教研人员在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。以下就是小编为大家整理的教研人员个人工作总结，希望对大家有帮助。
教研人员个人工作总结一
回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。
在此，将本年度工作简单回顾如下：
一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。
二、深入一线，有效调研。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。
1、调研活动情况
2月24—25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。
3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。
3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。
4月13日和6月16日，随局领 导分别到xx中学和xx联校调研。
11月3日，到xx督查防控甲型流感情况。
2、参与全局活动情况
3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。
3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。
4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。
5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。
5月19日—6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。
8月8日，在xx参加了xx村招聘小学教师的活动。
10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。
三、锻炼能力，提升素质。
(1)参加了中国教育学会xx培训基地的五期培训。
(2)3月1—3日，9月13日—15日赴xx参加xx省实验研究课题培训暨观摩研讨会。
(3)共听课160余节。
(4)3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。
3月31日，在制丝小学讲示范课。
8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。
9月26日，参加xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》。
(5)力争笔耕不辍，在《xx教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文教师》第5期发表《三年级期末试题》。《学习报》(教育周刊)第39期作了《山丹丹花开——记xx县教育局教研室教研员张江霞》的报道。教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》(教育周刊)第45期。论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖。
(6)参与编写了xx省“小学生发展性评价与检测实验研究”课题语文二年级上、下册工具书。
(7)命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题(卷)若干份。
……
忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌!
教研人员个人工作总结二
一年来，在教研室的直接领导和指导下，本人在历史教学教研方面做了一些工作，现从两个方面汇报如下。
一、加强学习，努力增强教研工作的主动性。
一年来，认真学习党的十八大报告和**总书记在20xx年全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，学习党在新时期的路线、方针、政策，学习教育法律、法规和现代教育理论，以"爱岗敬业、教书育人、为人师表"为核心，以"学为人师、行为世范"为准则，以提高思想道德素质、职业道德水平和教育教学能力为重点，深入开展"查、摆、找、补、创"活动，积极参与解放思想大讨论，全面落实科学发展观，切实转变工作作风，提高工作效能，增强工作的主动性、积极性和责任感。
二、求真务实，扎实推进教研工作全面展开。
1、全面开展区级教研活动。
(1)有计划、有总结。每年年头在区教研室工作计划的基础上做好历史学科的工作计划，年终包括期间组织的重大活动都有总结，如中考模考质量分析和七年级统测质量分析及年终总结等。
