在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成语作文6篇，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若高山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
比喻知音难觅。也比喻乐曲高妙。
悠扬且清灵的笛声在山谷里回荡，清脆如鸟鸣，乐曲也十分活泼，可偏偏就是有那么一丝说不出的违和感。夜空群星闪烁，那一轮朦胧的弦月，洒下缕缕银辉。青衣少年手持一支短笛倚在树下，这是一幅让人不忍打扰的画。“少爷不愧是少爷，笛吹得可真是越来越好了。”“可不是，少爷不光是经商，连音律造诣都如此之高。”“老夫人泉下有知定会十分欣慰的。”“好了，不说了，快找吧。”远远地，两个人的对话隐约传来，应该是两个对自家少爷充满敬畏的下人，正在找什么东西。
少年轻叹一口气，忽然听到一阵破碎的琴声，一点一点连贯起来，半晌，少年听出琴声中丝丝疑惑。转身，循着琴声传来的方向走了过去。平静无波的水面，笼着一层银白轻纱，湖心一座小亭，被一片半开半合的粉白色荷花簇拥着。青衣少年走进小亭，一个侍女样的女子为他倒了一杯茶：“请坐。”“谢谢。”青衣少年并没有推脱，接过茶坐下。待他坐下，侍女回到她原来站的地方，一个白衫少年的身后。
白衫少年低头轻抚着琴，一旁的红裙女童托着下巴看着他。他的琴声好像就是这夜晚的清冷月光，凉凉的，却带着出水芙蓉的温婉。他弹的是这月夜的湖吧？青衣少年这样想着。一曲毕，白衫少年抬起头，眼睛十分漂亮，然而这双漂亮的眼睛却毫无神采。他把脸转向青衣少年，启唇问道：“你，有何可怨？”青衣少年微愣，他学笛已久，听到的都是赞美，从未有人这样问过他。白衫少年微微一笑：“怨的感情是不能放到欢快的乐曲中的，我虽然看不见，可耳朵还是很灵的。”
怨吗？是有一点的吧。青衣少年想着。从前，他有一个很疼爱他的奶奶，吹笛就是奶奶教的，奶奶很喜欢听欢快的曲子。奶奶死后，就再没有人宠他了。爹娘的确很宠他，但他们望子成龙，对他格外的严，从来都没有用对弟弟妹妹的宠溺神情对着自己。他们想要一个努力向上、孝顺体贴的孩子，一家的长子，只有在自己得到成功时，他们才会扬一点唇角。“但至少，你有爹娘。”白衫少年说道。青衣少年再一次呆愣了一下，原来，他把自己心里想的说了出来。他点了点头：“是啊，所以我想让他们开心。”“我只要让舞儿开心就好了，”女孩抱住白衣少年的手臂，眼中满含儒慕之情，白衫少年温柔地笑了笑，接着说，“我只有她和悠姐姐两个亲人。”那个侍女眼睛一亮，眼中写着点点的感动。青衣少年忽然有些羡慕，白衣少年又说：“你的笛吹得真的很好，不过曲由心生，不要强迫自己奏出与情感不符的曲子。”这是对青衣少年说的。
那天晚上，他们聊了许久，这是青衣少年第一次与同龄人谈心，这也是白衫少年第一次与陌生人谈心。“少爷，少爷……”青衣少年听到远处仆人的呼喊，对白衫少年歉意地笑了笑：“抱歉，我该走了。”白衫少年笑着摇了摇头：“无事，对了，我就住在山上，你若喊我，我能听到的。”“那我喊你什么？”他问。“白梓”他答。“我姓柳，名瑞铮。”
那天回去迎接柳瑞铮的是爹娘担忧的脸。“铮儿，你怎么去了那么久？还好没有出什么事。”“我的伤没有什么事，哪里要你半夜去找什么药？”默默地承受爹娘带着关心的责备，似乎，不是那么怨。
从那以后，他只有有空就会去找白梓，白梓总能从他的笛声中听出他的情绪，然后与他谈谈心事，聊聊心得。白梓的琴声总是十分平和，像皎洁的月光，温润的白玉，清凉的山泉。
时光如白驹过隙，他们都长大了。有一天，柳瑞铮向白梓开玩笑：“梓，下个月我的生辰，你有没有礼物啊？”柳瑞铮只是开玩笑，可白梓却真的点了点头：“当然有。”柳瑞铮呆了一下，刚想说什么，却收到了白舞的怒目相视：“那可是哥哥……”“舞儿！”白梓打断了她。“哥！”白舞气得跺脚，转身朝不远处的白悠走去。柳瑞铮很是奇怪：“她没事吧？”“没有。”
