在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三八读书征文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
三八读书征文1
朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，在飘渺的云烟中，影影绰绰，忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。。山虽无言，然非无声。那潺潺的泉水，是它靓丽的歌喉，汩汩的小溪，是它优美的琴声。就在这美丽的山脚下，有个普普通通的山村小学，在这个山村小学有个普普通通的女教师，名叫阿娣。
阿娣是六十年代末出生的人，实际上阿娣小时候叫引娣，她是家里第四个女儿，父母仍想生个男孩，所以取名引娣。不知是取名的缘故，还是天意，就真的引来了个弟弟，母亲终于如愿以偿。
大凡农村家长都有重男轻女的思想，自然阿娣在家中也没有得到太多的关爱，由于家里姊妹多，家境不好，父母几次要她出去挣钱。但是阿娣有读书的愿望，而且很有天赋，从小学到初中，成绩一直在全年级名列前茅。在亲朋好友的劝说下，她的父母放弃了当初的想法，决定让她把书一直念下去。在亲友们的资助下，阿娣终于考取了中等师范学校。
师范毕业后，阿娣本来有机会可以留在县城的学校教书。但是阿娣觉得自己还是离不开家乡的山山水水，自己曾经得到了那么多好心人的资助才完成了学业，现在正是报答他们的时候，于是毅然决然地放弃了县城舒适的环境，主动要求回到家乡的村小，当上了一名语文教师。
从此，阿娣第一个迎来晨曦，最后一个送走晚霞。有时会听到清脆的童声在歌唱：“走在乡间的小路上，暮归的歌声在荡漾，哇呜哇呜放声唱，还有一只短笛在吹响。”悠扬的歌声在山谷回荡，阿娣目送着学生们唱着歌，兴高采烈地回家，心里有说不出的喜悦。每当孩子们到了放学的时候，阿娣总是像对待自己的孩子那样，叮嘱每个学生路上要注意安全，不要独自在外面玩耍，免得出什么意外，孩子们也都听话，连连点头，有时候天气不太好，阿娣不放心，就护送着孩子们，直到每个孩子都安全到家。
在阿娣看来，人生最基本的需求是安全，最高的要求是幸福。幸福优秀是我们人生价值最集中的两个词。当前我们的社会地位经济地位不是很高。社会上流传着这样的话：“5点起床是农民，6点起床是教师，7点起床是蓝领，8点起床是白领，9点起床是商人，10点起床是老板，11点起床是文人，12点起床是艺人……”
阿娣对这些说法只是淡然一笑，她觉得教师是天下最光鲜的职业。阿娣想做最优秀的教师，最优秀的教师一定是一位阅读者。阿娣喜欢阅读，一有时间就喜欢看书。古人云：“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。”学校，应该是一个读书的好地方，学校不仅是学生读书学习的地方，同样也是教师学习成长的地方。读书可以拯救我们，可以改变我们，可以成就我们。“富者因书而贵，贫者因书而富”。读书使人眼睛更加明亮，头脑更加清醒，行动更加坚定。我们应该是一个读书人，读书利己，教书利人，在功利浮躁庸俗的现实社会中，我们应该有点梦想，有点真性情，拥有理想与诗意情怀。优秀教师应该是拥有大爱的人，教师应当成为爱学生，爱职业，爱岗位的人。爱，会给你带来心灵的宁静，而心灵的宁静，会给你带来永远的快乐。想到这些，阿娣会心地笑了，笑得是那么灿烂，那么惬意。
在离学校不远处的山脚，有块荒地，无人问津，阿娣就利用闲暇时间，把那块荒地平整好，然后种些蔬菜，这样便可以自给自足，省得到很远的镇上买菜，也节省了许多开销。有一天晚上，全家人都围坐在饭桌旁，说说笑笑，吃着自己种的绿色蔬菜。阿娣觉得自己很幸福，于是拿起了写了多年的日记本，写道：大别山下瓦屋数间，朝也安然，暮也安然。种几亩荒田，种也由我，管也由我，丰收靠我不靠天。铁锹平整地，担水用双肩，面朝黄土背朝天，快乐却无边。
写完这些，阿娣走到门外，只听见一片蛙鸣、虫叫，抬头望去，夜空繁星点点，远处的大山显得格外巍峨，阿娣禁不住想大喊一声：“大山，我永远爱你！”
三八读书征文2
“有一种女人，不管她嫁的是建筑工人，还是国会议员，她都有能力让自己过得幸福。”这是在资讯空间里看到的一句话。的确，幸福靠自己。
女人，不论生活在什么环境，都应该让自己幸福，让身边的人感到幸福。认真而平和的心态，积极而规律的生活，随遇而安，不奢求不强求，不比较不张扬，这也许就是我们幸福生活的秘籍，美丽是一种状态，幸福是一种心态。