(2)参与组织xx区期中、期末和中考模考历史学科命题工作。教研室组织全区统一命题对提高全区的教学质量起到了重要的推动作用，也为各校分析比较，查找不足提供了依据。每次命题都严格按照区教研室命题工作会议的有关要求，努力做到"遵循课标，依据教材，突出基础，体现课改，规范命题，降低难度，照顾全区"的宗旨，精选命题教师，严格把关，认真审题，每次审题我都做到三校成功。有时审定一套试卷比命制一套试卷的时间都要长。尤其是20xx年的中考两套模拟卷质量很高，不仅题型一致，而且大题的命题知识点也一致，如一卷中的长征题和二卷中的大国崛起题都在中考题中出现，且都出在"活动与探究题"中，这反映了我们的命题老师较高的命题艺术，同时通过命题也锻炼和培养了一批年轻教师尽快成长和成熟。当然，我们的命题也还存在问题，如本学期的七年级统测题就出现了失误，其中最后一道的部分设问超出了考试范围，尽管后来在阅卷时做了调整，但是毕竟是不该有的失误，在此做自我检讨。
(3)4月30日在科大南区召开的区中考模考质量分析会上就历史学科的考试情况做了"一组数据、两种现象、三方面问题和四条措施"的发言，就全区的历史教学建言献策。
(4)5月xx日在王xx学校召开中考研讨会。首先由刘兵老师上了一节九年级历史专题课《资本主义社会的确立和发展》，课后就如何上好复习课和进行中考的有效复习进行了交流和研讨。
(6)积极参加区教育局对兄弟学校的特色学校评估和教育教学专项督导工作，本年度先后参与对57中、64中、46中的教学专项督导，督导期间，命制了七年级历史质量检测试题进行当堂检测和质量分析，参与了听课、评课和学生座谈等有关活动。更重要的是通过督导，我从兄弟学校那里学习到了很多治校育人的经验和提高教育教学质量行之有效的措施，通过听课，从同行身上吸取了许多良好的教学方法，这是我终身受用的财富。
(7)组织xx区中学生历史小论文比赛。为切实体现以人为本，以生为本的理念，充分调动广大教师和学生的积极性，我们组织开展了"xx区中学生历史小论文比赛"活动，本次参评的中学生历史小论文，总体质量较高，展示了我区中学历史课程改革的成果，经过评选，共评出一等奖19篇，二等奖61篇，并颁发了获奖证书。
(9)组织xx区九年级模考和七年级统测阅卷工作。尤其是本学期七年级统测阅卷工作的南片在我校举行，我不仅要负责安排好历史学科的阅卷，还要负责整个阅卷点的后勤保障工作如阅卷教室、各校试卷的接收、编号、试卷的登分、汇总、发送以及午餐的安排等，在教育局和教研室的坚强领导下，整个阅卷工作紧张有序的顺利完成。
2、积极参加省、市教研活动。
(2)今年我还有幸参加了一次省级命题，这是我第四次参与省级命题。在命题中听到最多、说得最多的两个词是"打磨"和"保密",这对我组织区级命题和参与市级命题也是一个很好的经验。
(3)3月25日，受安徽电视台的邀请在公共新闻频道做高考专题讲座，这是我首次在电视台做讲座，受到同行的广泛好评。
(5)9月23日，在省内高考研讨会上就高考模考的命题艺术和20xx年高考做了相关专题讲座，受到来自全省各地的历史老师的好评。
(6)参与xx市职称评审的听课和评审工作，在符合条件的情况下，积极为我区的历史教师保驾护航。
(7)连续两年受市教育局和省远程教育中心的聘请担任省远程教育中心高中历史学科的指导教师，除了布置作业、批改作业和试卷外，更重要的是能够有机会与全省高中历史教师一起在网上学习、交流。
3、积极投身教学业务大练兵和教坛新星评选活动。
开展教学业务大练兵和教学能手、教坛新星的评选，这是省教育厅开展的一项涉及范围广、时间长的教研活动，作为一名选手，我参与了从校级初评到区级评选、市级评选的全过程。参与这项活动，对我来说，是一项更严峻的挑战。在参赛选手中，40多岁的年龄是比较偏大的，且高中新课改教材我没有教过。但是我校的推选实行严格的人人过关，从教研组层层推荐，因而这次参赛也是逼上梁山，迫不得已。记得我到5中参加市级比赛的时候，几位同行看到我，问我："你是评委吧。"我说："很抱歉，我是选手。"这次比赛因为是全员参与，比以往的教坛新星评选具有更激烈的竞争性，到市里参加比赛的都是从市区县层层选拔上来的，都有很强的实力，当然我并不害怕。我也做了必要的准备。比赛的结果是我获得了xx市一等奖的第三名，荣获xx市教坛新星称号。
4、积极参与课题的申报和研究。
本学年按照教研室的统一部署和要求，积极参与组织我校的"自育自学"课题试验。同时积极申报新的课题，我本人主持申报的省级课题《高中课程资源的开发和利用》被省教育厅正式立项，现正为开题做前期准备。
20xx年注定是不平凡的一年，适逢党的十七大胜利召开，适逢xx教育"井喷式"的发展，本人在这不平凡的一年也获得了省市优秀教师、xx名师、xx市教坛新星和xx区教学能手等诸多荣誉称号，我深知荣誉的背后既有自己的努力，更饱含着在座各位领导、各位专家的关爱和期望，我将把荣誉作为起点，把各位领导和同仁的鼓励作为动力，静下心来教书，沉下身来做人。
教研人员个人工作总结三
一、兼职教研员的职责和作用
记得刚开始担任兼职教研员工作时，我对兼职教研员是什么样的角色，具体要做什么工作还不是很清楚。凌英度主任就给我解释说，从某种意义上来说，教研员是老师的老师，而兼职教研员具有双重身份，既是一线教师，也是教研员，集教学和教研工作于一身，是学科的骨干，也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。而兼职教研员的职责主要就是在做好学校本职工作的同时，协助区教研室开展全区的数学教研活动，核心内容就是"研究、指导、服务"，并及时将学校一线的教育教学工作信息反馈给区教研室。同时，兼职教研员还要在教育教学工作中，真正发挥学科骨干教师的引领、示范作用，既要把自己的教学搞好，把自己的班级管好，提高自己的教学成绩，又要形成自己的教学思想，教学模式，管理经验，要有示范引领的能力。
