【精选】辩论赛作文汇编10篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的辩论赛作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】辩论赛作文汇编10篇

辩论赛作文 篇1

今天,我们班举行了一场激烈的辩论赛,辩论的题目是《选班花》。到底是怎么辩论的呢?让我们把时间转向下午最后一节课。

“菊花好!腊梅好!……”一阵吵闹声打破了教室的宁静。在下午最后一节课时,我们班开始了一场辩论赛,我担任菊花组的组长,一共被分为四组:腊梅、菊花、向日葵和仙人掌,由赵老师担任主持人。比赛开始了,为了赢,同学们都使出了十八般武艺,一会儿说我方的花儿好,一会儿说其他方花儿差,一会儿又说……,都在七嘴八舌的辩论着,恨不得把所有的脑细胞全用上,拼了命地找着其他花儿的缺点。我的精彩辩论让同学赞叹,同学们的反驳让我惊讶!吵得不可开交,谁也不让谁,比得不分上下。这时,老师对我们说:“好了,好了,照你们这样三天三夜也辩不出结果,明天来投票决定吧,就这样,下课!”一场激烈的辩论赛就在欢声笑语下结束了。

今天,不仅锻炼了口才,还知道了许多花的知识,真是一举两得!下次我还要参加!

辩论赛作文 篇2

星期四上午,我们班举行了一场激烈的辩论赛。

“丁零零”,上课了,大家坐到位子上,静候主持人——姜老师发话。开始了,正反方各派三人先阐述观点,正方的我就立刻说:“因为书籍是人类进步的阶梯。只要我们打开书,它就将带我们走进丰富多彩的文学世界!让我们欣赏一篇篇色彩斑斓的文章!使我们的能力得到提高!宋大祖说过:‘只要是读书总会有好处的。’所以我认为开卷有益。”我说完,反方就开始了。反方的二人都是说“如果看不健康的书,会走上不好的路,”我觉的也并不无道理。

后面才叫精彩,大家你一言,我一语,都是争先恐后抢着来。我方大家似乎心连心,搜集信息大都搜的一样,哈哈!

我方说:“坏书,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。但是请想想,如果那些坏书无法与读者产生共鸣,使人深入其中,那么会造成这样的结果?”我方说的真不错。

反方则说:“开卷未必有益,如果有了不正的书,严重的会走向邪路,那可惨了。”

我说反方,你有听吗,我方刚说无法产生共鸣,你怎么又唱起来了?

我想,开卷一定有益。不健康的书,就算与读者产生共鸣,那看了之后可以识几个子呀!无论你举出一堆事例,那又说明什么?只能说明看书的人心态不正,属于心态问题,归咎于书,难道有人拿刀走杀人能怪刀不好吗?

虽然正反方打成了平手,但是在我心中,开卷有益!

辩论赛作文 篇3

今天上午,我们在语文课上举行了一场小小的辩论赛。辩论的主题是“开卷有益?开卷未必有益?”我们男生一个个跃跃欲试,脸上一副自信满满的神情,而女生也不甘落后,一个个都想在气势撒谎那个把男生压倒。

终于来到了语文课,随着许老师说:“辩论赛马上开始,请主辩论手上台!”郑泽坤、张浚哲和金毅铭在我们男生的掌声中快步走上讲台,而女生的三位主辩手在女生的簇拥下页走上了讲台。“现在辩论赛开始!”许老师话音未落,张浚哲便站起来,大声地说道:“我们认为开卷有益,因为在书店中,好书占有优势,而且多读书会积累更多的好词好句。”“不,我们认为开卷不一定有益,因为现在书店里不健康的书有很多,所以我们并不赞同。”童云晋的一番话让我们为他们捏了一把汗。

可他们也不是吃素的,立刻开始反驳起来,就这样你一问,我一答再一问。眼看就要进入胶合状态时,张可沁的一席话让我们不仅惊出一身冷汗,她说:“现在书店里有很多的漫画书,这也是不好的书。”我想:我也经常看漫画书的,那他们怎么反驳呢?于是,我便站起来说:“是的,漫画书是不好,但你在休闲的时候看一会儿,放松放松,何乐而不为呢?”我的那一番话也让我的心中那块大石头落了地,也博得了我们男生们热烈的掌声。

