关于多元智能的学习知识

现如今，大家最不陌生的就是论文了吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的多元智能教育教学论文，欢迎大家分享。一、多元智能理论内涵高...

论文关键词：多元智能大学英语教学应用论文摘要：多元智能理论以坚实的科学基础和对传统教学理念的挑战为大学英语教学改革提供了一条新思路。本文结合大学英语教学模式，探讨了多元智能理论指导下的大学英语教学。多元智能...

摘要：本文基于社会大环境下高职学生适应不同行业及其发展的需求，根据新课改及以培养学生的综合职业能力和合职业素质教育的实际情况,在参考分析相关文献的基础上通过相关教学实例探索了多元智能理论为职业教育提供理论...

一、关于多元智能理论多元智能理论，是由美国心理学家霍华德加德纳教授提出来的。霍华德加德纳认为，言语智能、观察智能、音乐智能、逻辑推理智能等是构成人的智能的重要组成部分。而每个人在不同智能方面的发展都是不均...

活动当日气温降低，于是我们把活动放在了室内进行，给家长打电话时强调了活动放在室内，当天来了21名幼儿参与活动，其中只有3名是园内的幼儿，这次活动的参与教师多数都是第一次参加对外的活动，老师们都很紧张！刚开始时只有6名幼...

一、思维导图法运用思维导图将思维外化为图，帮助学生梳理解题思路，使数学概念和知识系统化，实现个性化的高效记忆．如理解不同象限角的三角函数值正负时可以借助“才”字决．思维导图有利于迅速激活学生的空间智能，给学生予视...

[摘要]多元智能理论指出，每个学习个体都不同程度的拥有彼此相对独立的八种智能，所以教师在教学过程中，要转变以自我为中心的教学方式，对于艺术院校的学生而言，虽然英语基础相对薄弱，但是有些智能的优势比较明显，所以在教学中...

《多元智能》是美国哈佛大学心理教授加德纳提出的。这是一本心灵洗涤的书籍。《多元智能》吸引我的，并不是其文学价值，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的人人都是天才的说法！通过读《多元智能》这本书我知道了智能包...

摘要：艺术设计教育是近年来的热点话题，在当前形势下，如何适应现代社会需求，如何改变传统教育观念和方法，是每一个设计教育工作者都必须面对的课题。文章对比分析了多元智能理论教育观与传统艺术设计教育观的不同，提出了在多...

摘要：机类专业设计（课程设计、毕业设计）是训练学生综合专业能力的重要教学环节。教师除了达到教学大纲规定的目的外，还应通过专业设计的历练、提高学生的多元专业智能，把学生培养成充满灵性的创新者。本文阐述了通过专业设...

摘要：以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同学生的音乐学习需求，从而激发他们对音乐学习的兴...

教学是学校永恒的旋律，新的时代呼唤新的教育形态，对课堂教学的研究与实践也将进入新的阶段。由于我国传统的课堂教学已不适应当今社会的迅猛发展，面对我国高中音乐课堂教学中存在的问题，我们应该借鉴多元智能理论指导高中...

摘要全球经济一体化，要求人才培养应走复合型和高技能型路线。高职院校商务英语人才，在近年的国际商贸人才市场中，受到了普遍的欢迎，需求量逐年上升。然而，以工科类专业为主的非商贸类高职学院，其商务英语专业的学生总体水平...

[摘要]教学评价是整个教育教学活动中的不可或缺的重要环节。科学、准确的评估体系对教学能够产生积极的促进作用。Gardner博士提出的多元智能理论为大学英语教学的多元化评价体系的构建提供了理论依据。在大学英语教...

美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳教授提出多元智能理论，简称MI理论，是在对传统智能批判的基础上提出的科学的多元智能理论，对国际教育界产生了超过心理学的巨大影响。多元智能理论对中国学前教育领域的课程改革有着重...

1983年，哈佛大学心理学教授加纳德提出了其影响深远的多元智能理论，该理论认为“智能是在特定的文化背景下或社会中，解决问题或制造产品的能力”[1]。每个人的智能是不同的，而教育的作用就在于使人们不同的智能都能得到较...

此游戏可使小朋友迅速安静下来，蹑手蹑脚地进行游戏。游戏时间：约10分钟游戏人数：3人以上准备道具：眼罩和一些晃动即会发出声响的小物品，如铃铛等1、先从小朋友中选出一位来扮演“国王”。请“国王”坐在地上，用眼罩将他的双...

摘要：:地理学不仅仅是研究地质环境，人类活动与地理环境间相互关系的理论性学科，还是鼓励学生探索发现，培养学生可持续发展观，塑造正确价值观的科学性学科。作为横跨社会人文和自然科学的学科，地理学在我国教育中具有极高的...

《多元智能》是一本心灵洗涤的书籍。《多元智能》是美国哈佛大学心理教授加德纳提出的。这本书吸引我的，并不是其文学价值，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的人人都是天才的说法!通过读《多元智能》这本书我知道了...

美国心理学家加德纳曾在上世纪80年代提出了一种理论，即关于智能发展的重要理论——多元智能(MI)理论。他认为，人的智能是多方面的，包括各种不同的领域：语言智能、空间智能、身体智能(包括舞蹈)、音乐智能、人际...

多元智能化理论包含多方面的内容，例如逻辑数学智能、语言智能、人际关系智能等逐渐迸发出惊人的契合性。尤其是多元智能理论在计算机教育当中的应用具有非常积极的指导意义，可以作为现代计算机教育的一个切入点，旨在更好...

摘要：七年级英语是衔接小学英语与初中英语的有效教学,因此要在七年级英语教学中积极改善传统的教学方法,创造良好的英语学习环境,设计多元的授课方式,精选学习素材,创新活动方式,在多元教学智能策略的指导下有效提高七...

论文关键词：多元智能大学教学应用论文摘要：多元智能理论以坚实的科学基础和对传统教学理念的挑战为大学英语教学改革提供了一条新思路。本文结合大学英语教学模式，探讨了多元智能理论下的大学英语教学。多元智能理论是美...

《多元智能》是美国哈佛大学心理教授加德纳提出的。这是一本心灵洗涤的书籍。《多元智能》吸引我的，并不是其文学价值，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的人人都是天才的说法！通过读《多元智能》这本书我知道了智能包...

摘要：介绍了多元智能理论及在其指导下的高中化学教学设计的基本模式，结合教学实践，着重阐述了实施其设计模式的具体要求。1、多元智能理论及其教学观根据霍华德·加德纳的多元智能理论，每个人的智能是多元的，而且智能的表...