幸福，是一种感觉而不是视觉，别人看到的未必真是幸福，只有内心真切感受到了才是幸福。记得以前在乡下的时候，日子艰苦而单调，但感觉很是幸福。春天的草、夏天的花、秋天的落叶，都可以成为生活的装饰，听从自己的内心，跟随风的脚步，享受一种属于自己的寂静。人，总是在追寻内心的满足感，幸福不是结果，而在于追求的过程。在春风中，我感悟着：好好珍惜每一天，幸福就这么容易。
境遇不一样，对于幸福的感觉也就不同。幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。饥饿时，饱餐就是幸福；劳累时，休息就是幸福；生病时，健康就是幸福；贫穷时，渴望富有，觉得那就是幸福；而常常听人说我穷得只剩下钱了，可见，富有也不一定会让你幸福。
美国心理学家戴维迈尔斯和埃德迪纳研究证明：财富是一个很差的衡量幸福的标准。因为人们并没有随着财富的增加而变得幸福，相反，随着财富的增加，人们似乎变得更加苦恼。因为幸福不是一种物质，而是一种心理状态，一种情感体验。
马斯洛从需要层次定义幸福：人有生理和生存的需求，这是成就人类一般意义上的幸福，它是幸福的低级阶段；而幸福的真正内核，幸福的最高境界，则是由相爱、被爱、施爱、以及理想的实现、事业的成功和自我价值的实现等因素而产生出来的一种心理的最大满足和震撼。
幸福也各有各的不同，因为需求不同，内心的满足感就不同。譬如，下雨时有人撑伞，见到了久别的亲人，过马路时牵着爱人的手，当精心准备的饭菜被家人吃得精光，出色地完成工作任务受到表彰，常常会有缕缕清香从心头飘出，幸福的气息会弥漫全身。
我们总在仰望别人的幸福，回头，发现自己正被别人仰望着。作家罗曼罗兰说：幸福原本就平平常常、实实在在地存在于日常生活中。就如昨天，打扫卫生的时候，听着自己喜欢的音乐，回忆着以前的温馨，便觉得自己很幸福。对于幸福的诠释，一百个人可能有一百种不同的答案，正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，任何人都有自己对幸福的理解和向往，并为之付出不懈努力。
有人总结出了幸福的三个要素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。我以为十分精准。生活不能没有希望，没有希望的生活如一潭死水，毫无生机；无所事事会使人空虚无聊、颓废消极、失去方向；爱是生命的主宰，是人类心灵的润滑剂，有能力付出爱是多么美好的事情啊！
在若雨的《幸福是给别人看的》文中说到，两个好朋友，原本在对方眼中都被认为是幸福的，相互羡慕着对方，却原来各自有着各自的不幸。因此只有走进一个人的心灵深处，你才能知道她是否幸福。学会生活，懂得珍惜，做自己的主人，幸福就在你身边。
小时候，常常枕着花书包睡觉、抱着小人书发呆，在稻场上跳“房子”、在松树林里寻蘑菇，还有在妈妈怀里撒娇、在爸爸背上骑马……总觉得幸福不断。那点滴的幸福时常告诉我，要懂得珍惜。只有珍惜家庭、珍惜工作、珍惜友情、珍惜拥有，少些争吵、多点宽容，少些隔阂、多点交流，少些冷淡、多些温暖，少些自我、多些奉献，我们才会经常生活在幸福之中。我知道：一个从农村出来的孩子，慢慢读书、长大，找到一份工作，能有现在的岗位，不需要经常去加夜班更难得，对现在这份工作寄予了太多的感情、牵挂和厚望。所以，我懂得：珍惜每一个岗位，工作便是一种幸福。
有时，一种怅然若失的情绪油然而生：不是因为去年那个冬的寒冷，而是面对流逝的岁月，不知自己能留下多少值得回忆的东西。而我感到幸福的是：有爱我的家人，有帮我的亲友，特别更有给我很多温暖的同事。和同事在一起的时间，有时甚至比和家人在一起的时间都长，是同事之间的相互尊重、相互理解、相互扶持、和睦相处，才共同营造了现在和谐的工作氛围，而在这种和谐氛围中工作就是一件最最幸福的事。因此，我认为，大千世界，人与人能够相遇，能够在一个单位工作是一种缘分。珍惜缘分、珍重同事更是一种幸福。
很久以前，在《三峡商报》上看到了一个小女孩写的一篇“豆腐块”：“清江上，白雾朦胧，像一条白色的围巾，围绕着长阳县城。远处鸣凤山上的宝塔、河对岸的房子、还有我们经常去玩的那片桔林……在雨雾中若隐若现。忽然，一条小船从白雾中划了出来……”那稚嫩的文笔透露出对美丽家乡的无比热爱。而这些美丽，也要我们无时无刻地去珍惜、去保护，我们幸福的生活环境才会一直拥有。
