《女主人与乞丐》是教科科片语文三年级上册第四单元的一篇主体课文，课文记叙的是一位女主人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。
首先，在课堂中我关注学生读的训练，由于这篇课文篇幅较长，于是我在教学中设计抓住乞丐搬砖前后外貌不同与对待搬砖神态不同的两句话，让学生对比朗读，鼓励学生读出个性。从读中让学生的情感从对乞丐的同情发展为敬佩，从而引到主题
其次是挖掘教材因素，启发想象。课文第四自然段是课文重中之重，课文用生动的语句，形象地刻画出乞丐搬砖后的`内心活动。我采用读中发现，启发想象的方法，使理解、感悟、表达融为一体。
在教学中还是暴露了不少的问题，如：
1、对学生的评价语言内容少。学生的激情没得到很好的激发。回顾课堂教学，对于学生的回答只是“很好”、“不错”等评价语言，而没有击中学生的兴奋点去评价、去鼓励。
2、教师驾驭课堂的能力欠缺，总是担心时间不够用，因此在教学过程中没有给学生留有思考的时间，语速过快，学生的主体性在课堂中没能得到充分的体现。
今后在教学中我要不断进取与探求，去接近语文教学的真谛。
