几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子贾宝玉。

（6）我要介绍的是趵突泉的由来。清朝刘鹗《老残游记》载：三股大泉，从池底冒出，翻上水面有二、三尺高。据当时人说：当年冒起有五六尺高。因为气势壮观，故称趵突腾空，名字取为趵突泉，郭沫若还有一首写趵突泉的诗呢：地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠随处涌，金线自然牵。普天诚第一，历世岂三千？濠上知鱼乐，欣逢跃进年。

（同学们搜集的资料真是让大家大开眼界，受益匪浅。刚才老师发现同学们的资料中有很多和地名有关，刚好老师找到几个和城市名字有关的谜语，有兴趣猜一下吗？）

四、师生共同猜谜语

下面老师请一名同学来帮忙出谜面，你们来猜一下。

大船出海是我们国家一个特别发达的城市名字。（谜底为上海）

久雨初晴（贵阳）四季温暖（长春）带枪的汉子（武汉）

五、设计店名和广告语

老师有个朋友开了个书店，马上就要开业了，名字还没想好，让我帮忙想一个，可是我给忘记了，你们来给老师想想好不好？给她设计一个漂亮的店名，再给做一个广告，你们小组合作。（同学迅速行动起来，准备纸，彩笔，开始设计。设计好的同学就请把你们的店名贴在黑板上。）

（15分钟以后，全班同学设计的形式各样，颜色各异的名字都贴在了黑板上）

这么多漂亮有个性的名字，老师真谢谢大家，给老师说说为什么叫这个名字，好吗？

（1）我们组设计的名字是快乐书屋我们希望每个人都有快乐的童年、快乐的人生，通过读书使自己的学习步步高升。广告语：你想成为知识渊博的人吗？你想了解宇宙的奥秘吗？请到快乐书屋来，这里价格低廉，拒绝盗版！（全班同学热烈鼓掌）

（2）我们帮老师想的书店名字是书虫之家，人们用书虫来形容勤奋学习的人，我希望来书屋的人都谦虚好学，每个人都像书虫子一样在书中获取知识。书虫之家，你的家，我的家，我们共同的家，快来吧，开业期间，一律七折。（热烈鼓掌）

（3）我们的名字是金色书斋，每个人都有金色的童年，金色的光彩，金色的太阳照耀着无边无际的大地，正如同金色书斋里无穷无尽的知识等你来吸收，所以我们叫金色书斋。广告语：金色小书斋，引你走向前，幸福在前面，快快走下去。

（4）（刚才老师在众多的名字中，发现了一个叫五味书屋我们知道鲁迅先生上学的地方叫三味书屋，我想知道给书店取名五味书屋的同学怎么想的呢？）人生有酸甜苦辣咸五种味道，我们人生路途都要经历。正如书籍带给我们的不同感受，我希望不管遇到什么困难，我们都坚强地走下去，勤奋上进，多学知识。

结束语：同学们的构思都很巧妙，设计也非常漂亮，老师代朋友谢谢大家！也希望大家能像刚才那位同学说的一样，不断汲取知识的养分，充实自己。俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这节活动课同学们一定和老师一样收获很多，在语文这个大世界里，还有许多我们未知的有趣知识等着我们去探索，让我们用眼睛认真观察，用心认真去发现。

第二课时

在这次语文活动中，各小组的精心准备，创意表演给大家带来了欢笑、沉思、感悟激起了大家学习语文的兴趣，展现了同学们平时积累的成果，体现了语文世界的多样性和趣味性。相信只要大家仔细观察生活，就会发现语文世界中更多神奇美妙的景点。让我们在语文中学会生活，也在生活中学习语文。

1。生活处处有语文给我的启示

[思路导引]生活中，运用语文的现象无处不在。人与人之间的口语交际；出售商品的产品说明书；企业公司的招牌广告；逢年过节的条幅联语；婚丧嫁娶的喜帖挽联；电影电视艺术等等。当你面对这一系列的语文现象，你能无动于衷吗？到生活中去感受语文，到生活中去学习语文。做生活的有心人，用心倾听，用脑思考，语文的广阔天地将会给你展现无穷的魅力。

