三八红旗手工作总结的开展有利于激发妇女们的积极性，为社会做出自己的贡献。下面是小编推荐给大家的三八红旗手工作总结，希望能带给大家帮助。
第一篇：三八红旗手工作总结
我曾经是一名被称作“人类灵魂工程师”的人民教师，现在是一名维护城市整洁有序的“城市卫士”——xxx市城市管理行政执法局的执法人员。不论是在哪一个岗位承担任何一项工作任务，我都以“尽心尽力尽职尽责尽能”为座右铭，勤勤恳恳、兢兢业业，扎实工作、敢于创新，做一名“传道授业解惑”的好教师，做一名“公正执法，服务人民”的执法人员，同时得到领导和同事们的肯定。
一、坚持政治理论学习，提高个人思想素质
理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想、xx大精神，学习党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了政治敏感度，拥护党的自觉性，热爱祖国、热爱社会主义。作为一名中学思想政治老师，也要求必须拥有敏锐的政治触角，才能把时事政治正确的融入书本教材中予以教学;必须有积极上进的精神觉悟，才能引导学生思想进步健康成长。而作为职能部门的执法人员，我们的一言一行代表着政府形象，需要正确领会党的政策精神，才能落实到工作中为民办实事。在从上而下的党员先进性教育活动中，我就对自我进行了一次深层次的教育提高，在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身素质的提高。当时，我撰写了一篇“保持共产党先进性，树立执法先锋新形象”的演讲稿，在全局党员会议上，动情演绎“执法先锋新形象”，并获演讲比赛二等奖。XX年胡总书记的“xxxx”价值理念也曾深深震撼我的心灵，让我再次端正道德准则。XX年“作风建设年”我又对自己开展了思想剖析，坚定为人民服务的信念。
二、勤于学习、善于学习、夯实基础
我XX年从浙江师范大学毕业，进入瓯海塘下中学任教，担任学校初二段8个班级的思想政治课老师。初二思想政治课的内容是法律知识，而自己所学专业跟法律打了“擦边球”，虽拿的是法学学士的学位，法律专业知识却所学甚少。拿起教鞭，走上讲台，下面几十双眼睛注视着我，强烈的责任感使我边学习边搜集整理法律、法规案例资料边教学。这也为我后来从事执法工作打下了坚实的法律基础，无愧于法学学士的称号。XX年底进入温州市城市管理行政执法局，当时在茶山中队工作，因中队毗邻大学城的优势，中队有一支高素质的大学生城管志愿者队伍。而每年的志愿者执法知识培训的任务就落到了曾为教师的我身上。扎实的法律基础联系执法业务知识、加上娴熟的讲课技巧，一堂堂生动活拨的法制培训课笑语欢声，帮助中队培训了一批又一批优秀的城管志愿者参与执法管理。从“三尺讲台”到“走街串巷”巡查的一线执法人员再到服务外勤、处理内务的中队内勤又借调到分局办公室，每一次角色的转变，无不需要勤勉刻苦专研认真学习，及时调整心态，迅速适应岗位。
三、扎实工作、敢于创新、争创一流业绩
在工作上，我本着认真、严谨、负责的态度，无条件的承担布置给我的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。
在担任教师工作时，我本着一切为了学生的原则，有较强的事业心和责任感，深入学生，和学生关系融洽，及时掌握学生思想学习生活各方面状况。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养;又善于创新使用新颖的教学技巧，所教学生成绩突出。参与的各类比赛都能取得较好的成绩：在瓯海区02届新教师教学评比中获新苗奖，在瓯海区社会课优质课评比中获三等奖，在瓯海区教学课件制作比赛中获三等奖，在郭溪镇政府组织的“假如我是镇长”征文赛中获三等奖，在郭溪镇知识竞赛中获二等奖等。
第二篇：三八红旗手工作总结
Xxx，女，生于1975年9月5日，1997年毕业于铁岭师专高等专科学校，汉语言文学专业，现本科学历，中学高级教师。参加教育工作已17年了。自2001年以来，一直任九年级的语文课，兼班主任工作。我对工作兢兢业业，勤勤恳恳，对于班主任工作，我一直为打造品牌班级而努力。我把班级当成一个花园，在其中精耕细作，悉心营造学生们快乐成长的地方。我所带领的班级，九次被评为校三好班级，一次被评为县三好班级，两次被评为市三好班级，受到学校领导和全体师生的好评。我每学期都被评为优秀班主任，并且在2005年荣获昌图县优秀班主任的称号。2006年、2007年被评为大洼镇模范教师，2008年、2009年、2010年学校的唯一一名重点统招生都出自我的班级，2011年起任九年部主任，2012年9月任教务主任兼班主任工作。2013年被评为县优秀教师。在我的教育教学生涯中，我奉行的是“潜下心来教育学生，为每一名学生奉献爱心就会汇成爱的海洋。
一、爱岗敬业，不断提高自身素质
参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的.责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼。在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。教学成绩一直名列首位。我还积极利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。 在做教务主任工作以来，更是进行大量教育教学理论知识的学习，在教学中，积极探索教改新路，总结出“自主预习——课前检测——思考质疑——讨论探究——巩固延伸”语文课堂教学模式。在教务处管理工作中，制订了大洼中学教学管理细则及评定办法、实施方案。促进了学校教学管理的规范化。
二、恪尽职守，努力履行教师职责
