1.扑克组合
活动目的
为了增强培训课程学员的参与程度，有必要在开始进入正式学习之前做一些类似的活动来营造一种相互认识的环境，及建立一种轻松愉快的气氛。这种气氛的建立会帮助学员们很快地进入状态，给学员们积极主动的参与课程讨论打下基础。
操作程序
培训师发给每位学员一张牌，而后让他们自由组合成五人的小组，而小组的牌必须是玩扑克游戏中最好的一手牌。
如：O A O K O
O 2 O O 2
4 5 4 2 2
4 5 6 7 8
4 4 4 2 2
4◆ 5◆ 6◆ 7◆ 8◆
培训师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，发给他们一些小礼品，如帽子等。
2.踢 足 球
形式： 6个人一组为最佳
类型： 指导、帮助其他组员学习技能
时间： 15分钟
材料及场地： 每组一个龙门及一个足球、在空地进行
适用对象： 参加领导力训练的全体人员
活动目的
用于说明在指导下属或同事工作或招待任务时所需要的技巧。
操作程序
培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方要间隔八米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。
有关讨论
● 你们的'小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优
势，那么这些成员怎样教其他的人也具备这方面的技巧?
● 不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，
是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么?
