不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的四年级周记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
我是个爱劳动的小姑娘，我的妈妈说：我从刚学会走路的时候，就已经知道擦桌子了。
记得一个星期天，我的妈妈早早起床在家打扫卫生。由于天气炎热，我的妈妈想赶快打扫完趁早晨凉快出去买菜。我在睡意朦胧中听到声响，想帮助我的妈妈解决打扫卫生这一大问题，便自告奋勇地说：“我的妈妈，你去买菜吧，我来帮你收拾！”说完，我一骨碌从床上爬起来，以最快的速度洗完脸，扎好头，然后拿起扫把开始扫起来。
地板不一会就扫干净了，但我发现我的书桌上很乱，书、本子，橡皮等散落一桌子，我先把书放到书柜里，然后将橡皮、尺子放到铅笔盒里，整理好了桌子。接着，我又拿了一块抹布，接了半盆水，开始擦地。我擦遍了每个角落，很快地板被我擦得干干净净，光洁如新。环视房间四周，发现我的床还没收拾呢，于是我叠好被，放好枕头，摆好了小兔子……
七点到了，我的妈妈拎着许多菜到了家，望着满头大汗的我，我的妈妈甜甜地笑了，对我说：“我的女儿真是个爱劳动的好孩子。”
四年级周记 篇2
今天是3月12日植树节。如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征，那就是树，进入树的世界就像进入美与神秘的境地。
森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水及养分转换成生命所需，森林滋养大气层，简言之，森林制造新鲜空气。
但目前我们在地球上滥砍森林，破坏了大自然，到最后我们伤害的是自己。我们要携起手来，共建美好家园！愿我们美丽的星球能重现绿水青山！
我的老家在城伯村，我们村西头有一条莽河。听爸爸说，在他们小时候，莽河的河水清澈见底。清得能看到河底的水草；清得能看到耀武扬威的螃蟹；清得能看到快活游动的小鱼；清得能看到快活游动的小虾。夏天他们还经常到小河里游泳呢！河岸上满是五颜六色的小花，河两岸树木成行！
听的我和弟弟满头雾水，以为是天方夜谭。为何现在的莽河完全判若两河了？河水早已干枯，偶有几个水坑，还是污水；河岸的小花早已枯萎，两旁的树木早已残缺不全，早已不见昔日的风采！故乡的亲人呀，我们要赶快行动了！希望早日重现往日的风采！同学们，我们也要行动了，从身边的小事做起！爱护我们的小草，爱护美丽的小花，微笑面对美丽的大自然吧！
四年级周记 篇3
我是个乡村孩子，常常在书上看到大海的壮观。从此，我便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。
终于，这个愿望在去年的暑假实现了，我与妈妈一起前往青岛。
来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了！用手抓起一大将细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗？当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。
光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
阳光洒在海面上，波光闪闪，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着，此时的大海似乎将所有的蓝色都聚在一起了。
傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。
大海，你真美，我爱你，美丽的大海！
四年级周记 篇4
汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字！汉字是我们思维和交流的源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，现在现在这一切从何谈起？
现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。