柳瑞铮期待白梓的礼物，可是接下来的一段时间，他忙得不可开交，等到他再想起这件事，已经是三个月后。“怎么这么久没有来，我还有以为你出了什么事呢。”白梓捧着茶，淡笑。“生意出了一点事。”他不以为然地答。白梓忽然沉默，他问：“你不累么？”像他们初遇时那样，柳瑞铮愣住了。累吗？从未有人问过，他也没有想过。白梓又说：“许久未听你吹笛了。”是啊，根本就没有心情再去吹笛了。白梓掩唇咳了几声，脸色微变。柳瑞铮随意问了一句：“没事吧。”白梓看着他的态度，本就无神的眼睛又黯淡了几分。他起身：“我还有些事，先行告退。这笛送予你，若累了，就来吹给我听吧。”柳瑞铮接过那支短笛，从用料到做工都是极好的，应该值不少钱。他已经习惯用价钱去衡量一件事物了。
过后几个月，他一直忙于生意，一次都没有去找过白梓。直到一次宴会，白舞和白悠来了。白舞眼含怒火，看着柳瑞铮，手执长鞭，打断了柳瑞铮手中的短笛：“这是我哥亲手做的，送给他唯一的朋友，你没有资格拿着它！”白悠悲伤地看着那支短笛：“柳公子，你恐怕再也见不到公子了。”什么！他想去找白梓，却无白梓人，只其一座坟：兄白梓之墓。
柳瑞铮再也没有去过那里，也再没有见过白舞和白悠。他接手了父亲所有的家产，倾力于家族事业，再也没有碰过笛子。有人说可惜，他并不怎么觉得，因为没有人听。父亲去世时，曾问过他累不累，他摇头。最后，他死了，陪葬品只有一支断了的笛子，他想再吹一曲，给挚友，白梓。
成语作文 篇2
每当想起和小伙伴们玩：“成语接龙”这个游戏的时候，我就很开心。
游戏开始了，首先是我开头，我说了个“举世闻名”下面就轮到咸胖子说了，他这个人的小脑袋很聪明，而且平时积累的成语也很多。我相信，这个“成语接龙”肯定难不倒她。咸胖子笑眯眯地说了个“名扬四海”，接下来，就轮到倪瘦子说了，他这个人很不聪明，简直就是个呆子，但有时也很不错，他说了个“海阔天空”到我说了，我正在思考着：空，空，空什么来着的，噢！我知道了，是“空前绝后”。又轮到咸胖子说了，她说了个“后继无人”。人，人，人什么来着，倪瘦子在想着，这下他可不会了。我自豪地对倪瘦子说：“不会了吧，但是我会，”倪瘦子听了，就像见到了菩萨似的,连忙哀求地对我说：“菩萨，快教教我吧！”我没有答应他。这个倪瘦子用手捂着眼睛装哭着对我说：“好菩萨，快告诉我，我在这向你保证，我以后有什么好吃的.一定和你一块分享。”我听了，心里想：有好东西和我一起分享，何必怒告诉这个呆子呢？”我高兴地对倪瘦子说：“笨蛋，连这个你也不知道，那就是“人山人海”这次，倪瘦子说了个“人山人海”，哦们三个人听了，都开心的笑了。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，如果时光能倒流，我多希望再次和这些亲爱的伙伴们玩一次“成语接龙”这个游戏啊！
成语作文 篇3
在元代关汉卿所写的《陈母教子》一书中关汉卿对他的兄长说：“二哥，你得了官也。我和你有个比喻：我似那灵禽在后，你这等笨鸟先飞。”
笨鸟先飞是什么意思？成语字典上是这样解释的：比喻能力差的人害怕落后，做事比别人提早行动。鸟因为笨，所以先练习飞翔，最终早早地飞向蓝天；人也因为笨拙，所以才会比别人多付出几倍的努力最终先一步迈向成功。
在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。而我认为，笨与失败一样，从不是自己没有成功的借口。小时候曾听过梅兰芳大师的故事：梅兰芳小的时候拜师学艺，师傅说他的嗓音不好，眼神不够灵活。他为了改变它们，每次唱戏时都用心思考，反复练习，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练习二、三十遍，最终练就了一副圆润、甜美的嗓子；他还养了几只鸽子，在它们起飞时紧紧地盯着鸽子看，久而久之，他的眼神灵活起来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，梅兰芳最终成为一代京剧大师。
