昨天，教育部发布近两年全国就业率较低的本科专业名单，全国有15个专业被亮起“红牌”，这些专业中，有不少是前几年看起来时尚而高端的“高大上”专业，例如广播电视编导、播音与主持艺术、动画、知识产权、电子商务。此外，当年部分新兴行业例如食品卫生与营养学、生物科学也榜上有名。
【近两年全国就业率较低的本科专业名单】
食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理。
【全国各省市的低就业率本科专业名单】
1.北京
音乐学、社会学、法学、公共事业管理、应用物理学、新闻学、国际经济与贸易、表演、工商管理、经济学
2.天津
药物制剂、作曲与作曲技术理论、历史学、针灸推拿学、文物与博物馆学、化学生物学、测绘工程、教育学
3.河北
通信工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、土木工程、英语、电子信息工程、工程管理、法学、计算机科学与技术、会计学
4.山西
音乐学、英语、旅游管理、经济学、学前教育、计算机科学与技术、行政管理、社会体育指导与管理、市场营销、美术学
5.内蒙古
播音与主持艺术、社会学、农村区域发展、生态学、蒙古语、艺术设计学、法学、英语、计算机科学与技术、会计学
6.辽宁
数学与应用数学、艺术设计学、表演、广告学、音乐表演、护理学、广播电视编导
7.吉林
英语、市场营销、计算机科学与技术、艺术设计学、国际经济与贸易、日语、工商管理、汉语言文学、美术学、动画
8.黑龙江
播音与主持艺术、武术与民族传统体育、摄影、运动训练、表演、体育教育、音乐表演
9.上海
汉语言文学、工业设计、法学、软件工程、行政管理、物流管理、公共事业管理、电子商务、市场营销、数学与应用数学
10.江苏
应用心理学、园艺、旅游管理、汉语国际教育、社会工作、纺织工程、工业设计、社会体育指导与管理
11.浙江
英语、古典文献学、信息管理与信息系统、电子信息工程、汉语言文学、哲学、市场营销、财务管理、法学、文秘教育
12.安徽
应用心理学、工程管理、法学、信息与计算科学、国际经济与贸易、动画、公共事业管理、计算机科学与技术、金融工程、信息管理与信息系统
13.福建
社会学、法学、汉语言文学、行政管理、体育教育、政治学与行政学、数学与应用数学、教育学、应用心理学、信息工程
14.江西
秘书学、翻译、动画、资产评估
15.山东
音乐表演、应用心理学、音乐学、公共事业管理、艺术设计学、汉语言文学
16.河南
法学、应用心理学、汉语国际教育、应用物理学、人力资源管理
17.湖北
中西医临床医学、法学、口腔医学、动画、中医学、金融工程、土地资源管理、音乐表演、社会体育指导与管理、音乐学
18.湖南
计算机科学与技术、英语、市场营销、国际经济与贸易、法学、旅游管理、信息与计算科学、汉语言文学、会计学、工商管理
19.广东
表演、应用心理学、新闻学、美术学、公共事业管理、汉语言文学、治安学、考古学、音乐表演、资源环境科学
20.广西
市场营销、英语、计算机科学与技术、国际经济与贸易、社会体育指导与管理、法学、化学、应用心理学
21.海南
化学、计算机科学与技术、数学与应用数学、物理学、网络工程、法学
22.重庆
戏剧影视导演、法医学、戏剧影视美术设计、地理信息系统、农林经济管理
23.四川
材料物理、地理信息科学、交通工程、教育学、物业管理、文物与博物馆学、西班牙语、辐射防护与核安全、文化产业管理、心理学
24.贵州
播音与主持艺术、行政管理、土地资源管理、运动训练、工业设计
25.云南
动画、体育教育、生物科学、教育技术学、物理学、美术学、英语、汉语言文学、思想政治教育、公共事业管理
26.西藏
档案学、历史学
27.陕西
音乐表演
28.甘肃
英语、汉语言文学、经济学、艺术设计学
29.青海
音乐表演、经济学、旅游管理
30.宁夏
农业水利工程、数学与应用数学、日语、工商管理、信息管理与信息系统、公共事业管理、广告学、信息与计算科学、美术学、信息工程
31.新疆
应用物理学、法学、社会体育、小学教育、物理学、应用化学、美术学、生物技术、计算机科学与技术、新闻学
32.新疆生产建设兵团
广播电视新闻学、汉语言文学、化学、中国少数民族语言文学
【编后语】
这份榜单是由教育部的高等教育司整理并且公布的，实际上我们也知道在每一个就业季的时候大家可能就开始关注各个具体的专业，有一些还是当年非常热门的专业，比如大家都知道像管理类、曾经都是非常热的，包括表演、播音主持艺术这样的专业都是非常热门的专业，到了各个省，到了就业的.时候就会发现，有一些竟然是找不到工作，所以也是在这样一个背景之下，高校司就要求高校设置专业的时候需要有稳定的社会人才需求，所以这一次也是提醒各个高校在申报专业的时候要参考全国分省的就业率较低的本科专业名单，同时要充分考虑国家和地方经济社会发展的需求，避免盲目布置学科和专业，包括重复设置的学科专业，所以这一次整理出版公布之后就是要加强对高校专业设置的宏观管理，引导高校主动调整学科专业的结构。
