2013年x月，我有幸成为“xx名师工作室”的一员，为此我深感荣幸。一年来，与工作室的伙伴们，在秦彬老师的带领下，逐步成长。
一、 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。工作室的伙伴们，有一个共同点，那就是爱看书。书籍滋养着我们的灵魂。我想，这是我们走到一起的主要原因。这一年来，主要看了《黄厚江讲语文》和《中学语文名师教学艺术》两本书。还参加了5场工作室的培训。
二、“他山之石，可以攻玉”。这一年，在书本上看到的，视频看课后的思考，我都主动地投入到实践中去检验。令人感到满足的是，我每天都可以进行实践研究。再加上我任教成都七中网班，每周可以和本部语文老师集体网络备课一次，交流一次，又可以和工作室同伴交流，对我来说，收益颇多。
三、“吾日三省吾身”。被书写下来的思考，才是沉淀下来的智慧。我还写得不好，但是总是鼓励自己：“如果不是你这么坚持写，那一定更烂!所以写吧。”除了完成工作室要求的'“作业”外，我写课后反思，写教学案例，写教学设计，出练习题等。不是为了参加什么比赛，只是为了自己能保持思考，笔尖能永远润滑。
四、关心工作室的活动。把工作室当成自己成长天地。大胆地向工作室提出自己的建议。积极承担工作室中的一些活动任务。
一年来，在秦老师的引导、点拨下，脚步踏实、沉稳了许多，感觉自己的语文课堂丰富饱满起来了。同时，感觉自己在工作室中学习的积极性是比较高的，但是作为工作室成员，在专业引领上发挥辐射、带领作用上还很欠缺。希望2013年的下半年，能完成更多的任务。
最后，几条想法与伙伴们交流交流：
1、增加团队互学互助密度。团队成员要积极利用好“博客圈”，多交流、多研讨。
2、创造与外界交流的机会。工作室多为成员创造外出学习的机会。或是工作室成员外出学习后，尽量为工作室成员进行二次培训。
3、提高学习与研究的质量。导师帮助成员多参加一些论文、案例等专业性比赛。