弹指一挥间，17年的教育教学工作却历历在目。披星戴月，早出晚归，与学生打交道，似乎是我生活的主旋律，我用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。2010年以前，在我的人生字典里，没有请假二字。在我的心里装的都是学生和教学。而我体味到更多的是学生进步，成长，成功给我带来的无限快乐。可是——
2010年8月，母亲喉癌住进沈阳医大一院，进行手术治疗。九月九年新生开学，我一面要负责班级管理和两个班级的语文教学，一面要护理住院的母亲，两个月里，我往返于大洼、沈阳、铁岭之间。虽然感到疲劳，但对工作和母亲都丝毫不敢懈怠。由于焦虑，小腿被开水烫伤。11月30日，做完放化疗的母亲被我送回家里，我的奔波才告一段落，在这期间，我没有给学生少上一节课，班级的管理由于班干部任用得力，也是井井有条。2012年正月，母亲癌症转移并已扩散，我强忍悲痛留在母亲身边护理她。学生开学，为了不影响学生升学成绩，我便先回到学校上完本周的几节课，再马上回到母亲家侍候母亲。母亲病重的几天里，我用电话联系班级里的班干部布置班级的管理和语文学习内容。第一次模拟考试，班级的语文成绩依然名列第一，我才算放了心。4月1日，母亲尸体火化后的第二天，我回到学校上课。在这一年的升学考试中，我班的胡爽同学以132分的语文成绩获得本校语文第一名。在这之后，我没有因为个人原因请过假。恪尽职守，履行教师职责成了我教育生涯恪守的准则。
三、关爱学生，为其插上奋飞翅膀
2005年我班学生，于开达，5岁的时候，母亲就因病去世了，由父亲抚养他们姐弟二人，此外家中还有一个年近七十的奶奶。今年姐姐考上了兰州大学，爸爸东拼西凑最后贷款才让姐姐上了大学。于开达每月除了交住宿费外，几乎没有零花钱，经常带些咸菜就饭吃，身体极其瘦弱。我了解到这一情况后，立即组织本班学生为其捐款300多元，解决他生活上的一部分困难，我又每月从400多元的工资里拿出40元钱，给于开达买些营养品。到了周六周日就让他来到自己家吃饭。记得一次于开达在作文中写到：“老师，是你给了我渴望已久的幸福，您就是我心中那轮永不落山的太阳，永远照我前行，使我永不孤独!”那一年他顺利考上重点高中。
2009年秋季开学，一位家长找到了我，请求我收留他的儿子。他叫王作，因 为上学年他劣迹斑斑：逃课、打架、上网、顶撞老师，最后混入社会去打工。今年想复习!我在三思后，决定再给他一次学习的机会。第二天，我早早来到学校，找王作谈心，谈他的缺点，也谈他的正直和勇敢，面对他求学的渴望和又有些自卑的复杂心里，我就对他说：“在每一个人的人生旅途上，都会在特定的时候，犯这样或那样的错误，幸运的人可以有机会悔改，像你这样的不算什么，试想，如果用你此时的错误，换你以后永不犯这样的错误，又有什么不值得呢?关键看你以后这样去做。”之后，我和王作约定两个星期改一个大缺点，每一次考试都要取得一点小进步。这样一个学期下来，王作的缺点改掉了很多，学习成绩也进入了班级前十名。很多老师都夸他的进步大，
2009年的中考，王作同学以600多分的好成绩考入了昌图二高中的重点班。记得他在周记里这样写到：“老师，您的微笑似春风，您的批评如惊雷，您帮我洗去了污点，您教会我重新做人。谢谢您老师，您把我从地狱之门拉了回来-------”。
作家冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”而对于那些有过一时错误的学生，也许王作的成功会给我们诠释教育的真谛。
十多年教育教学工作，使我老师深深的体会到，教育是一门艺术，更是一门科学。光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用知识魅力教学，用人格魅力带班，才能适应新形势下的教育教学任务。我将用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。
第三篇：三八红旗手工作总结
我叫马瑞玲，今年47岁， 是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，积极认真的完成校领导交给的每一项工作，从不叫苦叫累，不计较名利得失，得到了校领导、同事及学生的一致认可。 在思想上，我热爱伟大的祖国，坚决反对民族分裂主义，维护民族团结，拥护中国共产党的领导，思想积极进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，在教学中我认真钻研教材及教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作。长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注意学生养成教育的培养，对学生提出的问题耐心讲解，及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责，言传身教，以身作则。 在工作中我虚心向老教师及年轻教师请教，不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足，便利用业余时间钻研教材及专业课程，努力提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下良好的基础。 作为一名一线教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特点。
干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的季节是不等人的”。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特点。 干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