到生活中去学语文

大语文的思想让我们学到了传统课堂所没有涵盖的内容，它远比传统课堂要丰富精彩得多。

（一）从标语口号中感受人文关怀。

无论是工厂门前的高高兴兴上班来，安安全全回家去，还是服务行业的微笑服务或爱心承诺，你从中都能强烈地感受到一种浓浓的温情，感受到人与人之间浓重的关爱，这是语文课所传达的重要思想之一。

（二）从广告、匾额中感受时代变迁。

以前的广告是省优、部优，极力抬高产品自身价值。现在的广告更多的是充当你的参谋，站在顾客的角度打动你。如婚纱广告：扮靓你的容颜，留下一生精彩；柯达胶卷广告：分享此刻，分享生活等。

店铺匾额过去是直接亮明自己出售的商品经营项目，如布店、鞋店、理发店；现在大多向综合化和大型化发展，如八方广场、华联商厦、购物中心等等。从中能强烈地感受到社会的进步，时代的发展。

（三）从群众的语言中感受幸福生活。

过去人们见面，第一句话是你吃了吗？这还保留着食不裹腹、衣不蔽体时代的鲜明特征。社会的进步，这句问候语已失去了它最初的含义，仅成了人们至今仍在普遍使用的交际用语。目前，你瘦身了吗？你上网了吗？你黄金周去旅行了吗？已成了人们经常谈论的话题，它已从人们传统的衣食等物质需求过渡到健康娱乐等精神需求。生活的幸福由此可见一斑。

生活中有语文，生活中学语文，这是语文学习的大课堂。只要你留心生活，你将在这个大课堂中学到传统课堂中所学不到的知识和技能。

[习作例文]

看电视 学语文

有人以为书本中才有知识，上课才是学习，这是不对的，其实知识不只存在于书本中、课堂上，现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的知识。

就拿中学生来说，阅读和写作能力不只在课堂上，写作中或修改文章中能得到锻练，看戏、看电影、看电视时，只要留心也是很好的训练。譬如，我们观看《新闻联播》，就要考虑记者是如何报道新闻的，播音员是如何为画面解说的，哪些新闻是表扬报道，哪些是批评报道，哪些报道饱含着记者的感情。我们看《焦点访谈》，就要关注社会有哪些热点新闻，反映了哪些民生民意，我们该如何看待这些问题，哪些是社会发展中必然存在的问题，哪些是人为造成的失误。我们看《开心辞典》，就要掌握一些天文地理，文史艺术等综合知识。我们看一些影视作品，就可以想一想：这部作品是注重故事性呢，还是偏重于抒情，它是怎样选材的，要表现什么样的中心思想，塑造了哪些人物形象，作者选用了哪些表现手法，是夸张烘托，还是反衬对比，这部作品成功之处在哪里，失败又是什么原因造成的，如果我是导演将如何处理，如果是连续剧还可以找找贯穿作品的主线是什么，各集之间作者是怎样巧妙地联系起来的看，这不是很好的分析、阅读、欣赏、提高吗？而且娱乐之中又增长了知识，真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去，一定能提高阅读写作能力。遗憾的是多数同学没有注意到这一点，而把看电影、看电视、纯粹当作娱乐和消遣，或者只注意其中的精彩场面、精险镜头，而忽略了分析思考，使许多好的学习机会白白错过。

因此在这里有必要提醒大家：读书看报是学习，看电视、看电影、也是学习，只要留心，学问处处都有，请你在娱乐休息时，补上阅读写作这一课吧！

[点评]生活处处有语文，只要你用心观察，用脑思考。电视，作为现阶段最普及的大众媒体，它为人们提供了丰富的精神食粮。本文作者就告诉了我们在欣赏电视节目时，如何把看电视与语文学习联系起来，考虑非常详细，可见用心之专，思考之深。生活是课堂的延伸，善于在生活中学习的人，也必将在课堂上有所提高。

2。我从 中学到了语文 （横线上可以是报刊影视游戏聊天等词）要求记叙具体，写出你的收获。

[思路导引]题目对所选的内容已作了一些提示，学生完全可以选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，则需要一定的技巧。一般说来，题目中所提示的，一定是学生所熟悉的，报刊影视游戏聊天更容易为学生选用。高明一些的学生，生活面宽一些的学生，有创新意识的学生，则会从一般人不意注意到的，如市场、路边店的招牌、山林、电脑、网吧等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。如从数学课、物理课上学到语文，新则新矣，但一般很难写得生动，写得精彩。这道文题关键字眼是学到了，要写清楚在不是语文课堂的地方学到了语文知识，培养了语文能力。谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课或某件事懂得学好语文的重要性，更不能将学到语文与学到某些做人的道理混为一谈。