有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识祈祷两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，有你这么诅咒人的歌吗？我问了妈妈，才知道原委。
从那以后，我认真地学习汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
四年级周记 篇5
我最熟悉的人—张老师。张老师是我们三年级二班的班主任，张老师大约40岁，苗条的身材，还有一双“会说话”的大眼睛，张老师负责给我们上语文课。张老师上的语文生动、有趣，我们都非常喜欢。
有一次，张老师讲《葡萄沟》一课时，讲到了梯田，一位同学问：“梯田什么样？”我们大家都不知道梯田的样子，你看看我，我看看你，互相对视。张老师看着我们好奇的目光，笑着说：“想知道梯田的样子吗？我给你们画出来！”张老师拿出绿色的粉笔把梯田的样子形象地画在了黑板上，并给大家声情并茂地讲解了一番。大家听得津津有味，让我们知道梯田修在山层上，一层一层的像梯子，可以种各种各样的农作物，大大提高了我们的学习水平。
这就是我们的张老师，我们永远喜欢张老师！
四年级周记 篇6
游泳听起来很简单，但是学习游泳的过程却是需要付出的，需要汗水的。
今年暑假，爸爸妈妈说为了让我更好地锻炼身体，带我去参加游泳训练班。我从小就热爱游泳，喜欢在泳池中的那种凉爽。一听到要学游泳，我高兴得一蹦三尺高。
第一天，教练为了让我们不怕水，把水一个劲地往我们身上泼。接着，教练让我们下水，手扶着栏杆让身体浮起来。我原来曾学过我爸爸的“狗刨式”，浮起来、憋气、打腿根本不在话下。所以，这个任务对我来说真是小菜一碟。
教练见我练得挺好，就直接让我“升了一级”——学习换气。换气我是第一次学，所以学得很认真。教练说，换气就是先在水面深深地吸一口气，潜到水里用口或鼻子将余气呼出。刚开始练时我总是呛水，经常太着急，头还没探出来就吸气，让水钻进了鼻子里，那滋味儿，真不好受。不过现在，我已经运用自如了。
接下来的几天，教练让我们坐在岸边上练习蛙泳腿的动作：先把小腿往前弯曲到腰附近，大腿不要动，然后把脚往里面钩，再从两侧把腿蹬开，最后把腿并到后方。要记住四个字：收、翻、蹬、并。坐在岸上练很简单，下水之后就不一样了。在水中，蹬腿时水增加了阻力，非常累。我又追求速度，想快点蹬，不是忘了“翻”，就是忘了“并”。别人都“升级”了，就我还没“升级”。我静下心来，脑中印着四个字，不停地练，练得脚酸了，腿也酸了，爬到岸上，根本站不起来。我真的想放弃，但一想到我羊上就能轻松自在地在水中游泳了，咬咬牙，坚持了下来。
划臂，就是憋一口气在水中游时，憋不住了，只要把双手往两侧一划，头就可以浮上水面，时间很短，但在此时间要利用换气的功夫换一口气，接着游。练习的时候，我换一次气就呛一次水，便害怕了，尽量减少换气次数。后来，我竟然不换气了，就算是换，也就是把头露出来一下，并不张嘴。我憋气时间长，速度很快，游一道根本就不用换气。没想教练把这一切都看在眼里。一天，教练批评我说“我知道你速度快，憋气的时间很长，这是好事，你很有天赋。可是啊，不换气就相当于自学了，当真正遇到危险时，你认为不换气坚持得住吗？”我听了惭愧地低下了头。事后，我刻苦训练，换气换得越来越熟练，有了两个来回，一次也没有呛着，心里比吃了蜜还甜。
那个暑假，我的收获非常多。我学会了四种泳姿：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，而且动作标准，速度是全班数一数二的，教练经常让我做示范。
学会了游泳我非常高兴，不仅因为在泳池里感觉自己成了一条快乐的鱼儿，自由自在。同时也明白了一个道理，无论什么事，只要有毅力，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山！
四年级周记 篇7
大家在成长的过程中都有一些烦恼吧!每个人都有烦恼，我也不例外，现在就让我给你说说我在成长中的烦恼。