初春的暖阳照在阳台上，信手翻开一本杂记：在漫漫的人生长河中，我欣赏昙花，在子夜烂漫的一瞬，香留人间；我羡慕彩虹，雨过天晴，辉煌地划过天空，奉献出七彩的绚丽；我仰慕落叶，在那一黄一绿中，孕育着春的希望，一支支犹如流水的浮萍的生命插曲，伴随着我们成长，令我们成熟，教育我们沉思：做梦太多总是觉得太过虚渺无存，倒不如珍惜眼前，珍惜拥有。
三八读书征文3
从儿时的天真浪漫，到少年的雄心壮志，从花样的青春年少到如今已为人妻母，从怀揣梦想的美好规划到现实压迫的头破血流，从刚踏上工作岗位的青涩稚嫩到今天对待工作的沉稳细致，时光仿佛故乡山涧里的涓涓细流，不急不忙，缓缓而过。老家门前，父亲在我出生时种下的桂花树，该是刻写着第32道年轮了。这一路走来，一路成长，幸福与道路一样漫长。
回想起自己的从警路应该是从填高考志愿开始的。从警并不是我自己的选择。当兵退伍的父亲性情刚毅果敢，尤其对军营生活念念不忘，虽然是女孩子，在高考那年填写志愿时父亲还是坚持让我报考了半军事化管理的警校。而我，性格文静、体质瘦弱，在此之前，从没有想过与警察会有缘。进警校后，刚开始对父亲的选择半信半疑，甚至会有点小埋怨。觉得训练太辛苦，害怕以后工作有危险性，甚至觉得父亲不是特别疼爱自己，硬要把女儿送到艰苦的地方受磨练。但当走进警校经过四年的学习训练后，我对父亲的抉择深表感谢。从进校紧张有序的40天军训到每日早操点名，从课堂中法律知识的学习到警务技能战术的练习，从增强体质的室外跑、跳、练到警体馆里的散打、擒敌拳，从在驾校的驾驶培训到地下靶场的射击训练，一点一滴一步步地深入钻研，不断地为能成为一名警察做好知识和体能的储备。当一名优秀的警察成了我心中的梦想。
那一年，还未尝尽完成学业的喜悦，就业的压力就接踵而来，周围的同学都在拼命地准备着，想着即将参加的招警考试，时不时也会失眠到深夜。那时心里祈祷着即使再偏再远的地方，只要能圆了警察梦就足够了。那时候信息不如现在这样灵通发达，为了不错过每一次招警的机会，我在学校附近租了间房子，白天出去打工，晚上回来复习。多少个夜晚，身心疲惫的我躺在简陋的出租屋里，想着不可预知的明天，心里充满了彷徨和迷茫：算了吧，这么拼命也是前途难测，不如回到家乡，在父母的关照下随便找个工作算了。但是另一个声音告诉我：不能放弃，坚持、坚持到最后。梦想让我坚持了下来。经过两年的等待与不懈努力，终于在过五关斩六将般的残酷竞争中争到了一个名额，成为了一名梦寐以求的人民警察。
我不知道从一名学员警到公安民警要付出多大的艰辛，但是为了胜任我参警的第一个警种——刑警的工作，我却吃尽了苦头。分配在刑警队工作，是我第一次接触公安事业，陌生而又新鲜。老前辈们告诉我：刑警站在打击犯罪的第一线，肩负着侦查破案、维护稳定、确保一方平安的重任，不仅要有强健的体魄，还要有敏锐的头脑，其中的苦与累是其他警种所不能比的。多少个夜深人静的夜晚，当大家都已进入梦乡，或是寒风凛冽、或是酷热难耐，我却清灯少眠，灯下，厚厚的一摞书是我最好的伙伴。夜读，让我丰富而深刻。我变得日益富有。当然，还有一些夜晚，我们保持着清醒的头脑，或在蹲点守侯、或在值班备勤；多少个合家团圆的节假日，当大家都在享受天伦之乐，我们却熬红了双眼，或在勘查现场、或在审讯嫌犯。我们有过历尽艰辛、案件成功告破的欢呼雀跃，也有过因证据不足、看着罪犯逍遥法外的痛心疾首。我一直在这个优秀的团队中磨练着、磨练着……当我看到一个个无辜或可悲的受害者，看到一个个狡猾或无知的罪犯，接触到一个又一个社会的阴暗面，更加明白自己义不容辞的责任。学习法律业务知识，钻研案件办理程序，加大打击犯罪力度，尽自己的微薄之力，让工作体现更多的意义与价值。
后来，按照组织安排，我调入法制大队工作。在这里，我迎来了人生中又一次新的挑战。
法制工作是公安工作的生命线，有着举足轻重的地位。陌生的工作环境，读书是我进步的阶梯。在这里，可以亲自见证一个罪犯从调查、抓捕、起诉再到审判的过程，可以亲自参加一个法制活动的筹划与组织，在这里有着更高远的天空，可以接触到从前接触不到的事物。
这里的每一位同事都精通法律知识，个个都渊博高深却又平易近人。起初，我的法律知识浅薄，遇到办案单位向我咨询，我都要查半天法条，也不能拿出一个合理的意见。然而很多提问之所以存在，正是因为我们的法律以及规定有着不完善之处，对于这些问题，我之前从来没有考虑过。看来，要想在这个部门立足，不学习是不行的。业余时间，我重新拿起了《法理学》、《刑法学》、《治安管理处罚法》等相关书籍，从头学起。在日常工作中，同事们会以身作则，带头苦干，会在工作中传授工作方法，会从办文、办件的行文、用词中告诉你思考问题的思路，在茶余饭后中，告诉你如何看待新闻事件，如何分析事件的前因后果以及事件背后的意义。在法制大队接触到的每一个人，从交往中，从言谈中，都能让我学到很多，也让我发现了我与大家的差距。在领导和同事们的指导下，在审核案件、答疑解惑的过程中，我的法律水平不断提高，解决问题的能力也不断地加强。领导的悉心指导、对每一起案件的细心审核、对我耐心的讲解，让我从中感受到了师长般的温暖。