[习作例文]

我在山林中学到了语文

又是春季草长莺飞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。

我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言传的愉悦。我的心贴近了自然！

曾经无数次闷座在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀、抒写凋零零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：落红不是无情物，化作春泥更护花。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节一切的一切又岂能是简简单单的从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未尝能诠释自然的奥秘。

如果没有那一次出游，那一次胆大包天的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我激动的.按捺不住的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：语文的外延与生活的外延相等。

谁敢否认：语文源于生活。

[点评]这篇作文成功之处，首先在于选材新颖。本文独辟蹊径，在山林中学到语文，在选材上先胜一筹。其次，构思巧妙。文章用抒情的笔调叙写了自己到大自然中的体验和感悟，淡化了对学到了语文具体情节的展开，叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。再次，语言优美，老到。短句、长句相间，整句、散句互美，排比、对比、引用等多种修辞手法的灵活运用，更增添了语言的表现力。

3。写作要求：

①选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文章在实和新上有过人之处。

②充分利用手头资料。写记叙文，要侧重于生动描写生活中丰富多彩的语文现象；写议论文，要有理有据地陈述自己的观点。

③注重语言表达的个性化。可根据所选语言现象的特点和自己文章的主题来设计作文的风格，要善于化用鲜活的生活语言。（选自《中学语文教学参考》20xx年第六期第50页）

附佳作两篇：

我从刊物中学到了语文

俗话说：读书破万卷，下笔如有神。我是个小说迷，自然从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是关于青春校园生活类的作品，这些作品最能触动人的心灵。

例如《读者》，它是我最爱看的杂志之一，只要一有时间，我就会津津有味得看起来。有人将《读者》比做良师益友，比做伴侣，而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛，他教会了我怎样用心去读这本无字的生活大书，从这些文章中，好词好句更是数不胜数。

童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，却没在意身边的美好的语文。《读者》教会了我真诚与博爱。现在的我已经摆脱了以前的幼稚。通过这本刊物，我开始学会细致观察眼前的世界，因为写作需要观察。

《意林》也是我的最爱之一，它以一则故事改变一生的说法来以小见大。书中的内容都是含有深刻哲理的，他教人认识自我，认识世界也改造世界，它记载了人类的文明与灿烂，也记载了教训等等，从中学到了在语文课上学不到的东西。

写作是要靠通过体验生活从而来创作灵感的，如果你对外面的世界一点儿也不了解，那你活着又有什么意思呢？因此，你要通过刊物等一些工具来了解。

其实写作并不难，只要你多看一些好书，看一些好词好句，通过修改，改为自己的东西，然后在有用时就用上去，相信，你的语文一定会好的。可见，有时间时多翻一些刊物，能学到不少关于语文的好东西，也能写出好作品来。

我从电视中学到了语文

小时候，我特别爱看电视，瞧我的眼镜胖了一圈又一圈，就是不见得减肥，都300度了。可有些电视节目就是为我们量身定做的，比如说东方儿童，大风车，蓝猫3000问，幸运52等等。实话告诉你吧：我第一次学习（接触）语文，就是从电视节目里学到的！

记得我刚刚学会走路时，爸爸妈妈商量着买了一台电视机，从此，我便成了电视迷。有一天，我刚打开电视，就看到了月亮姐姐正在教小朋友拼音呢，a月亮姐姐说着张大了嘴巴，我看着那动作再也熟悉不过了，这不就医生给你看喉咙时的动作吗，我不由自主地张大了嘴巴；接下来我学习了O这个音，这声音怎么那么像大公鸡的啼鸣声呀！才学了两个汉语拼音，我就对汉语拼音产生了浓厚的兴趣，急切地想学第三个汉语拼音了；第三个学的是e，这不由得让人想到白鹅游泳时喉咙里发出的鹅鹅鹅声；最后，我又学习了i，u，这两个音，掌握了发音规则，虽然发音不标准，但基本上已经学会了。我就这样学会了aoe，当我步入学校大门后，再在书本上见到它们时就不在陌生了。

