关于加法的学习知识

近日,各地陆续公布了2015年度社会平均工资,并以此为标准上调了五项社会保险的缴费基数。但人社部相关人员表示社保缴费需要更多的加法！有媒体报道,有企业职工反映本人工资没有涨,但缴费涨了许多。对此,人社部相关负责...

导语：小学阶段应该加强应用题的训练，这样才能不断的提升解题能力，下面小编为你整理的小学二年级加法应用题，希望对你有所帮助！小学二年级加法应用题1、同学们要做80个纸船,已做好47个，还需要做多少个？2、从花上飞走了24只蝴...

各位评委：今天我说课的课题是《学习5的加法》，本次说课分为四个部分。第一部分：说教材。本课的内容选自大班数学上学期的基本教育活动。我选本课的原因是因为本课在学科知识体系中处着非常重要的基础作用。教学目标有以...

先说人生规划的减法，恐怕减法（即舍弃）是我们最不会做的事情。普通人的心理上总觉得做减法是一种损失，是在吃亏，是无能的表现，诸如此类。我曾经讲过，我所认为"好的目标"的标准是什么，就是要又单纯又独特。这让我想起最近面谈和...

一、说教材。数学第七册加法各部分之间的关系例1、例2。小学数学教学，不仅要教学生掌握一定的计算技能，还必须掌握一些数学理论知识。加法各部分之间的关系是小学数学中重要的理论知识之一。这一理论知识虽然比较抽象，但...

一、教材分析：《向量的加法》是《必修》4第二章第二单元中“平面向量的线性运算”的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则、三角形法则及应用，向量加法的运算律及应用，大约需要1课时。向量的加法是向量的线性运...

正确的做法应该是评估自己的优势，并分析怎样的职业状态才能充分发挥自身的优势，降低劣势。建议职场人士应该把握每一个学习的机会，敢于尝试，对于不懂的勇于询问，积累实务操作经验。什么是你的职涯“本钱”所谓职业生涯的本...

各位领导、老师：大家好!我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元《小数加法和减法》第47、48页。一、说教材：本节课主要通过在简单的购物情境中提出问题，引导学生自主探索小数加、减法的计算方...

（三）给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来...

正确的做法应该是评估自己的优势，并分析怎样的职业状态才能充分发挥自身的优势，降低劣势。建议职场人士应该把握每一个学习的机会，敢于尝试，对于不懂的勇于询问，积累实务操作经验。什么是你的职涯“本钱”所谓职业生涯的本...

1.左边有3颗星，右边有4颗星，一共有多少颗星?2.小华摘了两个苹果，小明摘了3个苹果，两个人一共摘了多少个苹果?3.篮子里有2棵白菜，妈妈又放进了3棵，篮子里一共有多少棵白菜?4.妈妈买了4个苹果，爸爸买了5个桔子，他们一共买了多少...

身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园中班数学优质课教案《得数是4的加法》及教学反思（合集5篇），仅供参考，大家...

一、说教材1、今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第八册第二单元第2小节加法的意义和运算定律中的第1课时。其内容包括：加法的意义、加法交换律，完成P49做一做以及练习十一第1-2题。2、从课本内容的纵向接洽...

我今天说课的题目是100以内的加法和减法，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。在说课之前，我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础：①学生已经掌握了100以内数的读法...

身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的小学数学连续进位加法教学反思，欢迎大家分享。小学数学连续进位加法教学反...

人生处在冲刺阶段的时候，更应该学会放下，轻装前进，才能走得更快。人生状态低迷的时候，也要学会舍弃，做好人生的减法，这样才能有效地保住你最珍贵的东西不会被损害。假如那个想进麦肯锡的人能愿意去做市场策划，那个想进高盛的...

下面是本站小编为你精心编辑整理的小学数学说课稿：小树的加法和减法，希望对你有所帮助!说教材本节课的设计理念是把数学与解决生活中的实际问题结合起来，充分利用购物素材，引导学生从现实情景中发现并提出问题，利用学生的...

一、说课教学目标：《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出，在学习过程中要初步培养学生的合作精神，通过观察，对比等数学活动，发展学生的各种能力，因此在教学本节课时，通过...

一、说教材：北师大版小学数学第二册第五单元中的内容。课题《发新书》，主要的内容就是让学生在情境中掌握两位数加两位数的进位加法计算，让学生通过尝试和探索出多种算法，体验多种算法，然后比较出最好的算法。教学目标：1、...

内容提要：为解释一些社会科学问题，本文通过假说的方法，参照初等数学中的乘法原理和加法原理，提出了本文的乘法原理和加法原理，给出了乘法和加法的性质，探讨了乘法原理与加法原理的关系，并将之应用于哲学、管理学等社会科学领...

《加法交换律》是义务教育教科书(人教版)数学四年级下册P17：例1的内容。运算定律是本册书中的重点，也为以后的简便运算打下基础。本节教学我利用学生的举例、观察、发现、归纳，总结出加法交换律，环节设计合理，也激发了学生...

今天我上了《5以内的加法》，5以内加法计算的基础就是5以内各数的分与合，所以学生基本上都会计算。课后和听课老师交换意见，不足之处反思如下：本课的教学重点是初步认识和理解加法的含义。在新课开始的时候，让学生结合主题...

各位评委老师：我设计教学的是北师大版义务教育课程标准实验教科书第一册第三单元加减法(一)中的《加法的练习》的内容。一、教材分析：这是在学生学完加法的初步认识之后设计的一个练习片断。一年级的学生刚刚由幼儿园进...

《5以内的加法》是学生第一次正式接触加法，学好这一课，对以后的数学学习至关重要。虽然，学生已经在幼儿园或家庭教育中对加法产生了或多或少的朦胧印象，甚至有部分孩子已经会计算100以内的加法了。但是，让学生真正地了解加...

自我剖析——认识自己很多人都不能清醒的认识自己，了解自己的优势是什么，并据此思考下一步该往哪里走。例如在考大学时，很多人会根据目前社会上所谓的热门专业来报读，而不是想想做什么更符合自己的兴趣，结果在就业时就会发...