流水一样的光阴带走了一些物事，却留存了许多闪亮的回忆。那些拼搏和坚持也越来越明晰。午后的闲暇里，我怀想着一路走来的点点滴滴，暮春的阳光带着馨香的花草气息扑面而来，暖暖的。同事真诚的笑脸、家人关爱的笑脸、儿子甜甜的笑脸浮现出来，心里也暖暖的。我仿佛看见那个曾经天真青涩的小女孩留给我清澈的一笑，便迎着阳光翩翩而去，我的脸上也不觉暖暖地流出一串甜甜的笑容，忽然想到，幸福正如道路一样漫长。
三八读书征文4
教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是，一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿意吗？你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比，政治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗？我苦恼过，自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心态，使我深深感受到了人生的幸福。
很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不要碰我！你让我滚，我现在就滚啊！”一边说一边往寝室门外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨，听老师的话，不睡觉好啦！老师陪你做游戏，给你讲故事啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气愤，也深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。
没有想到，又过去了一周，小馨的`问题越来越严重，经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我！我滚！你让我滚，我现在就滚啊！”我把情况又对来接小馨的奶奶说了一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出歇斯底里的凄惨女声：“我滚！你让我滚，我现在就滚啊！”不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开门，与小馨的爸妈进行深入交流，将《幼儿心理学》里的例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。
几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然听到一声亲切的“刘老师，您好！”，原来是小馨的爸爸和妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内心迅速升起一股甜蜜的幸福感，感受到了一种强烈的成就感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通过深入细致的扎实工作成就幼儿未来的伟大人生，真的会给幼儿的一生影响一辈子！我深深感受到了自己的人生价值，我感受到了工作带给我的莫大幸福！
人间自有真情在，付出总会有回报！虽然面对的是一群3岁幼儿，虽然在我的内心，他们总是微不足道的“小不点”，虽然我把对他们的爱，对他的关心、爱护只是当作一种谋生的职业，但是，今年我在教室里摔倒的时候，真真切切地感受到了这些“小精灵”的爱，感受到了他们对老师的真情。