我会永远记住第一次在电视里学汉语拼音时那种强烈感觉：语文世界里充满了好奇，充满了勃勃生机。

高通孟樸奋斗八年突然离职8

“努力在重点领域抓出亮点、突出特色、取得突破，以点带面，奋力闯出一条具有肥西特色的医改之路。”医改启动之初，肥西县卫生局局长李绍敏对全县卫生系统干部职工如是说。五年以来的医改实践，也证明这一思路契合实际。

药品降价零差价 群众普遍“点赞”

“便民门诊为我们这种只做检查或者只买药的群众，节省了不少时间和费用。”5月8日，县人民医院门诊大厅，花岗镇居民李某为医院推出的各项便民措施拍手叫好。“老伴得了胆结石，前些天在县中医院一分钱没掏就住院把手术先做了。住院一周多，花费将近6000元，出院结算时我只出了不到20xx元，其他的新农合都给报销了。现在的医疗政策真是越来越好了，我们老百姓不交钱也能先住院，手术后也只要出一点钱!”新农合让60多岁的马大爷感到欣慰。

20xx年12月1日起，县人民医院、县中医院2所县级公立医院正式启动了县级公立医院综合改革，全面取消药品加成，药品（中药饮片除外）实行零差率销售，开展了药品集中采购管理，实行了统一签订合同、统一配送药品、统一结算货款、统一补助资金的“四统一”。调查表明，药品销售价格平均下降了20%以上，群众看病贵的问题得到了进一步缓解。上级财政对县级公立医院改革补助全额用于取消药品加成后的收入补差，县级财政对县级公立医院的基本建设及大型设备购置、重点学科发展、人才培养、公卫服务等投入新增400万元实行以奖代补，较好地解决了“以药养医”、“以药补医”的问题，切断了“医”与“药”利益链，真正实现了同药、同质、同价，让老百姓用上了安全药、廉价药。

县级公立医院改革启动一年多以来，各医院总体运行平稳，社会和患者对县级公立医院综合改革持理解、支持态度，没有过激的言论和行为，也无负面舆情及投诉。

高通孟樸奋斗八年突然离职9

一、各科目备考指导

1、选课本复习资料

课本：选择最新的版本，最好是人民卫生出版社第七版教材

资料：高等教育出版社《20xx年西医综合大纲解析》; 北理工出版社《20xx年西医综合大纲配套一本通》、《西医综合备考指导白皮书》;北医“黄皮书”、北医模拟题十套等。

2、各科复习时间上的规划

从各科在考试中所占的比例我们就可以看出其重要性，从而可以指导我们复习时间的分配。生理学占20%、内科学(含诊断)30%、外科学20%，这就决定了，在这些科目上我们可一定是要多花时间和精力的，扎实掌握内外生理的内容，为获得高分奠定基础。

从难易程度来说，病理是最简单的 ，其考查的内容比较固定，知识点相对比较简单，没有复杂、难理解的系统知识。其重点就是考查病理改变的例子。其次是生化，生物化学学起来同学们感觉比较困难，记忆的东西感觉特别的多，但是考试其实是恰恰相反的 ，其考查的点少且每年的考题知识点相对比较固定，甚至大家做题可以发现，都会有一些重复的试题出现。再次是外科，外科老师出题很大气，他不拘于特别琐碎知识的考查，他们出的题都是比较大的知识面，而且重点每年都差不多，重点在普外和骨科，专业外科是前两年新增的，故每年都会涉及一些 ，总论知识点繁多，但考题有限。然后就是生理，生理讲的是人正常状态下，各系统及全身的生理调节，其出题比较灵活，注重的是对知识点的充分理解，试题需要自己利用掌握的知识自己推导。以此，生理一定要对所有的知识点彻底理解。最后呢，就是内科了，为什么说内科是最难的呢?一来，内科的知识点太多，随便找个点可都可以出题，二来呢就是内科老师的出题风格所造成，他们专门找一些边边角角的内容来考大家，考得可能就是课本上的某个角落的某句话，你若没有看到，那你就不会。因此，强调，必须要细看课本，而且要多看几遍，达到合上课本能知道哪个知识点大概在哪页书的哪个部位的程度。这就要求大家看书一定要做到细致。

