优秀共青团员事迹材料「热」

优秀共青团员评选活动要开始了,写好共青团员事迹材料很重要哟。下面本站小编为大家整理的优秀共青团员事迹材料,欢迎阅读借鉴!

优秀共青团员事迹材料「热」

优秀共青团员事迹材料一

某同志工作认真负责,对同志热忱关怀,以自身的实际行动努力做好本职工作,按照创建"五四红旗团支部"的要求,抓好基层团支部的基础建设,实践自己入党时的誓言,争做一名合格的共产党员。在担任熔炼车间团支部书记期间先后被授予XX省优秀团员、江铜集团优秀团员、贵冶优秀团干等光荣称号。所在的熔炼团支部多次获得了江铜集团"五四红旗团支部"及"青年安全工作先进集体"。2002年度组织的《铜吹炼系统节能》课题获得了XX省企业职工青年创新创效成果展一等奖,2004年度熔炼车间全国青年文明号生产线获得了江铜集团青年文明号十周年突出贡献奖。

一、注重学习理论,政治立场坚定

在工作中,该同志注重学习"三个代表"重要思想,按照政工部门和车间党支部的安排,落实学习计划,自觉参加党支部组织的各种活动,坚持每天看报看新闻,比较认真地学习了"七一"讲话,关于"讲学习、讲政治、讲正气"的讲话,党的十五届五中、六中全会和十六大会议精神,学习了十届全国人大会议精神及有关时事政治。由于重视了政治理论和业务知识学习,使自己在这几年的工作中,能够识大体、顾全局,较好地处理了局部与全局、个人与组织的关系、个人利益无条件地服从组织利益,在思想上、政治上、行动上坚定地同党中央保持一致,坚决同"邪教"邪教组织作斗争,在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定,头脑清醒。在日常工作中,坚决服从党组织的决定,服从领导,注意听取其他同志的意见,不断提高思想觉悟和工作能力。

二、发挥带头作用,形成整体合力

在实际工作中,不论是在车间团支部书记,还是在仪表组长岗位上,该同志都十分注重以榜样的力量去带动大家干好工作。任团支部书记时,他坚持做到工作到位不越位,当好配角做好助手,围绕正职意图,创造性地开展工作,早来晚走,带头加班,重要文件、方案和活动,自己和其它同志一样共同承担,尽可能地使自己的工作量高于其他同志,充分发挥车间团员青年的热情,为车间生产任务的完成分忧解难,任仪表组组长后,在发挥带头作用的同时,更加侧重于组织协调工作。

是明确分工,使仪表组每一位同志都非常清楚自己的职能,仪表岗位人员多、工作种类杂,如果不明确分工,就会眉毛胡子一把抓,人多干乱事。该同志到仪表室后,在全面了解仪表工作,在和仪表副组长研究的基础上,及时进行了人员分工,装备、安全等项工作,做到了事事有人抓,项项有人管。

二是做好深入细致地思想工作,最大限度地调动全仪表组人员工作积极性。作仪表组长,团支部部书记,他把做好青年职工的思想政治工作作为自己的重要职责来抓,坚持定期不定期地同青年职工谈心,征求意见,做到重大事项及时谈、日常相处经常谈,职工有病住院,每次都前去看望,从而使大家心情舒畅,感受到组织的温暖。在兼任车间团支部书记期间加强车间团员青年思想政治教育工作,培养团队精神。在熔炼车间各种活动中始终坚定不移的贯彻学习科学先进的思想理论,开展爱国、爱厂、爱岗位的教育。利用业余时间开展学习教育活动,使车间成员更清楚国情、司情、厂情,深刻认识到我们所面临的机遇和挑战,坚定车间员工为贵冶发展做贡献的信心和决心。利用黑板报、班组会等多种形式宣传和贯彻党的十六大会议精神,帮助车间新员工尤其是青年员工树立正确的人生观和世界观。因生产线上人员的调动,新进生产线的同志无论是在操作水平上还是在对青年文明号的认识上同老成员都存在差异,车间团支部采取结对子的办法一对一的进行"帮、传、带",是他们尽快融入到青年文明号集体当中来。

三是统筹兼顾,把握好主要工作。熔炼车间的工作,关系到全厂生产任务的完成,每一个时期,都会有一项比较突出的工作,需要集中全体人员,去集中干好这项工作,在每一项大的工作来临时,都及时地把全体人员集中到这项工作上来。熔炼车间青工较多,尤其是这两年二期、三期项目上马,增加了一大批新入厂的年轻工人。为使新职工尽快适应工厂的管理,适应生产线上紧张的节奏,在最短的时间内实现独立操作,为此,在兼任车间团支部书记期间做了很多深入的思考和工作。首先从思想上使职工有一个统一的认识,才能化被动为主动,达到事半功倍的效果,对车间新职工宣传车间的"国家级青年文明号",告诉他们这个称号是荣誉的象征,是对整个熔炼车间青工的肯定,是得之不易的,只有一丝不苟、全心全意的学习,认真做好每一件事,才能成为真正的"全国青年文明号"。有了这样的认识,职工的工作和学习积极性大大提高。在此基础上,车间团支部加强了对职工的业务培训。在每年生产任务较为宽松的月份定为学习月。在学习月里,轮流抽出一部分职工,学习规章制度、安全知识、操作技能、讲解工艺流程等,学习后还进行考试。职工们不仅学有所成而且还学以致用,发现了生产上的一些不足之处,提出了一些合理化建议 。现在的熔炼车间已是学风蔚然,新员工们迅速成长,在很短的时间内掌握了技术要领,涌现出了一批青年岗位能手。并且成功的培训了两批伊朗学员。

