毕业论文提纲简单范文

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题目:课堂游戏在小学英语教学中的运用

论点:

课堂游戏在小学英语教学中的运用,要注意结合学生心理和生理特点;要有利于引起学生的学习兴趣;更要建立在良好的师生关系中。同时为更好地发挥其教学作用,开展游戏活动时要遵循实施原则。

文献综述:

目前,课堂游戏被广泛地运用于英语教学中,这对于激发学生的.学习兴趣,诱发学生的好奇心,集中学生的注意力,发展学生的交际能力起到了一定的作用。我们可以在一些期刊中找到,比如《寓游戏于英语学习之中》(孙永红《新课程(上)》2016年第10期)、《游戏在小学英语教学中的科学运用》(王兰香《陕西教育(教学版)2011年05期)、《走出游戏的误区》(巢慧君《河北教育(教学版)》2011年06期)、《中小学外语教学》(张宇 2000年第2、11期)等,另外,在一些教材中可能看到游戏教学的踪迹,如:《中学英语教学法》(杭宝桐主编,华东师范大学出版社)。在这些文章中,作者论述了在英语课堂中应用游戏的必要性、重要性及实施原则,内容比较丰富。因此,课堂游戏在英语教学中的运用是一个值得深究的问题。

提纲:

引言

1.文献综述

2.课堂游戏在英语教学中的意义

2.1课堂游戏的类型

2.2课堂游戏的意义

2.2.1游戏能提高学生学习英语的兴趣,激发学习动机

2.2.2游戏寓学于玩,减轻学习负担

2.2.3游戏能够开发智力,提高学生的学习能力

2.2.4游戏加强了学生间的沟通,培养了交际能力

3.成功课堂游戏案例及分析

3.1案例简介

3.2案例分析

3.3改进建议

4.失败课堂游戏案例及分析

4.1案例简介

4.2案例分析

4.3改进建议

5.课堂游戏在运用时的实施原则

5.1目的性原则

5.2全体性原则

5.3层次性原则

5.4灵活性原则

5.5启发性原则

6.结论