一、师德篇
1.热爱幼儿 尊重幼儿
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正地对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿，促进幼儿全面主动健康地发展。
2.为人师表，堪为人师
模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。
3.尊重家长，廉洁从教
主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用权责之便谋取私利。
4.团结协作 豁达大度
谦虚谨慎、尊重同事、诚恳待人 豁达大度，互相学习、互相帮助。不议论不传播流言蜚语 说话要对人对己负责。
二 敬业篇
1.爱岗敬业 依法执教
热爱幼教事业，热爱学校，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想道德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害于幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.严谨治学 积极创新
树立正确的.儿童观教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
3.因材施教 注重实践
树立正确的人才观 重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手的培养。
4.终身学习 求善求真
按照邓小平同志提出的 教育要面向现代化 ，面向世界，面向未来 精神，有意思地进行知识的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理，使用各种信息的能力，不断增强自我发展的能力。
三 礼仪篇
1.仪表得体 举止端庄
上班时，穿戴整洁大方，姿态端庄，举止得体，不坦胸露背，浓妆艳抹，不戴过多的饰品，不涂指甲油。
2.说话有礼 行动文明
使用礼貌用语，语言应运用地自然流畅，要轻声简短 语气亲切 温和 切勿生硬粗俗不耐烦，要充分体现幼教的形象。与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制、有礼貌。
3.学会微笑 以礼待人
学校内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问候 遇到参观观察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导客人询问要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围，接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本部教职工应有的姿态。
4.校内校外 注重修养
参加会议、学习、讲座活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。禁止以散漫的仪容仪表及语言等，参加各种会议活动和接待来校客人，自觉维护学校公众形象。