三、健全规章制度,严格照章办事

闪速炉仪表工作以前就有比较全面的规章制度,但随着生产形势的不断发展,原有的制度也需要与时俱进。该同志到仪表室工作后,在主管领导的指导下,和全体同志结合新形势的需要及工作实际,拟定了《仪表室设备点检优化路线制度》、《精矿喷嘴日常管理制度》、《熔炼车间争创青年安全示范岗管理暂行规定》、《熔炼车间全国青年文明号管理制度》草案,报车间党政组研究后在全车间正式执行。在制度实行中,一方面要求仪表室的同志带头执行制度;另一方面,积极宣传制度内容,力争制度实行得到全车间职工的广泛支持。

四、坚持与时俱进,勤奋积极进取

随着江铜集团的飞速发展,新情况、新问题不断出现。各种仪表故障不断以新的方式产生,相应的新故障不断增多。为了适应新时期仪表室工作需要,他在努力钻研铜精矿闪速冶炼理论的基础上,坚持自学有关工商管理的知识。系统学习和钻研《冶金原理》、《企业生产管理》、《现代企业管理》、《铜冶金学》及相应的生产管理知识等。做到与时俱进,努力使自己的业务知识不断得到更新,不断得到提高。

西方经济学家说:"人力,是第一位的资源"。中国经济学家说:"实现经济增长方式的转变,当务之急是提高人的素质"。某,一个普普通通的基层技术人员,正在以自己的行动验证这些话,从他身上我们看到了一代青年科技人员的茁壮成长,看到了企业发展的强大动力。

优秀共青团员事迹材料二

吕XX,女,汉族,1984年2月出生,中共党员,硕士研究生,自20xx年开始担任XX职业学院财税金融系团支部书记兼学生党支部书记。五年多的学生工作中,她始终以一个新时期团干部的标准严格要求自己,在平凡的岗位上作出了自己的贡献。

努力学习政治理论,坚定政治立场,锤炼良好的政治素质

参加工作以来,她认真学习党的理论知识,深入贯彻落实科学发展观,践行党的十八大精神,始终保持坚定正确的政治立场,坚持执行党的基本路线,坚持四项基本原则,坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策,在加强自身思想建设的同时,还不断加强与同事共同学习的机会,并深入到学生中了解他们的思想和行为,发现问题及时解决,随时改进与提高,协助院团委和系党支部把学生管理和服务工作开展得有声有色,受到师生的一致好评,并被评为20xx年全省高校优秀基层组织书记。

团结带领广大团员青年,精心做好团的建设和宣传工作

在团的工作中,她与院团委、各系团支部书记以及系部团支部、学生会成员一起群策群力,结合时代要求,密切联系广大团员青年,积极进取,勇于实践,组织团员青年开展元旦晚会、五四才艺大赛、素质拓展大赛、演讲比赛等等形式多样的学习及文体活动。除组织学生活动外,她还是江西财经职业学院青年工作委员会的主要成员,推动团的工作在青年教师中的顺利开展,20xx年5月她主持了江西财经职业学院首届青年教师风采大赛并获得师生一致好评。为了更好更多地开展团的活动,她加强和学工处、教务处、基础班等学院其他职能部门的联系、沟通,积极配合学院各部门,使得广大学生团员有更大活动空间、更丰富的活动载体,使得系部在培养学生的道德水平和创新精神、完善学生的知识结构和交往能力、提高学生的学习能力和文化技能等方面起到了积极作用,她也先后被江西财经职业学院和共青团九江市委员会评为优秀共青团干部。

携爱同行,引领爱心文化,着力责任教育

作为一名教师,不仅要有渊博的文化知识,高超的教学艺术,更重要的是 “爱”,要用爱心温暖每一位同学的心,要在学生们中形成爱心文化——吕霁老师是这样想的,也是这样做的。

爱学生的起点是全面了解学生,她建立了飞信、QQ群、微博等平台,充分利用学生喜爱的网络工具,拉近与学生的距离,和学生们成为了知心朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

爱学生就要引导学生学会爱他人,学会感恩。吕XX老师通过主题讨论的形式与学生们一起理解爱的涵义,从爱自己、爱父母长辈、爱兄弟姐妹、爱身边的人出发,形成了爱集体、爱社会、爱祖国的爱心文化;她还组织学生们加入学院爱心社,带领他们到特殊学校、敬老院去看望和帮助社会弱势群体,激发学生们的同情心,让学生们自己感悟生命优秀共青团干部事迹材料_优秀共青团员个人事迹材料优秀共青团干部事迹材料_优秀共青团员个人事迹材料。

爱学生就要让学生承担起自己应该承担的责任,只有严格要求学生,培养学生的责任感,才能使其成长为一个“堪当大任”的人,对学生进行责任教育本身也是对学生、家长、社会负责的一种表现,她在学院学生管理工作制度的基础上制定了系部团支部、学生会管理规章制度,并在执行落实上下功夫,从小事抓起,赏罚分明,做到让学生心服口服。

育人育己,坚持理论探索,提升专业素养

学生工作应该和自身所学专业、学生所学专业结合起来,寻求学生工作“育人”和自身成长“育己”的相互融合——这是她对辅导员工作的独到见解。

在实践中,她萌发了许多对学生进行不同类别教育的方法和路径,并通过申报课题的方式与其他老师一起研究方案,五年下来,她作为主要参与者参与了江西省教改课题《基于全人教育理念的高职金融与证券专业教学模式构建研究》、教育部教指委十二五规划课题《提升高职学生职业迁移能力研究》、XX省教育科学“十一五”规划课题《大学生网络道德教育与校园网络文化建设的研究》、XX省高校党建研究项目《高校党员队伍先进性纯洁性“进、管、出”三位一体保障机制研究与实践》、XX省人文社科规划基金项目《大学生责任教育“四位一体”体系构建与实践研究》等多项课题。