3、复习阶段的规划

(1)基础强化阶段：9月底前，这个阶段主要是全面的看书，以课本为主，辅导讲义为辅，把所有的基础知识都看到，都充分的理解，同时做同步练习，做同步训练为的是加强对所看知识的更加深入的理解和掌握，利于检查看书的效果如何。属于一个知识的积累阶段。

(2)提高阶段：9月——11月，在这个阶段，需要把第一阶段所学的知识进行汇总。在第一阶段是一个全面看的阶段，看完后知识点是比较散的，因此，在这个阶段一定要把所有的知识点进行归纳与汇总，重点是以讲义为主，同时也需辅以看书。此阶段重复同步练习的同时配合真题的练习，做真题为的是能够把握考试出题大的方向。这阶段最重要的是一定要对所有的知识点在进一步理解的基础上进行记忆。

(3)冲刺阶段：11月中旬——12月中旬，这个阶段是对前两个阶段的一个进一步汇总，并需查缺补漏。同时做成套的西医综合真题，练习做题的速度。如果要是有精力和时间的话，可以适当的做几套模拟题，但切不可多，因为再好的模拟题也代替不了真题，真题才是硬道理，真题指引着出题的思路与方向，其质量是模拟题所无法比拟的。

(4)备考阶段：(考前一周)复习历年真题、模拟题和习题集中做错的题;考前那天晚上复习历年真题。

4、复习思路

在复习中，一定不要抛弃课本，要知道课本才是根本，切不可只看辅导讲义，那样虽然看着书薄了，但是会丢掉很多知识点的，毕竟辅导讲义只是对重点知识的汇总，不利于大家的综合学习。对于学习的思路，在这里，我给大家一些建议，但同学们不要就这样照搬，学习是因人而异的，借鉴他人经验，找到最适合自己的学习方法才是最好的方法。

初步(基础阶段)：看书——辅导讲义——做同步训练——看书

第二步(提高阶段)：归纳汇总时，需要把做题时的知识点和自己的弱点(不理解的地方)重新回到课本，以取得进一步的理解，并指导进一步深入的看书。重视真题。

5、对报考院校的建议

对于考研的同学来说，选择一个好的学校和专业是至关重要的，这不仅涉及到今年你是否能考上，而且还决定着今后你的就业，因此，同学们在这方面一定要慎重。下边我就给大家一些建议：

1﹚ 一定要提前做一下真题，估计一下自己的实力，并对西医综合的考试难度有一个初步的了解

2﹚ 你可以通过学长或是上网等途径，详细的了解你所关注学校的招生情况，比如：每年招生的专业、人数，以及每年的复试分数线、复试比例、录取比例等问题，还有就是了解该学校的研究生就业情况。所以，选学校和选专业是一个需要综合考虑的事情，一定要多了解。

二、各题型备考指导

下面给同学们简单的介绍一下各种题型的复习指导：

从题型上我们可以看出

A型题基础部分占到了135分，这部分在考试中是相对比较简单的。主要是要求同学们掌握基础理论和基础的知识;

B型题属于中等难度的题。主要考察同学们对相关知识点的鉴别能力;

A型题中的病例题，以及X型题，这是比较难的，病例题考的是同学们把所学的理论知识与临床实践相结合的能力，而多选题则是考查对所学知识点归纳汇总结的能力。

高通孟樸奋斗八年突然离职10

一、实习目的：

这是一次技术员性质的综合实践性教学环节，通过本次实习，使学生初步掌握主要工种的操作要领的质量要求，并熟悉这些工种的工艺过程及工艺要求。同时，需理论联系实际，综合应用所学知识，解决工程实际问题，巩固和扩大知识范围，为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。