时间飞快地过去,眼看就要下课了,许老师先让主辩手下去,然后说:“这次的辩论赛展现了我们的口语交际能力,现在我宣布:辩论赛顺利结束!”这次的辩论赛让我知道了:读书是好的,但你一旦读错了书,那后果就不堪设想。

辩论赛作文 篇4

“同学们,我们现在开始辩论会!主题是—小学生应不应该看电视吗?”主持人向同学们说道。

我们来投硬币分组,字面反方,花面正方,现在开始掷币,如果一二大组掷到字,那三四大组就是花,主持人便把硬币抛向空中,我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币,“呯”硬币落地了,最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视,那三四大组就是正方。话不多说了,马上开始我们的辩论赛。

首先有请正方选手发言,正方辩道:“我方认为小学生应该适当看电视,这样可以了解国家大事、生活琐事,我的发言完毕。”我方邵同学毫不示弱辩道:“我方认为小学生不应该看电视,小学生自控能力不差,有时候会把控不了时间,有时电视里还有不适合小学生看的剧情。”话语刚落,底下热议一片,聊得热火朝天、唇枪舌剑,有人说道:“是你在看吧”。正方回击道:“旁边不是有家长吗?”我方的一句话:“家长不在家呢!”,顿时让正方哑口无言,我方祁同学继续说:“有时看书比看电视能获得更多知识。”正方继续回击道:我爸爸就是看书把眼睛看出近视的!我方又说:那看电视比读书更容易近视。”正方说:“你难道没看过电视”。我们的钱同学继续说道:我没看过电视,我从小看手机!此时孙同学满脸严肃站起来说:你…额…算了,不说了!此时底下的人都捧腹大笑。过了好久,突然,“正方时间到!”结束了正方发言,我方还剩32秒,便有几位同学发表了自己的想法,最后正反双方做出总结。最终老师做出裁决说:正方说错了,因为一直在说的都是适当看电视,但辩论题目是“应不应该”,此时让我方哈哈大笑。

这一次辩论赛让我收获良多,很期待下次有这样的辩论赛。

辩论赛作文 篇5

几天前,我们开展了一场辩论赛,这场辩论赛有正反两方,正方陈述的.观点是人间处处有真情,反方陈述的观点是“人情如纸薄”对于所有人来说正方该是百分百会赢,可是站在正方的我却以败北的下场而告终,你们想知道我怎样输的吗,那就听我一一道来。

上课铃打响了,一场唇枪舌战在即,我们都做好了准备,辩论会会分三轮,在第一轮,我们要选三个主辩手,第二轮为自由辩论,第三轮为总结陈词,虽然在第一轮我们打成平手,但是只要你仔细观察你会发现是我们输了,因为从我们的士气上就看得出来了,大家你推我,他推你,最后又推回自己,谁也不肯当主辩,就连赖欣欣这位成绩优秀的学生也是如此,在士气上军心上,我们已败,因为如果在打仗,最忌讳的就是军心不足,而我们的士气越低,反方的士气会越来越高涨.从这个道理上看,我们已经输掉了整局辩论赛,除非发生奇迹!现在就看第二轮我们的发挥了,但在此时我感觉到了“烟火味”越来越浓,似乎在每个人的心里都憋着一个定时炸弹,就像马上要炸开了一样,我一想这可不得了!一位此时我们的力量就像木棍一样,力量无法集中在一起,而反方就像针一样,虽说大小不及木棍,但杀伤力却不容小视,就在这时我开见许多人都缄默无语,一只手举起来了!赖欣欣,原来如此,我知道第一轮他为什么不当主辩手了,原来他是为了养精蓄锐,他的发言像给了我们一个胜利的前兆,可是反方却穷追不舍,我忍无可忍了,我举起手想发言,老师叫起了我,我的发言是可以扰乱对方军心的,人称“攻心术”,果然不出我所料,他们准备要崩溃了,但反方是如此的奸诈,怎么会让我成功呢?现在只能看我们的人了,此时邓璞丰也陈述了自己的观点,虽然说话结结巴巴,但是我觉得还不错,我已经失望了,但此时,曾诗瑶来了一个绝地大反击,现在我们都指望能在第三轮战胜他们第三轮的总结陈词了。

但是没用,我们是出了浑身解数,但还是无法挽救我们犯下的事。只可惜当时不能击溃反方的军心,悔啊,但也算“完美了”。

辩论赛作文 篇6

今天,我们班展开了一次《开卷是否有益》的辩论赛。我是正方“开卷有益”的辩手,梁诗婷是我方的组长,黄思晨、张果、黄怡欣等都成了我们一方的辩手。王若愚代表着反方:开卷未必有益,成员也有八个。辩论会马上开始了,我们坐在台上,都很紧张,毕竟这是我们第一次参加辩论赛啊!

