在你们的标准里面什么样的老师才是好老师呢?那么你们有没有发现你们身边好老师呢?接下来小编给你们带来发现身边的好老师征文，供大家参考，希望对你们有帮助。
发现身边的好老师征文【一】
说起老师，每个人都有一个自己的好老师，我的好老师是语文张老师，她提高了我的语文成绩，使我对语文的兴趣越来越浓厚。
那是一个暖暖的午后，新的学期开始了，跟着妈妈到学校报道。我发现班主任换了，换成了张老师。张老师中等个头，瘦瘦的身材，梳着可爱的马尾辫，站在教室门口笑容可掬、温柔热情的接待我们。原本还有一些紧张的我，一下子轻松了许多。我跟张老师打过招呼之后，走进教室，默默期待着新学期的第一节语文课。
第二天，第一节语文课终于到来了。我端正坐好，集中全部的注意力。只见张老师端庄大方的站在讲台上，轻松自如地讲起课来。一扎乌黑发亮的马尾静静的搭在肩上;一双深邃的眼睛就像是一汪清亮的池水，满含笑意的看着我们;最让我难忘的是她那线条柔美的双唇，微微上翘，像是一朵盈盈盛开的花。
读过一遍课文后，张老师微笑着问大家：同学们，请说说你们眼中看到的祖国有哪些美好的地方。我们每个小组都积极讨论起来，大家七嘴八舌地说着自己的想法，课堂活跃了起来。几分钟后，老师让每个小组派个代表讲一下自己的见解，其他同学都全神贯注的听着。张老师把大家的见解总结了一下，又提出第二个问题......不一会儿，下课铃响了，一节语文课在我意犹未尽中很快结束了。张老师的课不仅有趣味，而且知识深深的扎在我的脑海里，我也随着老师的提问，不断地思考，积极的举手。
在我们学《赤桑镇》时，张老师为了让我们了解京剧，她不但找出《赤桑镇》京剧片段播放给我们，还让我们去搜集关于京剧的资料。这不但开阔了我们的眼界，拓宽了知识面，还提高了学习语文的兴趣。
张老师的课讲得好，对于同学更是关心备至。一次，我班一个男生感冒了，张老师赶紧陪他去医务室，随后又和他的家长联系，又等家长等到很晚。
自从跟着张老师学习语文以来，我不但语文水平有所长进，而且寡言少语的我也开朗活泼了许多。张老师真是我的好老师啊!
发现身边的好老师征文【二】
在北大附校这美丽的校园里，有这样一位老师，她和蔼、温柔，虽然她怀孕了，但她依然坚持每天给学生讲课。她就是我的班主任周老师。
周老师讲的语文课非常有趣。说到这儿，我想起她在一节语文课上给我们分析“投向”和“瞧着”的区别。正在讲课的时候，她突然说：“看!送雪糕的进来了!”我们纷纷往门口看，周老师说这就叫“投向”。我在别的学校学过这篇文章，但是从没有一个老师想周老师这样有趣的讲这两个词的区别。
为了加深的我们的印象，周老师又讲了一遍：“看!送雪糕的进来了!”虽然我们觉得不新鲜了，但还是不由自主地朝门口瞟了一眼。随着一声“报告”，教室的门被班上的两名同学推开了。“雪糕!”......同学们沸腾了。周老师摆摆手，让我们安静下来，跟我们总结：“‘投向’就是热切地盼望见到。”从此，我对这个词有了更深的印象。
周老师不但能把语文课讲得有趣，对待同学也很好。比如下课的时候，她就经常跟我们开玩笑;说话也很委婉，照顾同学的自尊。
在我心中，有一位好老师——周老师，她就在美丽的北大附校。
发现身边的好老师征文【三】
有人说，老师像一支红烛燃烧自己，照亮我们的人生道路;有人说，老师像一个园丁，用自己辛勤的汗水浇灌我们这些花骨朵;有人说，老师是天上最亮最亮的北极星，为我们指引前方的道路。我觉得老师更像更是一位妈妈，教会我们生活习惯还从不说累。
在我们班，就有一位像妈妈一样的好老师，她就是我们敬爱的班主任——王老师。王老师像妈妈一样和蔼可亲，像妈妈一样亲切，有时给我们煮水果糖，有时给我们发奖品......