二、实习内容和要求：

实习主要内容是各主要工种操作要领和质量要求、工艺标准，在工地现场学习施工技术员的业务，一般工业与民用建筑单位工程施工管理的施工技术方面的知识。

（一）现场施工工作：

1、工种实习工作：

（1） 抹灰工：初步掌握一般抹灰操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

（2） 瓦工：初步掌握砌体工程的砌筑方法，瓦工工具的使用，明确施工中各项要求和标准。

（3） 木工：钢、木模板安装与拆模的操作要领，要求和质量标准。

（4） 钢筋工：钢筋下料、成型和绑扎的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，焊接工艺。

（5） 混凝土工：混凝土配料、拌制、运输、浇捣的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

2、现场施工技术和组织管理工作：

（1） 单位工程开工前和施工中各项准备工作

（2） 单位工程的定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核。

（3） 学习施工验收规范和操作规程。

（4） 工程任务的交底和工程任务单及限额领料卡的签发交底。

（5） 材料和半成品的自检和送检，隐蔽工程及其他分项工程质量检查、评定和验收、质量事故处理。

（6） 学习全面质量管理的有关业务知识、安全生产的有关规定及安全事故处理。

（二）内业工作：

1、各种内业资料的填写和整理（包括单位工程交工验收及资料整理）。

2、在现场技术人员指导下，了解图纸会审，学习技术核定工作。

3、编制单位工程施工组织设计。

4、编制施工图预算、施工预算。

5、编制月、旬施工作业计划。

（三）其他：

1、结合毕业设计的所选课题，搜集相关数据资料。

2、找出理论知识和施工实际的差异，分析原因，找出问题。

三、实习方式和时间：

以工地的某个单位工程为对象，学生在实习指导人的具体指导下，以施工员或技术员助手身份担任现场施工技术、组织管理和内业工作。

实习指导人以指导2~3名学生为宜。

实习时间为18周

四、实习日记和实习报告：

学生必须逐日写好日记，记载当天实习内容和所完成的工作。记载必要的资料和尚待解决的问题及解决问题的建议。借以巩固实习收获，为撰写实习报告和进行毕业设计积累资料。

学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面进行总结，写出实习报告。

实习报告的内容：实习内容及其要求的完成情况，实习的收获和体会。

五、实习成绩评定：

实习表现、实习日记、实习报告和实习鉴定是评定实习成绩的根据。由实习指导人根据学生在实习过程中的表现，综合评定成绩。

高通孟樸奋斗八年突然离职11

问题的提出是研究活动的开端，能否提出有治疗的、值得研究的问题也是衡量一项研究活动好与坏的标准。问题的提出反映了学生观察、发现问题、提炼问题的能力。

三年级孩子提问浅显、直接、涉及范围广，主要从兴趣、好奇心出发，关注自然变化、关注动植物成长。因此，探秘类主题比较受学生的欢迎。三年级的孩子知识储备相对薄弱，自主活动能力也不够强，初涉综合实践活动，基本还不具备完全独立提出问题与解决问题的能力。因而，在提出有价值的研究问题过程中，更需要教师的引领与指导。

1、在引导三年级学生提出研究问题时，首先要让孩子明白，综合实践活动为什么要依托解决问题的方式开展活动？可以通过哪些途径去寻找问题、发现问题？哪些问题比较合适开展研究性活动？

2、其次，教师可以推荐一些寻找问题的方法，引导学生结合自己感兴趣的内容，从现象中发现并提出问题。例如：

（1）可以鼓励孩子从日常生活中从家庭、社区、书本以及周围环境中寻找问题。寻找一些感兴趣的想进一步了解的话题，或者寻找一些自己觉得不方便的地方，或者觉得有疑问的地方，并及时记录下来。

（2）教师可以有意识地组织学生对校园、社区等周边环境进行观察，从某些不和谐的现象中去发现问题。为了提高观察的效率，可以鼓励孩子采取合作寻找的方法，或采取分散寻找的方法进行，然后将考察结果进行汇总。

（3）在讨论的基础上，鼓励学生小组选出初步的论证，最后确定班级的研究问题。

一般来说，三年级学生刚接触综合实践活动，寻找问题的面还比较狭窄，大多会集中在自然现象、动植物趣闻、科学幻想等方面，老师对于这种现象不必过分焦虑，应顺其自然，不必过早干预。这个阶段，开展综合实践活动的主要目的是激发学生参与活动的兴趣，并借助活动帮助学生了解综合实践活动课程的基本特征，鼓励学生在活动中锻炼自己，亲近自然，了解自我，学会合作，分享责任。