在平平淡淡的日常中，我们都经常看到请假条的身影，请假条具有开门见山、内容简短、用词通俗易懂的特点。那么，怎么去写请假条呢？下面是小编整理的事业单位请假条6篇，希望能够帮助到大家。
事业单位请假条 篇1
姓名：xxx 工号：xxxx 职别：xxxx 代理人： xxxx
部门：xxxx 班次：xxxx 组别：xxxx
请假事由：
事假□ 病假□ 丧假□ 婚假□ 产假□ 特休假□ 其他□
请假期间：自xx月xx日xx时至xx月xx日xx时，总共请假x天x时
总经理：xxx
人事部经理：xxx
部门经理：xxx
请假人：xxx
xxx(主管领导的名字或者主管部门.等)：
我因家中有事，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天，请批准。
请假人：xxx
年月日
事业单位请假条 篇2
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最
后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的'脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
事业单位请假条 篇3
尊敬的领导：
本人因XX事 ，计划于XX 年 XX月 XX日至 XX年XX 月 XX日请假，共 XX个工作日， XX年 XX月 XX日返岗上班。请领导审批!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
事业单位请假条 篇4
湖南天天快乐购物有限公司：我因与男友定于2xx-x年1月15日举行婚礼，需享受婚假待遇，特向公司请假三天，请假时间自2xx-x年1月14日起至2xx-x年1月16日止。 恳望批准。
敬礼
请假人：
(有必要需时强调自己工作部门或是相关所属单位)
事业单位请假条 篇5
班组（部门）：
_____姓名_____职名__________假别__________期限自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止_____
请假理由____________________
天数：探亲假_________________________天，路程___________天，年休假______________天，事假_________天，共___________天，特此申请！请求批准！
此致
敬礼！
请假人：
20xx年x月x日
事业单位请假条 篇6
部门 职务 姓名
请假类别
□休假(或 假) □公假 □病假 □其他(请说明) □事假
请假时间
自 年 月 日 时至 年 月 日 时总共请假 天 小时
主管部门意见
□准 主管签字
□不准 (请述明理由)
职位 日期
