少先队辅导员的工作原则是组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。下面是小编整理的2017少先队大队部工作计划范文，欢迎大家参考。
第1篇：少先队大队部工作计划
一、指导思想
大队部工作全心全意服务于少年儿童的健康成长，全面贯彻党的教育方针，引导少先队员沿着“三个代表”指引的中国特色社会主义道路踏上新的征程。以贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要抓手，引领少先队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展“学规范，见行动”系列活动，培养少先队员良好的行为习惯，为肩负全面建设小康社会的重任作好全面准备。
二、工作重点
1、继续开展“民族精神代代传”活动。抓住神舟五号成功发射、我国运动健儿雅典奥运会为国争光等教育契机，引导少先队员在这些重大事件中体验中华民族绵延五千年的伟大精神，在日常的学习和生活中汲取民族精神蕴涵的强大力量，将不屈不挠，自强不息的民族精神代代相传。
2、着力进行“养成”教育，广泛开展“学规范，见行动”系列活动。少先队大队部将以新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，教育和引导队员正确处理人与自然、人与人、人与社会、人与自身的关系，从小培养保护环境、遵纪守法的社会公德；诚实守信、办事公道的职业道德；孝敬父母、勤俭持家的家庭美德，为少先队员的成长刷上健康的底色。
3、做好“红领巾创工程学院”这一品牌，继续深化少先队创新教育。继续开展群众性、普及性的争“雏鹰创新特色章”的活动。本学期，将举办第五届红领巾创造节，大队部将认真策划、细致准备，在创造节期间，将我校少先队员进行创新实践活动推向新的高潮。引导中队辅导员用好“创新与实践”校本教材，并向辅导员提供综合实践活动选题，使我校校本课程进一步趋于完善。
4、在原有基础上，进一步发挥少先队阵地的作用，让更多的少先队员有机会参与红领巾广播台、新芽电视台的活动，使得少先队员在创造院、铜管乐队、雏鹰导游团等阵地中获得锻炼本领的机会，展示才华的舞台。本学期，拟重新招聘一批电视台、广播台小记者、小播音员，进行大队委员会改选，组建新的大队职能部。
5、加强中队文化建设，培植优秀中队集体，在少先队活动中，中队起着承上启下的作用，大队部将引导各中队结合自身特点。逐步形成富有特色的`中队文化，在教室布置上，要力求“让每一面墙壁说话”，队角建设要常规化、精品化，大力推行队干轮换制，努力让每一位队员在中队，找到自己的岗位。本学期，班级黑板报将每月进行一次评比，
三、具体工作安排。
九月份（以养成教育为重点）
1、制订大、中、小队活动计划。
2、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》及《小学日常行为规范导读》，把养成教育落到实处。
3、结合教师节，各中队开展“园丁颂”、“把心中的歌献给您”主题队会。
4、以“赞颂中国奥运健儿努力拚搏、为国争光”为主题开展中队活动。围绕“我为祖国数奖牌”、“我为祖国夸金牌”、“我为祖国夺金牌”等活动环节，引导队员体验“中国了不起”、“中国人了不起”，从小树立为国争光的远大理想，立志长大做一个“了不起的中国人”。
十月份（以爱国主义教育为重点）
1、各中队开展“祖国颂”、“祖国在我心中”等主题队会活动，庆祝国庆55周年。
2、开展建队节庆祝活动，举行一年级新生加入苗苗儿童团，二年级学生加入少先队的仪式，在三至五年级开展“我为队旗添光彩”活动。
3、全面推行队干轮换制，并以“竞选演讲”的形式，组建新的一届大队委员会。
4、举办中队辅导员工作研讨会。
5、招收一批新的小播音员、小记者。
十一月份（以创新教育为重点）
1、举办第五届红领巾创造节。
2、各中队开展“争当创新小能手”、“创新，我能行”、“创新章向我笑”主题活动。
3、深入开展“创新章”争章活动。
4、组织创造院成员外出参观，参加社会实践活动。
十二月份（以爱科学教育为重点）
1、积极开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。
2、各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。
3、组织一次班队工作讲座。
4、各中队举行迎新年活动。
第2篇：少先队大队部工作计划
一、指导思想
本学期，我校少先队将紧紧围绕学校的工作，以科学发展观重要思想为指导，结合“小学弘扬和培育民族精神月”，以传承经典文化为内涵，及争当“四好少年”等活动为载体，开展以“感恩”、“爱国主义”，“书香校园”等一系列主题教育活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标
（一）切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
（二）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（三）结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。
三、具体工作
（一）抓好少先队基础阵地建设
1、加强少先队队伍建设。
（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。加大宣传的力度，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。
（2）本学期将培训一支新的值日队干和文明劝导员队伍。定期培训，让他们快速地适应并开展校值日工作。
（3）本学期，利用少代会进行新一轮大队委员的竞选。选拔好的队员并进行定时的培训，明确分工与职责，培养一批有创新精神、创造能力的小干部，以大带小，以先进促后进，使少先队事务工作呈自动运转状，努力使少先队工作制度化、规范化，使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
（4）以中队为单位，培养和选拔一批优秀的播音员，为我校的“红领巾广播”吸纳人才，做好我校宣传工作。
（5）切实加强鼓号队的训练和管理，力争在我校重大节日中有出色的表现。
2、加强教育阵地建设。
（1）完善队室管理制度。安排大队委员责任制，更新队室环境布置，管理好各种资料，打扫队室卫生。
（2）继续开展中队黑板报评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
（3）通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
（4）充分利用心里咨询室，开展与辅导员说悄悄话的活动。帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。
（二）加强文明礼仪教育，培养队员良好的行为习惯
本学期，力求通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成“应该这样做，不应该那样做”的良好行为习惯。现在针对这一块具体做好以下几点：
1、定期确定常规训练的主题。利用国旗下讲话、早会等进行宣讲，中队辅导员进行强化教育后，少先队及时进行抽查和反馈。
2、加强日常行为习惯、卫生等方面的检查监督，提高红领巾监督岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。
3、继续实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由值日组长直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。
4、每月定时进行全校大扫除活动，活动后，行政班子进行检查评比，评比后及时反馈整改。
（三）开展形式多样的少先队活动，让队员在阳光下快乐成长
1、各中队组织队员学习《小学生行为规范》树立文明形象，促进全校学生文明素养的形成。
2、充分利用各个节日，开展形式多样的活动。
（1）教师节开展“浓情九月，师生情深”尊师系列活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。
（2）中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化，走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋你我共享”。
（3）建队节期间，举行一年级新生入队仪式。通过加强对新生的队前教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员的自豪感，愿意为少先队添光彩。
3、开展“大队主题活动”。落实主题为“感恩”的大队会。
4、开展“科技作品”比赛活动，通过学生的实际参与，让学生从小爱科学，学科学。
5、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少有一位人心家长加入到校外辅导员的行列，通过聆听窗外声音的形式，开展相应的活动，营造良好的外部育人氛围。
6、本学期继续鼓励各班结合本班的特色，开展相应的中队活动，并在此基础上各班结合班级的实际情况制定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选出文明中队，以创建文明的校园环境。
