一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、地点：
演练时间：20XX年11月5日（第10周星期四）上午9：30─10：50
演练地点：田梧二中校园（演练现场：教学楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。）
三、演练内容：
1。火情报警演练;
2。教学楼火灾时的疏散、逃生演练;
3。灭火器使用演练;
四、演练参加人员：全校学生及部分教职员工
五、领导组织机构：
学校成立由XXX校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由XXX及各班班主任等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。
六、各分队具体职责及分工如下：
设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。
1。指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。
组长：XXX 组员：XXX
2。报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。谷校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。
组长：XXX 组员：XXX
3。疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。
组长：XXX 组员：体育组各班主任
4。灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。
组长：XXX 组员：XXX
5。保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。
组长：XXX 组员：XXX、2位保安
6。医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。
组长：XXX 组员：现场各位老师、医务等人员。
7。宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。
组长：XXX 组员：XXX
七、疏散过程和方法：
（一）教学楼的.疏散方法
1。报警组：周三第二节课后，巡查老师发现七（9）班等前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。
2。指挥组接到火情后，谷校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。（要求全体学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。）
3。疏散、逃生线路：
（1）疏散、逃生线路，具体路线见附件。以疏散到操场为止（按晨会队形排好）。
（2）疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。
（3）各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给各段值日老师。（七年级值日老师王海岳，八年级值日老师徐晓珍，九年级值日老师林献敏），各值日老师再报给指挥组（谷建伟校长）。
（4）疏散到操场时的安保人员：体育组
4。灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。
5。保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量
6。医疗组：紧急救护伤员（要在现场待命）
7。指挥组
（1）启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系
（2）检查现场分工，寻找未撤离人员
XXX：北幢教学楼
XXX：南幢教学楼
（3）检查结果汇总至谷建伟指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。
（二）灭火器使用演练。由专业消防员讲解及演示并指导学生灭火器的使用方法。
八、演练点评（副校长）
九、注意事项
1。听到通知或报警后，要立即停止一切活动。
2。教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。
3。撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。
4。最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给值日老师，值日老师报给指挥组。
5。摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。
6。演习材料：总务处准备
7。疏散、逃生知识培训：各班主任和各班体育委员
8。音响负责：XXX
田梧二中学生工作处、保安处
20XX年10月30日
说明：1。各班主任提前3分钟到教室等候学校指令（警报声响起后开始演练），并切记自己班级参与演练的学生人数以备清点汇报用;
2。演练具体时间：本周三（20XX。11。5），若遇雨天演练延至周五课间操;
3。各班主任要提前做好教育工作并告知学生疏散线路，提点学生疏散时要特别注意安全;
4。宣传报道负责人及时汇总材料，在校园网上发布相关信息。
20XX年消防演练各出口负责人安排
消防演练疏散路线情况
1、七（6）班学生沿北大厅出口逃离（进入大操场—————沿跑道回原来晨会位置）;七（9）→紧跟七（3）→紧跟七（4）→紧跟七（5）班学生→紧跟七（6）班逃离。
2、七（7）班学生沿北大厅出口逃离（进入大操场—————沿跑道回原来晨会位置）;七（10）→紧跟七（2）→紧跟七（1）→紧跟七（8）班学生→紧跟七（7）班逃离。