有一次我发烧了，上课后王老师知道我发烧，就急匆匆的把我拉进办公室，让我坐下，亲切地问我：“还能坚持下去吗?需要去医院吗?”我看着王老师的目光中流露出焦急和亲切，似乎感觉到王老师的心源源不断地输出一种能量，那种能量叫做“爱”!那一刻，我感动得想哭，这是被妈妈保护的感觉。
王老师仔细观察了我的情况后，对我说：“还好，过来，我帮你涂点清凉油。”王老师先拿清凉油在手里倒了一点，然后细心地在我的太阳穴上涂，此时王老师就像妈妈一样，清凉油不再是爱，不再是清凉油，它是爱的'结晶，好像涂清凉油的也不是王老师，而是妈妈，王老师。
您对我们的关怀我们永远不会忘记，我代表6年二班所有同学对您说一声：“您辛苦了!”
发现身边的好老师征文【四】
老师是园丁，辛勤的培育着祖国的花朵;老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人;是的，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而作为学生的我能为老师做些什么?
在成长的道路上，有许许多多陪伴我长大的好老师。那么多的老师关心学生、教育学生的镜头，像放电影一般，在我眼前闪过。我们的沙老师就是其中的一位。
沙老师教学生动、感情丰富。她的课上，时间总是过得很快。沙老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，沙老师讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而身材飞扬，时而频频点头，时而低头微笑......沙老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
沙老师也非常关心学生。有一次，我发烧了，那时沙老师到我们班刚刚两个月，听到我得病的消息立刻赶来了。她询问了我的一些情况之后，带我到医务室，校医看后给了我开退烧药，沙老师端给我一杯水吃药，然后就给我家长打了电话，等到家长接走我之后安心的给同学们继续上课。还有我现在因为脾胃不和造成手指脱皮，沙老师总是提醒我按时吃药，在沙老师的关心爱护下，我已经好多了。
啊!亲爱的沙老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我一定会努力学习，争取用自己的优异成绩来报答我的好老师。
发现身边的好老师征文【五】
老师，是明灯，照亮了我前行的道路;老师，是园丁，帮助我们茁壮的成长;老师，是太阳，温暖我们的心田。每个人都有自己心目中的好老师，我心目中的好老师，就是我的班主任——万晓梦老师。
她，鹅蛋脸上架着一副眼镜，镜片下的眼睛丝毫没有因为眼镜而显得无神，反而更灵动了几分。一头浅咖色的梨花发，偶尔扎成马尾时青春洋溢，时而散开时又温婉清新。同学们都亲切地叫她梦老师。
梦老师的课堂讲究学得尽致，玩得淋漓。她的课，总会很自然地就把我们带去了文学的世界，时常让我们不愿下课，想继续滋润在她灵动而又犀利的课堂中去。虽然她的课常常“跑偏”，但偏又最喜她这般。“一个不会跑题的语文老师不是一个好语文老师，文本只是平台，要有大语文观，得以文本为中心不停画圆，尽所能推展圆半径。”她曾这样说。六年来，她带我们读泰戈尔，读金子美铃、顾城、林焕彰、谢尔.希尔弗斯-----亦因此我们的文学储备日渐丰厚，我们的羽翼也日渐丰满，载着我们思维的文学作品，也如四月春花日渐繁盛，绽成铅字于纸张之上。
学习有张有驰是梦老师的教育主张。最盼周四，下午临放学半小时，她总会带我们后操场“野”一把。原本空旷的操场瞬间溢满了我们的欢声笑语。或追逐游戏，或席地而坐聊天------她也总会如一个大孩子般与我们一起嬉嬉闹闹;若一个大朋友般，倾听我们青春期的烦恼，解决我们的困惑。她的脸上闪着明亮的笑容，如天使一般。那时，我们忘记了师与生，忘记了大人所说的优雅，不受约束的疯-----心相近，情相融。
匆匆六年，不久我们将离开她的身边，去往学程的下一站，我们不舍，撒娇让她考证随我们一起上车。她说，雏鸟总要离巢，该飞的时候就要振翅蓝天，离别是为了更好的相聚，不管何时老巢老鸟依旧在。其实，我也想说，以后无论身将何地，永远忘不了梦老师给予的自由呼吸的教育;无论以后名至何处，您，是我们永远的梦老师。
