心理健康的中学生要具有以下几个方面的特征:
那么,中学生心理健康的标准是什么呢?综合国内外各种观点,笔者认为应符合以下条件:
①智力正常。智力是人进行生活、学习、工作的最基本的心理基础，也是一个人与周围环境取得动态平衡最主要的心理保障。心理健康的人都具有正常的或超常的智力,智力落后则属于心理不健康的范畴。
②适当的调节情绪能力。主要表现在:积极情绪多于消极情绪,使自身保持乐观、向上的心态;情绪反应适度,有适当的引发原因,反应强度与引发情境相符合;能有效控制情绪的质、量、度,使其能在适当时间、场合恰如其分地表达。
③自我评价恰当。自我评价是人对自身环境以及与周围事物的一致看法,其一致的标准为:对自己的认识比较接近现实,不产生自我同一性混乱;能愉快地接受自己,对自己的生活、学习、现状和未来有一定程度的满足感和发展感;以积极进取的人生观作为个性的核心,把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。
④有健康的性格和人际关系。主要表现为自信、自尊，能以主人翁的态度积极参加促使集体目标实现的各种活动，勇于接受各项任务;心理健康的人能与他人友好交往，关系和谐，能建立互信、互敬、互爱的'积极的人际关系;既能客观地评价他人,也能正确地对待自己，对于自己的潜能和长处竭力发扬光大，对于自己的缺点和不足之处也能努力改正克服;为自己制定的目标，能符合社会的要求或力求与社会的要求相一致。一个心理健康的中学生应基本具备以上几个方面的特质.但就目前国内中学生的情况来看,还存在着不少心理问题,影响着中学生正常的生活。
