初中各科各年级知识点的归纳，日后很方便复习及学习，下面本站小编为大家精心整理的初中各科各年级知识点，方便大家学习!
一、语 文 篇
(一)、初中语文各年级知识点
预备班 课内课文 课外阅读拓展 同步单元作文
一年级 课内古文 每周一诗 课内现代文 主要是记叙文情感的 理解，线索的把握，中心思想的准确表达 作文训练
二年级 课内古文 每周一诗 散文、议论文、说明文的知识要点的掌握 外国小说的品读 现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文
三年级 重点是古文 每周一诗 重点散文的理解 诗歌的鉴赏 初中阶段所学古文和诗的复习 文言实词 、 虚词的归纳 现代文阅读训练及作文训练
(二)、初中语文各年级学科问题及失分点
预备班 作文无话可写 古文字词掌握不牢 理解不到位 审题不仔细 概括能力尚未形成
失分点：文言，阅读，写作
一年级 对语文的兴趣不高，重视不够 作文选材还是处于预备及以前的阶段 记叙文理解中的语言评析能力低
失分点：文言，阅读，写作
二年级 说明文，议论文，散文的知识点落实的不好 提炼能力概括能力，观点的筛选能力上没有方向感 无法很好地把材料与中心联系起来
失分点：说明文议论文的知识点 古文现代文的分析理解 写作训练
三年级 作文停留在题目的浅层，缺乏发现，缺乏深度，语言不精炼 文言文的实词虚词知识积累不够 ，运用不灵活 现代文审题失误 理解文意有偏差 做题缺乏技巧 评点文章的表现手法
失分点：课外的古文 课外的阅读 写作
(三)、初中语文各年级学科难点和重点
预备班 正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观点，理清文章的思路，把握文章关键语句 作文素材及思想的提升
一年级 能综合运用比较、分析、归纳等方法阅读课文，概括文章中心，把握文中体现的思想感情脉络。
二年级 能分析课外阅读所采用的表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情，古文的知识点，古文的释义及思想。
三年级 初中阶段所需掌握的实词虚词等知识点归纳 名言警句的理解与默写 根据不同的文体对现代文阅读进行归类训练 作文主要是审准题、选择与中心有关的材料，布局独特。
(四)、如何学好初中语文
1、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
2、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
3、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
(五)中考复习知识点：
字音、字型
词语(词型、词义辨析、关联词的运用、词的感情色彩、词的语体色彩、近反义词)
短语的类型及句子成分
句子(排序、病句修改、衔接、挑错、仿句)
综合性学习：以各种形式考察语言表达能力。有仿句、情景对话、辩论会、班会、调查报告、新闻报道等。
文学名著：《水浒》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》等
文学常识：
古诗文背诵
古文言文：一定的实词、虚词、句子翻译及相关课文内容的理解
实词把握：一词多义、古今异议、通假字、生难字、古文演变的成语等
虚词：以、而、其、之、于
句子翻译：遵循的原则、翻译的方法、要注意的事项
古文的现实意义：学会积累语言、思想、情感、观点态度及对写作的指导