世界上从不乏天资聪颖的人，但事实却证明往往是那些有些“笨拙”的人成为其中的佼佼者，这是为什么？京剧大师梅兰芳少年时缺少“音”与“眼神”两个唱戏的重要因素，可他的成就却比同年代的任何一名戏剧家都大得多，这是为什么？勤能补拙，天底下还有什么做不到的事情呢？做得好与不好，就在于一个“勤”字。笨不是理由，只是借口，只要勤奋，必能弥补天资不足。一个人知道自己的笨拙，却又不肯努力，就等于放弃了自己。就像在山脚徘徊的人，是永远到不了山顶一样。
世界级的大发明家爱迪生不也是如此？在小学时因“智能低下”被迫离开学校，但他从不灰心丧气，反而以顽强的毅力勤奋学习，花费比常人多几倍的时间来学习、工作与研究，最终成为了举世闻名的大发明家。
由此可见，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的。一份耕耘一份收获，即使是再笨拙的人也会创造奇迹，阿甘不也是如此？埋怨自己天资不足终究只是徒劳，何不认真勤奋地做好自己能做好的每一件事？当勤勉成为一种习惯时也就意味着你在向成功的方向大步迈进。
现在同学们的学习竞争十分激烈，想要变得更优秀，就得付出多几倍的努力，更加用心地对待学业。我相信，凭借着正确的学习方法和坚持不懈地努力，能够让我的学习成绩不断进步，让平凡的我脱颖而出。
“笨鸟先飞”早入林，我会将“笨鸟先飞”铭记于心。
成语作文 篇4
今天，我早早来到作文班，怎么了？大伙今天怎么这么兴致勃勃呢，奇怪？疑问在我的脑海里回旋。周老师像个大明星一样走进了教师，大声喊道：“同学们，我们今天玩成语接龙。”我们大声欢呼着，互相拥抱着，原来他们早就知道要玩游戏了呀！周老师说：“我来说明一下游戏规则。每个同学将红围巾向后传，鼓声停，持为您这要说一个成语，身旁的同学要以前一个同学的最后一个字说一个成语。如果你说不出来的话，不好意思，背一首古诗或唱一首歌，Ok？但可以用同音字。”这开头真像节目组持人李锐呀！
比赛开始，林裕翔首当其帅，说：“一字千金。”哈哈，这个字简单。可是这个烫手传到了林婷手上，我不想：有好戏看了。果真被我猜中了，林婷抓了一下自己的小脸蛋，好像想从自己的小脸蛋中找出一个答案。突然周老师好像神仙下界，语重心长地说：“可以用同音字呀！”林婷眼睛一亮，说：“津津有味。”围巾传呀传，传到了我们班“黄芽子”身上（我叫的外号）。“黄芽子”抓破了头皮和小脸蛋还是找不出答案。周老师那惊天动地的声音喊道：“one，two，there。请背古诗或一首歌。”“背古诗。望天门山……”
第二轮开始， 詹宇鸿开始就闹出了一个笑话“味精填海”。一开始大家沉默着，后来又全班哈哈大笑，这不就是肉包子打狗——有去无回吗。詹宇鸿羞得把头埋到了衣领里，他终于回过神来了，大声喊到：“说错了，是精卫填海。”同学们这才忍住了笑声。接下来同学说了海阔天空，空无一人，说完他还摆出了一个pose的样子。到了我班上的“黑人牙膏”吴彤了，人……人。我们大声说：“说不中，说不中。”比赛结束了，请了表演。“汪……”吴彤的狂叫吓了我们一跳，我差一点从椅子上滑了下来。（此事要保密）比赛虽然结束了，可我们的一阵阵欢笑声永远保留在这里。
以前，我以为我对成语的掌握那是胸有成竹，没想到人外有人，天外有天。
成语作文 篇5
“快点，快写！”你瞧，这赛场上的气氛是多么热烈，多么紧张呀！只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台，拿起粉笔，三下五除二地就写出了一个成语。然后，迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。