午饭后，我在教室里整理孩子们的桌椅，打扫教室卫生，不小心被地上的一团肉糊糊滑倒，扭伤脚，躺在地上起不了身。孩子们看到我摔倒，响起一片惊呼，迅速围拢在我身边，几个3岁多的“男子汉”拽着我的手，想把我拉起来，无耐力气太小，小“男子汉”们用尽力气，我还是纹丝不动。可爱的小曼、小玲、小青等几个“美女”围着我，轻轻地用小手抚摸我的脸，问：“老师，您哪儿摔疼了啊！我帮你摸摸就不痛了。”几个机灵的孩子看到他们的救援无果，着急地跑出教室大声呼喊：“快来救救刘老师！快来救救刘老师！”闻讯赶来的园长和老师们把我扶起来，送我去医院检查、治疗的时候，孩子们依依不舍地围在我的身边，轻轻抚摸着我的身体，眼眶里噙着泪水。此刻，我的心碎了。上班路程的遥远，工作内容的单调，繁杂事务的劳累，倾刻间都化做过眼云烟。我的心被孩子们真挚的爱包裹，我的痛被孩子们深情的泪水稀释。三岁幼儿的尊重与关爱，使我感觉到：我就是世界上最幸福的教师！我是世界上最幸福的女人！
是啊！我们改变不了环境，但我们可以改变自己；我们改变不了事实，但我们可以改变态度；我们改变不了过去，但我们可以改变现在；我们不能控制他人，但我们可以掌握自己；我们不能预知明天，但我们可以把握今天；我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能选择容貌，但我们可以展现笑容。只要保持平常、积极、知足、感恩、达观的阳光心态，我们就能时刻拥有健康快乐的幸福人生！
三八读书征文5
流水般的日子，在指间静静地滑过，悄无声息地带走了许多，但带不走的是我对乡村教育的无限眷恋。在教坛生涯中，我走过了二十多个春秋，我觉得无比快乐，无比幸福。
教师的幸福首先在于“胸中有梦”。因为有梦的人生才是快乐且充实的人生。回想那年，十九岁高中毕业，为追求自己人生的目标，我拿起了教鞭，走上了讲坛，跟孩子们在一起，我快乐，我幸福。因为我找到了自己的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。对于胸中有梦的教师来说，从事教育不是牺牲，而是享受；也不是重复，而是创造。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。
一个幸福的教师，还应在他的身上，洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有伟大的成就”。幸福的教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。每天我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩……我抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔。一个幸福的教师的爱心还表现在有一颗博大宽容的心，这是因为学生的成长像蛇蜕皮似的一次次挣扎，老师要帮他们完成这一次次的成长，彼此必然会有摩擦、冲突，如果我们没有一颗博大宽容的心，学生就会经常失去学习、进步甚至活下去的信心。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时，别忘了给孩子送上一片掌声。
教师的幸福还表现在时常充电，手捧书香，提升个人的素养和气质。金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。我深深懂得，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净、宁静、浪漫和激情。幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。
幸福的教师还应该是一个很会享受人生的人，从教之余我们要善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调，闭着眼睛听听音乐，让优美的旋律从全身的毛孔中慢慢地进入我们的心泉，这是最好的心理按摩；看看电视，了解外面的世界，与电视剧中的角色一起喜怒哀乐，养几盆花，种几兜草，拉拉琴，练练字，看看书；利用寒暑假，彻底放松身心。“智者乐山，仁者乐水”，把工作上的事情暂时抛在脑后，尽情地徜徉在大自然的山山水水之间。我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的的境界。
一个幸福的教师不是天生的，常常是在痛苦中历练出来的。所有痛苦中最重要的来自于我们能力的不足。因而发展和学习就是通向幸福最为重要的路径。在通向幸福的路上，激情和头脑，勤奋和思考都是最为重要的，尽管我们付出了很多，但我们获得了成长，成长本身又是充满快乐的一件事情。因而在不断提升和完善自己的同时，我们也获得了真正的和学生共同进步。