“哎呀!你怎么又把这个字给写错了呀!真是太马虎了!”听，又是妈妈在说我。这得从三年级开始说起。平时我在一二年级的时候，学习成绩总是很好，而且我觉得学起来很轻松。没有任何的烦恼。 可是我升入三年级以后，我养成了一个坏习惯：做题时或考试时总是很马虎，爱写错别字，不读题就做题。我一回到家里写作业时，总是马虎。妈妈检查作业时，就会发现我的.作业里有许多错题。这时 她就该不停的说我，指责我。让我最为烦恼的就是考试。每次测验，我有时就会因为马虎而做错几道题，成绩单一下来，我就会感到很伤心，拿会家让爸爸妈妈看，他们一看是我马虎而做错的题，就会 不停的说我，下次考好，然后再问我们班谁考了第一名，然后就会那我和第一名去比较，就会说：“你看看人家，人家都能考那么高的分数，你怎么不能?”我觉的考试不是看分数，而是看你会不会， 考差了，也不能灰心，看看自己错在哪里。然后以后不再犯这个错误。
我希望以后家长不要把分数看得这么重要，不要给我们烦恼和压力。
四年级周记 篇8
今天，妈妈带我去补牙，我既紧张又害怕。为了安慰我，妈妈在补牙之前给我买了块蛋糕，说：“补完牙就让你吃。”
在第三医院等了很久，终于轮到我了。
开始补牙了，我紧张地躺在医务专用椅上。医生用电钻把我牙齿里烂掉的部分磨掉。那感觉像是酸酸的，但又有点不同。接着，医生又用高压水枪帮我清洗。清洗完，医生这才拿出一种像彩泥一样的东西，把我的牙缝给补上了。最后，医生说了一句让我欲哭无泪的话，他说：“两小时之内不能吃东西。”
补完牙，我又开心又伤心。开心的是，终于把牙给补好了；伤心的是，蛋糕却要晚一点才能吃。
四年级周记 篇9
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书可以使人成长，书里有大千世界，读书是莫大的享受，从小到大，无时无刻，书都是我们的良师益友。
是啊，读书真好！读书让我结识了许多朋友:快乐王子、孙悟空、丑小鸭……我认识许多尊敬的老师：鲁讯、冰心、爱迪生他们让我明白了多少道理，给予我多少启迪啊！
读书真好！我自从读了≤十万个为什么≥，就懂得 了很多知识，有时还能派上用场呢！有一次，我的衣服被墨水弄脏了，洗也洗不干净，忽然想起书上有介绍除去污渍的方法：把盐撒在衣服上（还需有水），用力搓衣服，就可以除去污渍。因为盐的化学名称叫氯化钠，它与水融在一起就有漂白作用，能够除去污渍。还有一次，老师让我们说出“乐不思蜀”这个成语是怎样来的。我立即想到了《三国演义》中的一个情节：蜀国灭亡后，刘禅逃到魏国去。有人问他：“你想念原来的西蜀吗？”他回答：“此间乐，不思蜀。”人们就叫他“乐不思蜀的安乐公”。想到这里，我说出了答案，老师还表扬我。你看，书的作用是不是很大
老师曾对我说：“好的书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精粹。”只要有空，我就要读书。去品尝，去推敲，去感受那意味深长的语句，去理解许多事情的哲理！
我爱读书，因为我知道：要想自由自在地飞上知识的顶峰，就要有永折不断的翅膀，要想打开知识的宝库，就要有那神奇的金钥匙，要想在知识的海洋中乘风破浪，就要有一艘无法摧毁的战舰，这些都是什么？它们，就
是好书！一旦有了好书，你就拥有完美的人生！
生活中没有书，就好像没有阳光，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。我要读书，使我的生命之花开得更艳！啊，读书真好！
四年级周记 篇10
我的课余生活多姿多彩，我喜欢吹口琴、画画、喜欢做手工、观察大自然，但是我最喜欢的是看书，因为看书给我带来了乐趣，增长了知识。
每天一放学，我就跑到图书馆看书，只要看到我喜欢的书我就津津有味地读了起来，完全忘记了妈妈的存在，妈妈在旁边催我回家，我还是拿着书不放，一直看到很晚，我的眼睛看累了，才 很不情愿地跟着妈妈回了家。
还有一次，我一边津津有味的看着书一边帮妈妈炒菜，不知不觉我已经把炒菜抛到了九霄云外，菜被炒焦了，我才如梦初醒，这次看书让我差点酿成大祸。
这就是我的课余生活，让我更加充实，更加快乐，它不仅让我在知识的海洋里自由地游来游去，而且让我增长了知识，我喜欢看书，它是我永远的朋友。