辩论开始了,首先是组长们发言,大家表明了了各自的立场,只见反方有些辩手还准备了稿子,看来是有备而来,而我们正方全都拿了稿子。反方有些强势,我方相比之下显出了弱势。轮到我辩论的时候,我有些不知所措,不知是紧张,还是因为没有准备好。我一站到讲台上,看到大家那直直的眼神向我射来,就像被电到了一样,两腿直发抖,脑袋一片空白,说话也说不清楚了,紧张得嗓子眼快蹦出来了。最后,我也不知道自己说了些什么,就下台来了。反方成员上去之后,说话很是流利,头头是道。我暗暗地责备自己,怎么会这样呢?实在是太没用了,连说话都说不清。我暗想:我以后一定要多多练习,放松自己,这样就不会感到害怕了。

辩论结束了,老师宣布了反方胜,顿时我感到很难过,觉得自己做错了事一样。但是黄怡欣安慰我说:“没关系,我知道你是紧张,这并不是你的错,我们都一样紧张!”听到这句话之后,我感到那种难过、失落的情绪像石头一样落了地,顿时轻松了不少。

一个人可以被毁灭,但绝不能被打败,经过这次失败的辩论经历之后,我相信自己会成长起来,下次一定能做得更好的。

辩论赛作文 篇7

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我怎么觉得这个阶梯时好、时坏呢?

老师说:“在教师节那天,我们举行题为:《开卷是否有益》辩论赛。”很多同学都选了正方。如果没人作为反方的话,那这个辩论会就不能进行了。我很纠结,为此我得把两方面的资料都准备起来。

那天下午我躺在床上读《小木偶奇遇记》。我看到了书的第二章节:小木偶独自跑出家门,它的爸爸在后面追赶着,警察拦住了小木偶的去路。爸爸追到后批评了小木偶,可路人还是对爸爸指指点点,最后爸爸被送进了监狱。没有了爸爸的照顾,小木偶饿坏了,只好去向别人乞讨点食物,可人们往往会给他恶作剧,泼了他一盆冷水。饥寒交迫的他在火炉旁睡熟了,腿也被烧没了。爸爸回来了,看到眼前的情景,眼泪不禁掉下来。重新给他做了双脚,而且粘得天衣无缝……从该故事中我读懂了应该听父母的话,不能任随自己的性子,我发现“开卷有益”。

可我又觉得有时“开卷无益”。我看了侦探小说,看的时候很入迷,到了晚上睡觉时就觉得有一股凉风,从我的后背飕飕的吹来,我觉得很害怕,不敢睡觉,真想睡在爸爸妈妈的中间。如果我不看那本侦探小说,就不会害怕了。还有在读书的过程中,我们学到了很多课文之外的知识,但是很多不良的信息也随着进来了,比如有人看了书,学着书中的坏蛋的行为犯罪;有人沉迷在故事中,不愿进步,不想学习。

我们这次班级辩论赛让我很纠结,不过为了班级最终我选择了观点:“开卷未必有益!”我不知道我这样不鲜明的观点能赢吗?哦!纠结呀!

