一、指导思想：
以20xx版《全日制义务教育数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，且在教学中渗透生命教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、本学期主要工作：
1．20xx版课程标准及实施方案等理论学习，继续做好教师素养提升行动。
2．师徒结队。互相听课。做好传帮带。
3．抓好备课组常规工作，落实作业布置与批改常规。规范教学常规管理，优化备课组活动，主要结合数学课程标准提出教材的处理建议，并根据具体情况确定一定阶段的复习计划和单元检测计划。坚持单元测试自行命题。
4．深入课堂教学研究，尽量提高课堂教学的学生知识巩固率。面向全体学生狠抓课堂教学质量，努力帮助后20%学生提升学业成绩，力争在各类比赛和中考中取得优异成绩。
5．按学校要求组织开展全组的主题教研活动。以说题为本学期的教研主题。切实提升初中教师的'教学技能，为今年的教师素养考核做好准备。
三、教学计划
1．备课（有效教案、适合就行），年轻教师与老教师区别。
2．听课。5年内30节，其余15节。
每学期4次公开课，老教师示范课，跨学科听课，具体要写上听课的时间、地点、对象和点评。听课节数在期中前听一半，总的需一半详细（有点评）。
3．作业。按学校的作业常规要求，主要体现在以下两方面：
①量（一种即可，但要必收、必改、必议），批改写上日次，一个礼拜至少三次。
②质（批改有建议）。
