“基础教育强县建设”自查报告

一、学校概况:

“基础教育强县建设”自查报告

xx乡中心小学是一所普通的农村中心小学,原隶属于太和区教育局,2011年10月划归古塔区教育局管理。学校座落在古塔区xx乡胜利村,下设3所村小,共计25个教学班,学生585人,在职教师76人,其中中心校有12个教学班,学生380人,教师38人。

二、根据评估标准自检情况:

根据《辽宁省基础教育强县建设督导评估细则》,自查如下。

一、办学标准(满分40分,自查得分33分)

1、教师队伍(满分4分,自查得分2分)

(1)教职工编制。根据太和区1996年编制为73人,现有在编教师87人,超编14人。(太和区一直沿用1996年编制,一直未做调整),自查得分0分。

(2)教师资格。专任教师学历达标率100%,全部教师取得教师资格证。自查得分1分。

(3)年龄结构。35周岁以下教师共计35人,占总数三分之一以上。自查得分1分。

(4)学科分布结构。教师所学专业与所教学科的一致性比例为96.05%,有三位教师为法律专业。自查得分0分。

2、干部队伍(满分10分,自查得分9分)

(1)校长任职资格:学校现有校长1名,副校长3名。具有教师资格证书、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历,有1人未达到本科学历,有1人正在进行岗位培训。自查得分0分。

(2)校长对教学关注程度:校长每学年听课120节以上,参与教研活动20次以上。自查得分4分。

(3)校长科研能力:有2位校长具有县区级以上立项课题,每年发表论文1篇。自查得分2分。

(4)校长行政素质:校长具有奉献精神、创新意识、团结合作意识、民主作风、廉洁自律;具有共同愿景,民主氛围,分工明确,自查得分2分。

(5)班子建设组织机构:机构健全。自查得分1分。

3、学校管理(满分13分,自查得分12分)

(1)德育管理:学校采用三位一体的德育途径,大力开发社会教育资源,与7路公交车站点、敬老院、解放锦州烈士陵园等建立联系,建立学生参加社会实践和社区服务制度;学校德育工作制度完善,突出针对性和实效性;把德育工作融入到教学各个环节。自查得分1分。

(2)教学管理:学校全面落实课程计划,开全开齐课程;具有备课、上课、实验、作业批改等制度;实验教学按照课程标准要求进行;有教师听评课制度。自查得分5分。

(3)设备管理:各种教学设备分类登记入册,存放科学。自查得分1分。

(4)学籍管理:学校暂时为进入古塔区学籍管理系统中。自查得分0分。

(5)教科研管理:学校设有科研室,建立了校本研训制度,定期开展校本研训活动,100%教师参加教科研。自查得分3分。

(6)行政管理:后勤管理制度健全,有明确的作息制度和管理制度,无重大安全责任事故。自查得分1分。

(7)财务管理:学校管理制度健全,严格执行政府规定的开支范围及标准,做到“收支两条线”管理,没有“小金库”,定期公布审计结果,学校主要领导和主管领导定期参加财务管理及其相关法律培训。自查得分1分。

4、教育质量(满分10分,自查得分10分)

(1)普及率与合格率:学校残疾儿童辍学率为0,学生合格率100%。自查得分4分。

(2)体育、卫生、艺术:按照要求做眼保健操、广播体操,阳光体育运动一小时;学生体质健康达标率95.8%,不低于95%。学校每学年组织一次体育节;按照要求开设心理健康课;每学年进行一次健康体检,常见病发病率低于2%,近视眼发病率低于4%。自查得分6分。

二、办学条件(满分40分,自查得分13分)

(1)学校占地面积:学校占地面积14400㎡,生均占地面积36㎡。自查得分2分。

(2)学校建筑面积:学校建筑面积2450㎡,生均建筑面积6㎡。低于10㎡/生的标准。自查得分0分。

(3)普通教室装备建设:学校现有12个教学班,有11个教室,一个班级暂时在语音教室上课。教室内具有广播系统,不具备闭路电视接收功能,不能上网查询资料。自查得分0分。

(4)专用教室级辅助用房、公共教室装备建设

A、科学教室及辅助用房:学校有科学教室1个,面积54㎡,教学仪器库1个,面积18㎡;无其准备室、科学活动室、科学园地等辅助用房;管理科学化、专业化,环境布置体现学科文化和学科教育。自查得分1分。

B、音乐、美术、书法教室及辅助用房:学校有音乐教室1个,面积72㎡,无美术、书法教室及辅助用房。自查得分1分。

C、语言教室及辅助用房:学校有语言教室1个,面积72㎡,现被改作学生普通教室。自评分数0分。

D、计算机教室及辅助用房:学校有计算机教室1个,面积54㎡,有2000年配置的电脑20台,生机比19:1。不能达到7:1的标准。自评得分0分。

E、综合实践活动教室及辅助用房:学校没有综合实践活动教室及辅助用房。自评得分0分。

F、多功能电化教室及辅助用房:学校有多功能电化教室1个,面积72㎡,教室内设有大屏幕投影多媒体系统及卫星接收系统。管理科学化,专业化。自查得分1分。

G、图书室:学校无图书室。自查得分0分。

H、科技活动室:学校无科技活动室。自查得分0分。

I、心理专用教室:学校无心理专用教室。自查得分0分。

J、体育场所及辅助用房:学校无体育活动室,田径场地、跑道设置、篮球场地、排球场地均为简易设置,操场未实现塑胶或硬铺盖;体育器材库管理达标。自评得分0.5分。

(5)办公用房装备建设

A、卫生室:学校有卫生室一个,面积18㎡,有基本设施,管理科学化、专业化,学生健康档案齐全,环境布置体现专业化。自评得分1分。

B、多媒体录播教室:学校无多媒体录播教室。自评得分0分。

C、卫星接收教室:无专用卫星接收教室,与多功能电教室在一起。只能接收远程教育信息资源和中央教育频道节目。自评得分0.5分。

D、教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展览室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等:学校有教师办公室一个,面积36㎡,校长办公室兼会议接待室1个,面积54㎡,副校长办公室1个18㎡,主任室2个,18㎡,广播室兼体育教师办公室1个,面积18㎡,传达值班室1个,面积18㎡,无德育展览室、维修管理室。师机比4:1。自评得分1分。

(6)生活服务用房装备建设