辩论赛作文 篇8

这一次我们辩论的是“顶碗少年的表演精彩或表演不够精彩”

比赛在郑方便有的话语中开始了:“文章第二自然段。‘节目很精彩,场内座无虚席’我知道了少年的表演很精彩,从座无虚席中就可以看出。所以我方的观点是‘’顶碗少年的表演精彩‘。”

反方队友wang站起来:“请把书翻到第三自然段的后面。’在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。‘从中可以感受到少年的技术不够熟练,如果够熟练的话,那么那一大摞碗就不会突然掉下来。所以我方的观点是’顶碗少年的表演不够精彩。”

正方辩友li:“我不赞同反方辩友wang的说法,请看到第7自然段。‘这真是一场惊心动魄的拼搏!’从‘惊心动魄’和‘拼搏’中我体会到了少年非常的努力,正所谓‘台上一分钟,台下十年功’,要想获得成功,就得学会坚持。所以我方的观点是‘顶碗少年的表演精彩’。”

听着他们的表演,我按耐不住心中强烈的兴奋感,大胆地站了起来:“我方的观点是‘顶碗少年的表演不够精彩’,。第五自然段中‘台上,顶碗少年呆呆的站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。’从这句话中,我体会到顶碗少年不知所措是因为他已经对自己没有信心了,如果表演者对自己的表演已经没有自信了,那么这擦汗那个表演又有何看头呢?所以,我方的观点是‘顶碗少年的表演不够精彩’。”

……

之后老师公布了比赛结果——反方胜。然而,反方胜利的原因是我们团结,正所谓“团结力量大”嘛!正方辩友们,加加油吧!

辩论赛作文 篇9

天上下起了雨,博识的的人们觉得它单调,它自己也以为不幸否耶?这时,本班一期一次的的辩论赛,在霏霏小雨中拉开了帷幕。今天的话题是“该不该让未成年人独自出门旅游?”首先,正方发表自己的观点。在我们反方这边则绞尽脑汁,想方设法驳回正方观点,所以耳朵都竖了起来,抓住对方的漏洞。“所以,我认为该让未成年人独自出门旅游。”正方发言完了,台下响起了热烈的掌声。雨越下越大,对面的楼房毫不客气的把珍珠从屋顶撒了下来。

现在是我方发言。“我方认为……”还没念完我方观点的时候,正方主辩手们就笑了起来,他们的笑就好象魔术师般诡秘,变幻莫测,让人捉摸不透……很显然,我方发言有漏洞,如果被对方抓住了,那可怎么办呢?

这时,双方陈述完了观点,辩论在大雨中开始了。“对于反方的发言,我觉得不对。难道一出国……一定是未成年人吗?”我们这边无话可说,但比赛还是要比下去,总不能一上来就把脸面和尊严殆尽吧!终于,我们这边的主辩手发言了。“可每个国家的风俗不一样,如果……”“可到每个国家之前就可以准备好,从旅游指南上了解风俗,这样就没事了……”正方毫不犹豫的驳回了我方的观点。就这样,一场口水战打得难舍难分,到了中场休息时,两边开始总结及讨论各自的不足和战术。雨停了,西边出现了太阳,但是在正方的方向。下半场开始了,可我们反方的形势显得更加不利,相反,正方则是得心应手、如鱼得水一次又一次把我方反驳了回来,到了最后,正方击败了我们反方。此时,我方同学脸上没有一丝遗憾,因为还有很多辩论赛,而这只是一个过程,只要下次再努力就行了。虽说失败了,但看看窗外,小草还在生长……

辩论赛作文 篇10

“学生应不应该看电视?”我刚进教室就看到黑板上的几个大字,同学们已经把桌子分开了,分为正方和反方,看来又将会上演一场激烈的辩论赛。

正方的任同学首先发言“我同意,应该适当地看电视,因为每天看一会儿可以让我们的大脑得到放松,而且不会影响视力。”邵同学立即反驳“但是电视节目常常有些不适合我们小学生看的内容,比如:色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同学笑得直拍桌子,看来很赞成邵同学的观点嘛。

这时,王同学微笑着举起手来“电视里会有世界各地的新闻,世界各地的人文地理,看了这些节目,可以增长我们的知识面啊”!辩论赛如火如荼的进行着,有的同学一脸严肃地点了点头,也有的同学一脸轻蔑地指着对方的辩手。

这时,杨同学说出一句精辟的话“只要电视能换台,我就不信你一直只看新闻联播!”正方那片雅雀无声,“啪啪啪啪……”我们情不自禁地鼓掌助威起来。

我个人的观点是不应该看电视,因为一直看电视会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,就会陶醉在电视节目里。再说了,小学生也不可能有很大的自制力,不能合理地控制看电视的时间,肯定是追剧不等人啊。

这次的辩论赛虽然没有分出胜负,却让我们感受到了前所未有的乐趣。