快要轮到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语，担心写的成语和别人的重复，又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的同学在拍我的肩膀催我上去了。于是，我镇静了一下，大胆地走上前去了。在上去的路上，我还在想着写一个什么样的成语好。突然，我一拍脑袋说：“有了，我想到了一个！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好，我便抢着把粉笔拿了过来，迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。然后，我马上把粉笔递给了站在我身后的同学，立刻走了下去。来到座位上面，我又动起了脑筋，想下一个我应该上去写什么好呢！于是，我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了，下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好，我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候，老师大声说：“停！”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时，我的心情特别紧张，怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。
唉呀，我班的同学上去写的字怎么这么潦草，因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯，我真有点不服输！但是，没有办法，谁叫他们写字不认真，写出的字让人不认识。
经过这一次比赛，我懂得了学习成语的重要，还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要认真！
成语作文 篇6
今天，我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。
下午我早早地来到作文辅习班，老师还没来，我和吴浩诚便玩起了游戏。正当我们玩的最高兴的时候，不知谁喊一声:“老师来了啦!”我们便各就各位坐好。只见老师走了进来说:“今天，我们玩一个成语接龙游戏好不好?”好!“我们大家高兴地叫了起来。游戏规则是这样的:1、男女生各为一组，老师先出一个成语，然后各队依次接下面的成语，接对了得1分，不会的跳过，只好白白把机会让对方;2、同音字也可以接龙。“嘿嘿，简单哦”，我在心里想。此时，老师已把“打抱不平,”这个成语写在黑板上，只见大家神情专注，一脸严肃，拼命开动脑筋，想接成功第一个成语，我也绞尽脑汁，可怎么也想不出来，最后，还是女生队的王依诺想了出来“平起平坐”，“你真棒!”老师夸奖她。就这样我们继续往下接，可我们男生连连败阵，都是女生队接下去，但终于在女生得7分的时候，我们反败为胜。当接到“道貌岸然”时，男生们面面相觑，个个愁眉苦脸。在老师的提醒下，王依诺想出了三个字，还差一个字，老师又给我们做了动作提示，最后，给我捡了一个便宜。在大家热切的目光下，我快速地说出是“燃眉之急”，“对极了!”老师高兴地说，马上给我们男生队加了1分。接下来的接龙，我们男生队有了很大的进步，我们也接对了不少，不过最后还是女生队胜了。
通过这个游戏，我们明白了课外阅读真的很重要，可以帮助我们积累很多成语，提升语言能力。今天的“成语之王”就是王依诺，虽然我们男生输了，但是收获了很多成语。真好!