二、注重自我发展，营造积极的教研氛围。
20nn年以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，在自己的教育博客上，坚持每个教学周撰写一篇教育叙事或者教学随笔。如今我的教育博客已经成为促成我的专业成长的重要平台。
从20nn年至今，每学期我都参加省、市、区开展的数学学科培训学习。每一次学习培训我都积极参加，认真学习，把握来之不易的学习机会，向专家学习，把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教，收到很好的学习效果。回来后及时写出学习反思体会，上传到我的教育博客，与广大的教育同仁交流，还把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引领工作，配合教研员推广新的课改理念。
作为一名兼职教研员，配合专职教研员工作，做好示范引领是非常重要的'。新的教学理念自己必须先掌握，领会。所以，我大量的阅读教育报刊杂志，从中吸收教育最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习，我都把学到的新精神及时传达给每位数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。20nn年底，我还带头参加了全区优质课评比，比赛中我结合了新的教学思想，运用新的教学策略，对全体教师进行了引领。
四、配合教研员搞好常规教研工作。
为了提高数学教研水平，三年来，我主动配合凌英度主任搞了很多次数学教研活动。每学期初制定瑶海区中学数学教研活动计划，根据各个学期的特点，开展了优质课比赛、示范课、研讨课活动、中考复习研讨、中学数学教师"五个一"基本功比赛，参加论文评选、教学资源评选。为搞好每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果及时公布反馈，让结果透明，让参赛老师心明。由于工作能从细处着手，从公处打算，使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。在积极主动创造性的开展本区教研活动的同时，每学期还承办全市教研活动，精心组织，每次都得到了市教研室的好评。
五、做好培养教师工作，分层进行指导
1、青年教师培养。
对于青年教师，凌英度主任和我制定了专门的培训计划，每学期开展青年教师优质课评比或研讨课活动，举行数学教师基本功比赛，目的是让青年教师快速成长，尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能，快速成长，提高教育教学质量。以多鼓励、多指引的原则，多给青年教师培训学习的机会，对于青年教师的课多听，多指引，多指出课堂中存在的问题。对于青年教师，多给机会多压担子，不断锻练他们，使他们尽快成为教育的骨干力量。
2、老教师的培训。
对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。在教研活动中，一般直接指出其中的不妥，直接给予意见，并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老教师教育思想僵化，不能很快掌握课改新精神，采取小培训，多研讨的方法，让他们一点一点的进步。
六、取得的成绩。
通过近三年的努力工作，确实取得了可喜的成绩。现在全区教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。一批青年教师已快速成长起来，教师的专业水平有很大的提高，教学质量有了保障。在每年市教研室举行的数学论文评比活动中，我区每次都有大量的老师荣获一、二等奖，在20nn年全市中学数学老师"五个一"比赛中，我区有4人获一等奖，6人获二等奖。在担任兼职教研员期间，我个人也有多篇论文获奖和发表，荣获瑶海区网络教研先进个人，20nn年还被评为市骨干教师。
七、自身不足及努力方向
由于我从事教学研究工作时间不长，且能力有限，自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如：理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。我将在今后工作中，投入更大的精力，主动学习新的教育教学理论，提高自己的理论修养和专业知识水平，多做课题研究，将兼职教研员工作再上一个台阶。
八、一点建议
我在三年的兼职教研员的工作中，感觉到多数老师埋头于课堂教学，疲于应付上课、改作业，对本学科的教育理论和教学技能掌握的不够，建议教研室在今后的工作中，让各学科的教研员领头，加强本学科老师的业务培训。
