2017全国高考统考地区已经公布，使用全国Ⅱ卷的省市有甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆，2017年全国Ⅱ卷作文暂未公布，本站小编将在第一时间为大家分享全国Ⅱ卷高考作文题及满分作文，欢迎阅读~
2017年高考全国卷II作文真题：
全国卷II(适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)
6、数风流人物，还看今朝(毛主席)
2016年全国卷2真题回放
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【作文审题】
文题在审题上一点也不难为考生，明确告知提升语文素养的三条途径，因此我们可以任选其一，作为立意角度来写作：
一、借助语文学科的学习，我们努力投身课堂学习之中，积累知识、拓展视野、丰富情感、培养鉴赏能力，是有效提升语文素养重要途径。
二、书籍是人类进步的阶梯，课外大量阅读，积淀人文底蕴，提高明辨是非、识别善恶美丑的能力，是有效提升语文素养的重要途径。
三、语文是一门实践性很强的课程，其学习资源和实践机会无处不在，无时不有。语文学习的外延和生活的外延相等，生活处处是语文，也处处要用到语文。把语文学习和生活实践结合起来，是有效提升语文素养的重要途径。
四、基于文题要求中并没有2015 年那种“你赞同哪一种”之类的“任务驱动”式指令表述，所以，综合考虑不同途径也是可以的，而且更利于观点的综合性、辩证性，这也更能体现考生思维的全面和逻辑的严密。
【高考满分作文】
条条大路通罗马
吉林一考生
如何提升我们的语文素养呢?文题给出了“课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践”三条途径。探究这三条途径，它们相关相通，并行不悖，如条条大路，均可抵达罗马;似根根琴弦，都能弹响佳音。多渠道学习，多方面猎取，更能加速语文素养的形成和提升。
首先，向阳花木易为春，课堂学习有利于培养语文能力。
学校是学习的最好场所，优雅的环境、优越的设施、典范的教材、专业的教师……为学习创设了得天独厚的条件。只要以饱满的精神，积极参与课堂学习，就能在学习名篇佳作中，领悟规律，丰富知识，明悉事理，培养情怀。而且，因为有教师进行“听说读写”的辅导点拨、同学间的研讨交流，学习还会不断地由“山重水复”转入“柳暗花明”，从而让我们这株渴望生长的小树，在最适宜的阳光雨露中，快速枝繁叶茂，茁壮成材。
其次，腹有诗书气自华，大量阅读可以提升语文能力。
课外要大量而广泛地阅读，获取各方面的知识。阅读是量的积累，水满才能自然外溢。自然科学、社会科学、古今中外各种不同风格的优秀作品都要读，以阅读丰富知识，积淀人文底蕴，提高明辨是非、识别善美丑恶的能力。形象一点说，要像饥饿的牛吃草，莫管是茅草、荆草，软草、硬草，埋头勤啃，一概吞入，多多益善;然后通过反刍咀嚼，慢慢消化，在选择中汲取营养和精华，进而健壮牛身，耕耘播雨。
第三，绝知此事要躬行，生活实践能够提升语文素养。
语文是一门实践性很强的课程，无处不在、无时不有。语文学习的外延和生活的外延相等，生活处处是语文，也时时需要语文。把语文学习和生活实践结合起来，就能有效地提升语文素养。试想，如果没有十几年勤奋好学、刻苦钻研语言艺术，侯宝林怎能成为相声界的大师?如果没有几十年用心体味、用心品读中外诗书，季羡林怎能成为学术界泰斗?“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”刘勰的话，堪为社会实践有助提升语文素养的最好注脚。
“道义平生无捷径，风波随处有虚舟。”尽管上述三个方面都是提升语文素养的有效渠道，但“好事尽从难处得，少年无向易中轻”，想成就事业，还须主观上的努力奋斗、拼搏进取;只有勤奋地探索、勇敢地搏击，才是成功的最好途径。辛勤耕耘，必有收获;愿大家都能经营好自己的语文之田，花繁果硕，金秋丰盈。
【名 师 点 评】
1.立意精准，中心突出。本文从“综合”的角度出发，提炼出“多渠道学习猎取，更能加速语文素养的形成和提升”的观点，这一立意是非常切合题意, 堪为命题要求允许下的上乘之选。
2.材料丰富，论据典型。既有侯宝林、季羡林学习生活等事实材料，又有“ 腹有诗书气自华”“绝知此事要躬行”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”等名言材料，论据典型、材料充分。
3.结构清晰，自然成文。文章开头通过材料引出议论中心，然后分三个方面逐一加以阐述，最后连续引用诗句，在分述中结论全文，回扣题目，如风行水上。
